職業(yè)教育工作心得體會（3篇）

第職業(yè)教育工作心得體會（3篇）

職業(yè)教育工作心得體會（通用3篇）

職業(yè)教育工作心得體會篇1

金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我能被評為老高川學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師，心情無比喜悅。

我是一名普通的一線數(shù)學(xué)和生物教師，在老高川學(xué)校已經(jīng)整整工作了五個年頭。人們常說數(shù)學(xué)能力是人的基本能力，可以開發(fā)人的潛能；生物使教學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、提高生存技能。正是我對數(shù)學(xué)和生物的喜愛也使我始終堅信做一名優(yōu)秀的教師。正是對這份教學(xué)工作的熱愛，使我一步一個腳印地成長起來。在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。

這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時期，我利用空余時間，努力鉆研新教材，虛心向教研員請教，積極研究教法學(xué)法，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。

我工作的單位老高川學(xué)校是一所有著優(yōu)良成績的老校，為了一切孩子的發(fā)展是我校多年秉承的校訓(xùn)，那厚重的文化底蘊和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也時刻在鞭策著我，要不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇，才能與時俱進(jìn)。這次我能被評老高川學(xué)校的優(yōu)秀教師是得益于過去的一點點成績，但成

績只能作為對我們的工作的一種肯定，更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個人只有把昨天所有的榮譽當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶，明天才會更加燦爛！

作為教師，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這幾年來，我確實是認(rèn)真地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因為能力有限。

我相信，在老高川教育這塊沃土上，在縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校將會涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師，我也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為老高川、府谷教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

職業(yè)教育工作心得體會篇2

通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

通過學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會到政府對教師的厚望。通過學(xué)習(xí)，我對全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識，更進(jìn)一步體會到：教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

作為一名教師，我們必須求真務(wù)實，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在教師，作為新時期的人民教師，我們該如何做呢？

加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。我們經(jīng)常說“學(xué)為人師，行為世范”。教師是文化知識的傳播者和創(chuàng)造者，我們要以自己的人格魅力去教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民教師的光榮稱號。

把育人放在首位。學(xué)生的成績固然重要，但學(xué)生的思想道德水平對學(xué)生未來的成長也起著關(guān)鍵性的作用。試想，哪個用人單位敢錄用道德水平低下的員工呢？很多典型的案例都告訴我們，道德比知識更重要。古人云：先立人后立學(xué)，青少年時期是道德形成的重要時期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止；要想搞好德育教育，教師的示范作用是至關(guān)重要的。教師高尚的品德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，是點燃學(xué)生心智的火焰。

要有扎實的基本功。教師，必須具有過硬的專業(yè)技能，同時還要博學(xué)多才，成為學(xué)生心目中的偶像，這樣學(xué)生才會“親其師、信其道”。當(dāng)今社會，知識的更新非?？欤處煴仨毤訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與教育改革，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)會與時俱進(jìn)。同時還要有創(chuàng)新意識，改進(jìn)教學(xué)方法，選擇適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，對此提出了更高的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，我們不能把大學(xué)學(xué)到的知識一股腦教給學(xué)生，要選擇淺顯易懂的，學(xué)生容易接受的知識，讓學(xué)生樹立起自信心，同時開展多種活動，如課本劇表演、模擬招聘、演講等提升學(xué)生的能力，為學(xué)生的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

關(guān)愛學(xué)生貫穿始終。關(guān)愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時，要及時給予鼓勵，幫助他們解決實際問題，比如，天氣變化，提醒學(xué)生添減衣服；學(xué)生身體不舒服，提醒學(xué)生及時就醫(yī)；我教的學(xué)生中大部分是學(xué)音樂的，平時教給他們一些保護(hù)嗓子的知識和養(yǎng)生方法等等，這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。對于后進(jìn)生，不盲目地批評他們，找他們談心，了解原因，有的放矢，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機(jī)，掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?，我們相信，是可以轉(zhuǎn)化的。有了愛，教書育人才會由被動變?yōu)橹鲃?；有了愛，我們看差生時才不會有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。

職業(yè)教育工作心得體會篇3

當(dāng)今社會趨勢，職業(yè)教育面臨招生難、管理難、社會家長不重視等多種因素制約，并且深受傳統(tǒng)觀念的影響，家長和社會對職業(yè)教育的認(rèn)識存在誤區(qū)。大多數(shù)家長不愿意讓自己的孩子上職業(yè)學(xué)校，認(rèn)為大學(xué)始終是唯一的出路，因而職業(yè)學(xué)?；旧鲜浅跫壷袑W(xué)的“差生”，尤其是在道德品質(zhì)方面存在嚴(yán)重問題、毛病多、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，造成了所謂初中的“差生”和“散漫生”。由于種種原因，職業(yè)學(xué)校普遍存在教育難和管理難的問題，不斷提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德水平，為社會培養(yǎng)更高素質(zhì)的技能型人才，是我們當(dāng)今需要解決的問題。作為職業(yè)學(xué)校，職業(yè)學(xué)校的教師解決好學(xué)生思想教育，提高學(xué)生的道德品質(zhì)尤為重要。學(xué)技術(shù)，先學(xué)做人，也就是養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，克服他們自身的毛病、缺點，比如：自私懶惰、上課睡覺、厭學(xué)、話多、愛動、罵人、粗話連篇、上課接下句、影響教師正常教學(xué)、男女生染發(fā)、男女生吸煙、飲酒、女生染指甲、校內(nèi)打架、校外勾結(jié)社會青年聚眾打架，尤其現(xiàn)在手機(jī)已成為孩子們手中必備的隨身玩物，多少個學(xué)生因為手機(jī)厭學(xué)，最后導(dǎo)致輟學(xué)，多少個打架事故因手機(jī)而發(fā)生，男女同學(xué)之間關(guān)系過于密切等等這些問題，需要我們一點一滴改進(jìn)他們，潛移默化地教育他們。針對學(xué)生的種種問題，采用以下幾點來規(guī)范管理他們：

一、學(xué)校在管理方面形成嚴(yán)格的規(guī)章制度

教師在班會上多督促，多提醒，讓學(xué)生自己找出自身的問題，同學(xué)之間互相監(jiān)督，在相互幫助的過程中改正自身的毛病，定期開展自查自糾的主題班會，讓同學(xué)們能認(rèn)真管好自己的言行，在生活和學(xué)習(xí)過程中，去掉他們自身的枝枝杈杈，

二、完善班干部

班級內(nèi)有正副班長，體委等健全的班干部成員，有他們帶領(lǐng)同學(xué)們，幫助班主任教師完成學(xué)校日常工作，學(xué)會學(xué)生自己管理自己，自己處理生活學(xué)習(xí)中的一些小問題，對于一些棘手的問題，通知教師及時解決。班干部在生活學(xué)習(xí)過程中起模范帶頭作用，

三、實行軍事化管理

聘請當(dāng)?shù)夭筷犛薪?jīng)驗的老兵對學(xué)生定期進(jìn)行嚴(yán)格軍訓(xùn)，一般每年在新學(xué)期開學(xué)，軍訓(xùn)是讓學(xué)生規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己言行，通過軍訓(xùn)學(xué)生能在方方面面都有所提高，從自身到宿舍內(nèi)務(wù)，做到了被褥有型，教師清潔，能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對吃苦耐勞方面有所提高。

四、手機(jī)問題

手機(jī)問題是學(xué)校管理中的一大難題，叮囑學(xué)生上課自主關(guān)閉手機(jī)，任課教師和每天簽到的班干部上課的第一件事叮囑學(xué)生關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)已成為職校學(xué)生乃至當(dāng)今學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的一個重要的組成部分。正確的使用手機(jī)能夠成全一批學(xué)生，但通過手機(jī)聊天玩游戲也害了一大批聰明的孩子，學(xué)生一下課就玩手機(jī)，為了解決這一問題，校內(nèi)班內(nèi)搞文體活動，如：象棋、跳棋、跳繩、羽毛球、籃球、乒乓球等，在課間操由班干部帶頭組織活動。

五、談心

對毛病多的學(xué)生進(jìn)行談心，溝通。用真實的事件來感化他們，職校學(xué)生的思想品德相當(dāng)差，他們存在的問題是由自身社會家庭等方面造成的，如：打架的，罵人的，稱王稱霸的，大學(xué)生欺負(fù)小學(xué)生，額錢的等都存在與職校學(xué)生中，正因為平時的散漫，不好好學(xué)技術(shù)，無所事事，造成很多毛病，不會在短時間內(nèi)改掉，需要教師家長共同來管理教育，做到自身克制，同學(xué)監(jiān)督，嚴(yán)格管理，把問題擺在桌面上，大家共同想對策加以解決，把學(xué)生的實際情況如實的反應(yīng)給家長，與家長及時溝通共同教育學(xué)生改掉毛病，與家長溝通也是管理學(xué)生的一個重要途徑。隨著社會的大趨勢，單親家庭已成為社會的一大主流，對于單親學(xué)生來說需要一個溫暖的大家庭。由于父母離異等原因，造成孩子的學(xué)習(xí)成績下降，無人管理，無人關(guān)心，父母互相推脫，致使孩子自身出現(xiàn)一大堆不良習(xí)慣，單親學(xué)生需要多關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們感覺到學(xué)校是一個溫暖的大家庭。

六、進(jìn)行愛國主義教育，樹立正確的人生觀、價值觀

在平時校會班會注重愛國主義教育，多觀看有教育意義的影片，如：戰(zhàn)爭影片上甘嶺、地道戰(zhàn)等還有一個都不能少等有積極意義的.影片，來提高他們愛國的情操，現(xiàn)在的幸福生活是先輩用鮮血換來的，不管將來干什么都不要忘了自己是一個中國人，組織師生清明節(jié)掃墓等活動，來激發(fā)他們的愛國熱情。

七、激發(fā)學(xué)生的自信心

技校學(xué)生因為學(xué)習(xí)差，自信心不足。害怕自己什么事也干不好。其實不然，只要放手去干，干得還不錯。畢竟他們將來走向社