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五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-二十四節(jié)氣小滿(mǎn)一、說(shuō)教材本篇教案以《小學(xué)教育》五年級(jí)下冊(cè)第五單元《二十四節(jié)氣小滿(mǎn)》為例。本單元重點(diǎn)介紹小滿(mǎn)這一節(jié)氣的風(fēng)俗、民間傳說(shuō)和習(xí)俗,與學(xué)生的日常生活息息相關(guān),是一節(jié)生動(dòng)有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、說(shuō)活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)小滿(mǎn)這一節(jié)氣的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和科學(xué)知識(shí)的講解,幫助學(xué)生了解二十四節(jié)氣的原理和重要性,培養(yǎng)他們的良好節(jié)氣意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。2.活動(dòng)準(zhǔn)備參考資料:《二十四節(jié)氣小滿(mǎn)》課本、《中華節(jié)氣文化》等相關(guān)書(shū)籍資料。活動(dòng)材料:共有4個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),分別為小滿(mǎn)游戲、演講比賽、手工制做吊飾和小滿(mǎn)化妝等,所需材料為彩紙、剪子、筆和顏料等。3.活動(dòng)過(guò)程第一環(huán)節(jié):小滿(mǎn)游戲小滿(mǎn)游戲環(huán)節(jié)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)小滿(mǎn)這一節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和理解,從而激發(fā)他們的興趣和參與度?;顒?dòng)具體步驟:教師以小組為單位,為每個(gè)小組配備一份文化衫作為獎(jiǎng)品。每組共有6個(gè)人,其中5個(gè)人手執(zhí)掌舵板,1名隊(duì)員搬行李。游戲開(kāi)始,所有隊(duì)員同時(shí)行動(dòng),以最快速度將行李搬到指定地點(diǎn)。第二環(huán)節(jié):演講比賽演講比賽環(huán)節(jié)的目的是為了讓學(xué)生通過(guò)演講,及時(shí)分享自己對(duì)小滿(mǎn)這一節(jié)氣的理解和感受,進(jìn)一步鞏固他們的知識(shí)點(diǎn)?;顒?dòng)具體步驟:教師提供幾個(gè)與小滿(mǎn)相關(guān)的話(huà)題供學(xué)生選擇。每位學(xué)生準(zhǔn)備一篇2-3分鐘的演講稿,并在課堂上進(jìn)行演講。同時(shí),學(xué)生們也要互相評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。第三環(huán)節(jié):手工制做吊飾手工制做吊飾環(huán)節(jié)的目的是為了讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,了解小滿(mǎn)這一節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?;顒?dòng)具體步驟:教師提供必要的材料及工具,安排學(xué)生們制作“蒲公英吊飾”。學(xué)生們閱讀制作步驟,并進(jìn)行手工制作。鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谥谱鬟^(guò)程中,表達(dá)對(duì)小滿(mǎn)的理解和喜愛(ài)。第四環(huán)節(jié):小滿(mǎn)化妝小滿(mǎn)化妝環(huán)節(jié)的目的是為了讓學(xué)生在歡快熱鬧的氛圍中,展示自己豐富多彩的想象力和動(dòng)手能力?;顒?dòng)具體步驟:教師為學(xué)生準(zhǔn)備必要的化妝工具及道具。學(xué)生們根據(jù)自己的喜好和想象力,化妝并進(jìn)行示范和展示。三、說(shuō)體會(huì)通過(guò)參與小滿(mǎn)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們深刻地了解到二十四節(jié)氣的重要性和民間傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí),活動(dòng)也切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和文化素養(yǎng)的提升。四、說(shuō)延伸為了進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,可以通過(guò)以下途徑進(jìn)行拓展:帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)自然,了解小滿(mǎn)這一節(jié)氣的自然變化和生態(tài)意義。參觀(guān)博物館或展覽,了解二十四節(jié)氣的歷史文化和獨(dú)特魅力。自主研究,發(fā)掘小滿(mǎn)這一節(jié)氣的其他方面,并分享給同學(xué)們。五、說(shuō)總結(jié)通過(guò)本次小滿(mǎn)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們深入地了解到了二十四節(jié)氣的知識(shí)和相關(guān)傳統(tǒng)文化,充分體驗(yàn)了民間風(fēng)俗的獨(dú)特魅力,并培養(yǎng)了良好的
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