四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施意見_第1頁
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施意見_第2頁
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施意見_第3頁
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施意見_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

mi職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施意見創(chuàng)業(yè)在推動科技進步、促進經(jīng)濟增長方面的作用日益顯著,在世界各國,創(chuàng)業(yè)成為拉動經(jīng)濟增長的“引擎”。為此由店鋪為大家分享四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施意見歡迎參閱。大學(xué)生創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)工作實施意見一、 充分認識開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和促進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),是深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑;是建設(shè)西部人才高地、實施人才強省戰(zhàn)略的根本之策;是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)、改善民生的重大舉措;是應(yīng)用型高校的努力方向和必由之路。全院上下要從戰(zhàn)略的高度,充分認識開展此項工作的重大意義,增強責(zé)任感和緊迫感,提高思想認識,狠抓工作落實,全面推進我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作深入開展。二、 進一步明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的基本原則和目標任務(wù)基本原則:以學(xué)生為本,遵循人才成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,尊重差異,分類指導(dǎo),提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)化水平;以市場為導(dǎo)向,按照現(xiàn)代社會與市場經(jīng)濟對人才的要求,著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識;以體驗為基礎(chǔ),引導(dǎo)大學(xué)生依托專業(yè)優(yōu)勢積極參加創(chuàng)業(yè)實踐,提高創(chuàng)業(yè)能力;以服務(wù)為載體,加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng);以項目為平臺,通過具體項目,引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)實踐,體驗創(chuàng)業(yè)過程,提升創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)和基本能力。目標任務(wù):通過3年左右的努力,初步構(gòu)建起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體系、平臺支撐體系、扶持服務(wù)體系,使大學(xué)生創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率、倉U業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)率顯著提高,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才充分涌現(xiàn)、科技創(chuàng)新企業(yè)蓬勃生長、發(fā)展活力競相迸發(fā)的新局面?!写髮W(xué)生都要接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生,融入人才培養(yǎng)全過程,對所有有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)和實踐訓(xùn)練,以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)**,培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,促進大學(xué)生增強創(chuàng)業(yè)意識,掌握創(chuàng)業(yè)基本知識與技能,提高創(chuàng)業(yè)能力,實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)?!⒋髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部。力爭在2年內(nèi),建立學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)生為主體,行業(yè)企業(yè)、金融機構(gòu)、風(fēng)險投資機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師參與的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部?!写髮W(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目都要得到指導(dǎo)服務(wù)和政策扶持。制定和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力,使所有大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目都得到各種專業(yè)化服務(wù)和政策扶持,降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成本,提高創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率和創(chuàng)業(yè)成功率。三、 加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機制為統(tǒng)籌做好我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作,學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由院長任組長,分管就業(yè)、學(xué)工和教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)任副組長,組織人事部、宣傳部、學(xué)工部、團委、辦公室、教務(wù)處、財務(wù)國資處、后產(chǎn)處、科研處、思政部、人文與科技訓(xùn)育中心等11個部門負責(zé)人,各系倍B)負責(zé)就業(yè)工作的黨總支**,招生就業(yè)處正副處長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由招生就業(yè)處處長兼任辦公室主任,教務(wù)處處長、學(xué)工部部長、思政部主任、招生就業(yè)處副處長兼任辦公室副主任,就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心全體人員為成員。重大事項由領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定,具體工作由招生就業(yè)處組織實施。各系(部)成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作小組,具體負責(zé)本系(部)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作,由系(部)黨總支**任組長并直接分管,成員由系(部)領(lǐng)導(dǎo)、團總支**、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員等組成。各組成部門職責(zé)見附件。四、 深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1、開設(shè)專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課。2015年6月30日前,把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)納入學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)計劃和學(xué)分管理,面向全體學(xué)生,普遍開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和方法改革,提高教師在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力,緊貼學(xué)生特點和需求,用學(xué)生喜歡的方式,讓他們學(xué)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識和技能。2、 切實加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究工作。制定切實可行的師資隊伍建設(shè)和管理方案,建立適應(yīng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作需要的教師隊伍,聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者和部分校內(nèi)教師組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊。定期組織教師培訓(xùn)、實訓(xùn)和交流,提高教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的水平。積極借鑒國內(nèi)外高校經(jīng)驗,針對學(xué)校實際情況,深入研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容、方法和途徑,促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果。3、 切實加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。充分結(jié)合學(xué)校年度教學(xué)計劃,科學(xué)制定覆蓋全體有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)提升計劃,并通過學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練、社會專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)專題培訓(xùn)、用人單位現(xiàn)場實踐等多種方式,有計劃、有組織、分步驟地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,提升大學(xué)生識別創(chuàng)業(yè)機會、開創(chuàng)公司、經(jīng)營和管理企業(yè)等方面的基本能力,綜合訓(xùn)練和培養(yǎng)大學(xué)生合理規(guī)劃、科學(xué)決策、敢拼敢闖、吃苦耐勞、堅韌不拔、積極主動、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、樂觀豁達等創(chuàng)業(yè)者必備的能力和素質(zhì)。4、 舉辦創(chuàng)業(yè)論壇。邀請社會知名企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)者、校友企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人以及有關(guān)方面專家來校,采取報告會、講座、座談會、主題沙龍活動、模擬訓(xùn)練活動和素質(zhì)拓展活動等多種形式拓寬學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野。建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部1、 在2年之內(nèi),學(xué)院建立并逐步完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部是以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的大學(xué)生團體組織,主要是為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)、交流和服務(wù),開展創(chuàng)業(yè)實踐活動和創(chuàng)業(yè)項目預(yù)孵化,凡有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、意愿的大學(xué)生均可參與。2、 學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部的工作機構(gòu),安排專門工作經(jīng)費和場地,配備專門工作人員和足夠數(shù)量的專兼職指導(dǎo)教師,確?!坝袡C構(gòu)、有人員、有經(jīng)費、有場地、有基地”,促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部各項工作正常運轉(zhuǎn)。3、 加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè),開展創(chuàng)業(yè)實踐活動,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。充分利用遂寧市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心和學(xué)院現(xiàn)有場地,作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目孵化基地,孵化培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)項目,創(chuàng)造條件,積極培育其成為創(chuàng)業(yè)實體。引導(dǎo)、支持和鼓勵有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進駐園區(qū)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流、實踐活動,并切實做**學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐過程中的咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)工作。讓所有有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)專項培訓(xùn)、嘗試創(chuàng)業(yè),使所有有創(chuàng)業(yè)想法和創(chuàng)業(yè)項目的大學(xué)生都能借助平臺展開創(chuàng)業(yè)行動、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。加強與企事業(yè)單位合作,建設(shè)創(chuàng)業(yè)實踐基地。定期組織大學(xué)生到實踐基地現(xiàn)場鍛煉、實踐操作,進一步激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)。4、 設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金。學(xué)院劃撥經(jīng)費,與學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難幫扶專項基金合并使用,為擁有較好創(chuàng)業(yè)計劃的學(xué)生團隊或個人提供資金支持。積極爭取社會捐助、個人支持等拓寬基金來源渠道。5、 做好創(chuàng)業(yè)俱樂部工作規(guī)劃,開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。為立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生團隊或個人提供項目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、法律援助與政策咨詢等個性化、專業(yè)化服務(wù)。聘請校內(nèi)夕卜具有創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的人士擔(dān)任創(chuàng)業(yè)咨詢師,對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論