二年級上冊綜合實踐活動說課稿 生氣豬上天（故事） 全國通用_第1頁
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二年級上冊綜合實踐活動說課稿 生氣豬上天（故事） 全國通用_第3頁
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文檔簡介

二年級上冊綜合實踐活動說課稿一、活動名稱生氣豬上天（故事）二、活動目標(biāo)通過閱讀故事《生氣豬上天》，讓學(xué)生體驗情感、尋找問題、思考原因、解決困難，鍛煉思維、語言、表達、合作等能力。三、活動準(zhǔn)備故事《生氣豬上天》的復(fù)印件。PPT。彩色筆、彩色紙、彩色膠帶、剪刀等簡易美術(shù)工具。角色扮演道具：豬鼻子、翅膀等。四、活動流程第一部分：導(dǎo)入通過PPT展示《生氣豬上天》的封面，了解本次活動的主題。給學(xué)生們講述故事背景，引導(dǎo)學(xué)生了解故事的情節(jié)。第二部分：閱讀故事將故事分段，由學(xué)生逐段閱讀故事。老師輔助學(xué)生理解故事的情節(jié)和人物，指出關(guān)鍵詞匯。第三部分：情感表達老師引導(dǎo)學(xué)生，分別討論故事中的兩個主要人物：生氣豬和友善的朋友鳥。學(xué)生分組，討論問題：“為什么生氣豬這么生氣？”，“為什么友善的朋友鳥那么幫助生氣豬？”學(xué)生進行個人情感發(fā)言，表達自己對故事人物的情感態(tài)度。第四部分：思考問題老師發(fā)放小張紙，讓學(xué)生思考問題：如果你是生氣豬，你會怎么做？如果你是友善的鳥，你會怎么做？學(xué)生就自己的想法進行個人思考發(fā)言，并進行交流。第五部分：解決困難學(xué)生分組進行游戲：模擬生氣豬上天的過程，通過小組討論，解決生氣豬上天的難題。小組展示結(jié)果，進行比較。第六部分：總結(jié)學(xué)生回答問題：“這個故事給了我們什么啟示？我們可以從中學(xué)到什么？”學(xué)生進行言語總結(jié)，檢查活動過程中的收獲，不足及下一步的準(zhǔn)備。五、活動效果通過這個故事活動，學(xué)生不僅體驗到了情感，還激發(fā)了他們解決問題和思考的能力。同時，教師通過這個活動中收到的反饋，可以及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和方案，從而提高教學(xué)質(zhì)量。六、活動思考這個活動可以配以一定的游戲和物品，根據(jù)實際情況，多方面考慮教學(xué)方法和可能存在的問題，不斷豐富活動內(nèi)容，提高課堂互動性，使學(xué)生在多方面

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