五年級上冊書法教學(xué)設(shè)計－10皿字底 ｜通用版_第1頁
五年級上冊書法教學(xué)設(shè)計－10皿字底 ｜通用版_第2頁
五年級上冊書法教學(xué)設(shè)計－10皿字底 ｜通用版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級上冊書法教學(xué)設(shè)計－10皿字底｜通用版一、教學(xué)目標(biāo)了解“皿”字的基本構(gòu)造和筆畫；控制筆頭運動，形成規(guī)范的筆畫和結(jié)構(gòu)；鍛煉小學(xué)生的寫字技巧和藝術(shù)感受力，提高學(xué)生的審美水平。二、教學(xué)內(nèi)容（一）字形分析“皿”字是一個立體的器物，由“必”、“口”、“并”、“處”等筆畫組成，是一個難度適中的字型。圖示如下：必口

||

并處（二）筆畫示例“皿”字的筆畫順序為：橫、撇、捺、點、橫、彎鉤。（三）練字方法書寫前應(yīng)先熟悉筆畫順序；依次操練筆畫，練習(xí)次數(shù)不少于10次；老師應(yīng)給予針對性的指導(dǎo)和糾正。三、教學(xué)步驟（一）預(yù)備活動老師出示“皿”字的樣本和書寫規(guī)范，介紹字形意義；學(xué)生理解“皿”字的含義，互相交流意見。（二）正式教學(xué)由老師在黑板上展示“皿”字的書寫過程，注重講解筆畫順序，筆畫結(jié)構(gòu)等；學(xué)生跟著老師一起練習(xí)，“看、寫、讀”相結(jié)合。（三）鞏固練習(xí)學(xué)生自己在習(xí)題集、作業(yè)紙等上寫下“皿”字，注意筆畫的順序和結(jié)構(gòu)；讓學(xué)生自己檢查書寫的規(guī)范性和美觀性。（四）作業(yè)布置完成教師布置的練習(xí)任務(wù)；自己在作業(yè)本或習(xí)題集上，寫出5遍或10遍的“皿”字。四、教學(xué)重點熟練掌握“皿”字的結(jié)構(gòu)和筆畫；培養(yǎng)學(xué)生自行檢查和完善書寫。五、教學(xué)難點教師要注重用清晰的語言和正確的技巧，讓學(xué)生更好地理解書寫規(guī)律；教師要針對不同的學(xué)生，采取個性化的指導(dǎo)和糾正方法。六、教學(xué)工具黑板、粉筆、作業(yè)本、字帖等。七、教學(xué)時長2節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。八、教學(xué)評價學(xué)生的書寫規(guī)范度和美觀度；學(xué)生對“皿”字字形的理解；學(xué)生完成作業(yè)量的質(zhì)量和完成度。九、教學(xué)體會在教學(xué)中，應(yīng)注意語言的簡潔明了，操作的規(guī)范，清晰的步驟演示，多給予學(xué)生的指導(dǎo)和肯定，讓學(xué)生在輕松、開放、富有娛樂性的氛圍中感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論