道德與法治七下《青春時(shí)光》復(fù)習(xí)課件

復(fù)習(xí)課第一單元青春時(shí)光復(fù)習(xí)課第一單元青春時(shí)光1青春的邀約：青春期的變化青春的心弦：異性差異與相處青春的證明：青春期的要求青春的邀約：青春的心弦：青春的證明：2第一課青春的邀約表現(xiàn)影響做法：①正視②不自卑不嘲弄③提高品德和文化修養(yǎng)做法調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用做法：①…勇氣，…能力②考慮他人感受關(guān)注他人與社會(huì)做法第一課青春的邀約表現(xiàn)影響做法：①正視②不自卑不嘲弄③提高3誤區(qū)點(diǎn)擊1.青春之美，就是面容美、身材美、衣著美。

除此之外，要提高品德和道德文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美。2.青春期的矛盾心理只會(huì)帶來(lái)煩惱，而且無(wú)法調(diào)節(jié)。

錯(cuò)誤，煩惱的同時(shí)提供成長(zhǎng)的契機(jī)。3.批判就是要敢于當(dāng)面駁斥他人觀點(diǎn)，不留情面。批判的要求。4.創(chuàng)造很神秘，與我們普通人無(wú)緣。

錯(cuò)誤。怎樣進(jìn)行創(chuàng)造。誤區(qū)點(diǎn)擊1.青春之美，就是面容美、身材美、衣著美。4辨析題：17期第3版1.1第7題背景材料：升入中學(xué)以來(lái)，小華覺(jué)得每天都有煩惱：“不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說(shuō)話，就像在打呼嚕，我感到別扭死了！”“我的生活簡(jiǎn)直就像地獄，滿臉的青春痘像雨后春筍，真是煩死了……”“每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了，短短的、胖胖的，同學(xué)們都說(shuō)我像個(gè)‘氫氣球’。讓我怎么活呀！”

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小華的想法進(jìn)行評(píng)析。1.審題2.結(jié)合材料聯(lián)系教材內(nèi)容青春期的生理變化如何對(duì)待生理變化答：小華的想法是錯(cuò)誤的。青春期出現(xiàn)生理變化是正常的。①我們要正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②我們不應(yīng)因自己的身體變化而自卑，也不應(yīng)嘲弄同伴的生理變化。③我們?cè)谧非笮误w、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3.組織答案辨析題：17期第3版1.1第7題背景材料：升入中學(xué)以5分析說(shuō)明題：17期第3版1.2第6題材料一：隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。材料二：教育承載著民族的希望和未來(lái)。2018年，中考、小升初改革方案陸續(xù)推進(jìn)，更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學(xué)過(guò)程，互動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能是本次改革的重點(diǎn)。（1）材料一中的“要求獨(dú)立”是一種什么獨(dú)立？你是如何理解這種“獨(dú)立”的？（2）材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？怎樣培養(yǎng)這種精神？（3）材料二中教師積極改變教學(xué)模式，不斷“開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”。請(qǐng)給青少年激發(fā)創(chuàng)造潛力提出一個(gè)有效的方法？獨(dú)立思考/思想獨(dú)立1.審題2.結(jié)合材料聯(lián)系教材內(nèi)容3.組織答案答：獨(dú)立思考并不等于一味地追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。批判精神答：①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；②要考慮他人的感受，知道怎樣批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。答：①我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。②我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。分析說(shuō)明題：17期第3版1.2第6題材料一：隨著年齡6第二課青春的心弦男生女生①了解異性特點(diǎn)②影響自身潛能的發(fā)揮作用考驗(yàn)做法做法第二課青春的心弦男生女生①了解異性特點(diǎn)作用考驗(yàn)做法做法7誤區(qū)點(diǎn)擊1.性別刻板印象，對(duì)我們有害無(wú)益，應(yīng)予以拋棄。

片面。有作用，也有消極影響。2.與異性同學(xué)交往就是談戀愛(ài)，沒(méi)有必要。錯(cuò)誤。有作用，但也需正確交往。3.過(guò)分在意自己在異性同學(xué)面前的形象是不正常的。

錯(cuò)誤。我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這是正?，F(xiàn)象。誤區(qū)點(diǎn)擊1.性別刻板印象，對(duì)我們有害無(wú)益，應(yīng)予以拋棄。8辨析題：18期第3版2.1第7題周老師班里有42位學(xué)生，女生18人，男生24人，不過(guò)周老師定期換座位，保證每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)與異性正常交往。這次，老師讓每位學(xué)生寫(xiě)自己最想要的同桌，每人寫(xiě)五位。其中，女生選的最多的是一位活潑的白凈男生，據(jù)說(shuō)同學(xué)問(wèn)他題目，他都耐心解答，還有一條獲選理由是他長(zhǎng)得比較憨厚。男生選的最多的女生叫李佳穎，選她最大的理由是她脾氣好，總是不溫不火，不急不慢?？偨Y(jié)起來(lái)，女生喜歡的男同桌，排在前幾位的理由有：責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)好，幽默好玩。男生喜歡的女同桌的特征，主要是：脾氣好，熱心，成績(jī)好，長(zhǎng)得好看。你是否贊同周老師的做法？為什么？1.審題2.結(jié)合材料聯(lián)系教材內(nèi)容3.組織答案異性交往作用答：贊同。①周老師的做法保證了每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)與異性正常交往。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。③與異性正常交往，能夠幫助我們學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)。④與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。辨析題：18期第3版2.1第7題周老師班里有42位學(xué)9第三課青春的證明作用充滿激情要求有格調(diào)要求要求青春飛揚(yáng)青春有格第三課青春的證明作用充滿激情要求有格調(diào)要求要求青春飛揚(yáng)青10誤區(qū)點(diǎn)擊1.自信只是一種心態(tài)，不需要實(shí)際行動(dòng)。

錯(cuò)誤。書(shū)P26。只有勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。2.“行己有恥”只是對(duì)我們行動(dòng)前的要求。錯(cuò)誤。行己有恥的三個(gè)要求。3.我們選擇榜樣的時(shí)候，只要看他成績(jī)就行。

錯(cuò)誤。還要看其他方面，如道德品質(zhì)，文明素養(yǎng)，法制觀念等。誤區(qū)點(diǎn)擊1.自信只是一種心態(tài)，不需要實(shí)際行動(dòng)。11辨析題：19期第3版3.2第6題古語(yǔ)有云，知人者智，自知者明。自知，不僅要了解自身的優(yōu)點(diǎn)，還要了解自身的恥辱所在。這對(duì)個(gè)人至關(guān)重要，對(duì)國(guó)家和民族更是有著深遠(yuǎn)的影響。但小明卻認(rèn)為：日常生活中，光知道知恥就可以了，行動(dòng)上可以不必在意。請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。1.審題2.結(jié)合材料聯(lián)系教材內(nèi)容3.組織答案答：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①“行己有恥”首先需要我們有知恥