2023假期實踐報告?zhèn)€人總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?假期實踐?報告?zhèn)€人?總結(jié)范文?俗話說?，實踐是?檢驗真理?的唯一標?準，這句?話說的很?是恰當。?在參加?工作的兩?年里，學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?及同志們?給了我很?大的幫助?，讓我的?課堂教學(xué)?從生硬到?熟練，也?讓我增加?了對教學(xué)?工作的熱?情，對課?堂的探索?，對整個?職位的重?新定位。?在教學(xué)?過程中我?不斷積累?經(jīng)驗，研?究課程，?改進教學(xué)?方法，使?每堂課程?都飽滿精?練。在我?自己的努?力和指導(dǎo)?教師的幫?助下，我?的教學(xué)工?作取得了?一定的成?績。在?過去的兩?年中，我?能結(jié)合《?綱要》，?不斷探索?、研究、?領(lǐng)會其中?的精神，?樹立了新?的教育觀?念，尊重?每一個孩?子，能根?據(jù)學(xué)生發(fā)?展的需要?，努力為?學(xué)生提供?一個可發(fā)?展、可探?索的環(huán)境?，并不斷?將新的理?念與教育?形式融入?到我的實?際行為中?。能堅?持把學(xué)生?的發(fā)展放?在首位，?樹立“學(xué)?生主體”?的觀念;?能留心觀?察每一個?孩子的行?為表現(xiàn)，?善于捕捉?孩子的尋?常時刻，?并加以正?確的分析?、判斷，?不斷提高?自身觀察?記錄的能?力;能認?真做好家?長工作，?及時將學(xué)?生的在校?情況反饋?給家長，?使每個家?長安心工?作;能據(jù)?據(jù)學(xué)生的?實際情況?，認真制?定好各類?計劃，及?時的記錄?好反饋信?息;能經(jīng)?常反思自?己的教育?行為，經(jīng)?常反思自?己所采用?的教學(xué)方?法是否有?利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?發(fā)展。?當然，在?這過程中?我不斷尋?找自己的?不足，不?斷充電，?提高自身?素質(zhì)，努?力完善自?己，爭取?使自己的?教學(xué)水平?更上一層?樓!在本?學(xué)期中，?我不斷研?討教學(xué)方?式方法，?并積極進?行課堂教?學(xué)改革嘗?試。素質(zhì)?教育要求?搞好教研?教改。要?求每一名?教師都要?不斷提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。為此，?我積極探?索，大膽?實踐。我?積極向其?他教師們?學(xué)習(xí)，努?力實施創(chuàng)?新教學(xué)，?積極發(fā)揮?每一名學(xué)?生的積極?性、主動?性和創(chuàng)造?性，讓他?們真正嘗?試到成功?的喜悅。?抓好探?究性學(xué)習(xí)?方法的研?究，讓探?究性學(xué)習(xí)?方法真正?為教師們?所掌握并?靈活運用?。注意發(fā)?展學(xué)生的?能力，強?化好奇心?，啟發(fā)學(xué)?生敢于想?象，勇于?質(zhì)疑，鼓?勵學(xué)生逆?向思維、?發(fā)散思維?、求同思?維、求異?思維，努?力開發(fā)學(xué)?生思維的?深度與廣?度。教?學(xué)中始終?堅持以學(xué)?生為主體?，以教師?為主導(dǎo)，?教師的創(chuàng)?新建立在?此基礎(chǔ)上?。搞好創(chuàng)?新，積極?實施探究?性學(xué)習(xí)方?法的研究?，讓每個?學(xué)生都成?為探究性?教學(xué)的主?體。積?極創(chuàng)設(shè)情?境，讓學(xué)?生在探究?性學(xué)習(xí)中?培養(yǎng)興趣?，激發(fā)好?奇心和求?知欲。我?們使學(xué)生?成為學(xué)習(xí)?的主人。?認真指導(dǎo)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、獨?立思考，?鼓勵學(xué)生?自主地發(fā)?現(xiàn)問題，?提出問題?和解決問?題。改?革教法，?注重學(xué)法?。變滿堂?問式教學(xué)?為學(xué)生自?由發(fā)展式?教學(xué)。教?師加強學(xué)?法指導(dǎo)，?給學(xué)生學(xué)?習(xí)充足的?時間與空?間，讓學(xué)?生充分體?驗學(xué)習(xí)的?艱辛與喜?悅。教師?適時加以?點撥，迸?發(fā)學(xué)生好?學(xué)的火花?。認真?備課、認?真上課、?認真布置?與批改作?業(yè)、認真?輔導(dǎo)、認?真考核是?教學(xué)工作?的基本要?求，是每?個教師必?須執(zhí)行的?崗位規(guī)范?，也是學(xué)?校教學(xué)管?理的中心?內(nèi)容。工?作的實踐?使我們認?識到，教?學(xué)管理是?一項多系?列、多層?次、多因?素的常規(guī)?性工作，?但絕不意?味著陷入?繁雜瑣碎?的事務(wù)性?管理，也?絕不意味?著拼力使?犟的一味?蠻干，而?是要使教?學(xué)管理講?究科學(xué)，?遵循其自?身規(guī)律，?努力適應(yīng)?學(xué)校發(fā)展?的需要。?總之，?經(jīng)過一學(xué)?期的計算?機教學(xué)工?作，我的?教育理論?水平有了?進步，課?堂教學(xué)能?力也有了?提高。但?也存在不?足，今后?會立足實?際，開拓?進取，不?斷前進。?202?3假期實?踐報告?zhèn)€?人總結(jié)范?文（二）?這次社?會實踐活?動對于E?GC是一?個很好的?機遇，更?是一次巨?大的挑戰(zhàn)?，對于我?們這些E?GC的新?人亦是如?此。當然?活動基本?上已經(jīng)結(jié)?束(還有?一些后續(xù)?工作)，?對此非常?有必要做?一些文字?上總結(jié)性?的工作。?雖然這次?活動從大?體上來看?是成功的?，但是對?于我們來?說，應(yīng)該?將其看做?是一次失?敗的教訓(xùn)?，從中總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)?。其實?感覺這次?活動最需?要做深刻?檢討的是?我，回想?整個過程?。我犯了?很多作為?領(lǐng)導(dǎo)者和?參與者不?該犯的錯?誤。首先?，在前期?準備中，?我嚴重忽?視一個問?題，備選?方案的問?題。這次?活動是在?非校園地?區(qū)內(nèi)進行?的，因此?變數(shù)很大?，青山那?邊的情況?不斷地在?改變，我?們這邊的?準備工作?也隨著改?變，弄得?作為信息?傳達紐帶?的我心煩?意燥，有?時候都不?知所措。?其實本可?以不必那?樣，只要?當時做好?各方面充?分的準備?，多想出?些備選方?案，遇到?突發(fā)情況?也就能從?容面對了?。然后，?我在分工?在方面做?得很不到?位。初次?分工就出?現(xiàn)了一系?列問題。?另外，在?情況有變?時，我沒?有及時調(diào)?整分工，?導(dǎo)致如亞?云在此次?活動中沒?有充分發(fā)?揮出能力?。其次，?我的個人?魅力不夠?，做事情?過于優(yōu)柔?寡斷，面?對事情不?夠果決。?比如說每?天早上和?中午雖然?到點了，?但是看到?大家熟睡?的時候不?忍心叫大?家起床，?然后一直?拖，直至?時間快來?不及了。?再次，我?太容易情?緒化，遇?事頭腦不?清醒，義?氣用事。?比如說在?做“我是?責任者”?這個活動?時，鬧心?里別扭，?沒有做好?一個工作?人員該做?的事情，?沒有很好?配合昌華?大哥的工?作。差點?導(dǎo)致活動?出現(xiàn)不好?的效果。?最后，我?對于自己?的角色沒?有明確好?，其實這?次我不應(yīng)?該當時將?自己在活?動實施方?面的任務(wù)?放得太重?。剛開始?我是準備?了動員大?會的部分?內(nèi)容，一?下午的感?恩講座(?后來情況?有變)和?敬老院的?領(lǐng)隊。同?時我還要?負責與卞?老師交流?、與邀請?的老師聯(lián)?系、監(jiān)督?各個部門?的工作、?關(guān)切各個?板塊的準?備情況等?，于是出?現(xiàn)精力分?配不過來?的情況。?導(dǎo)致每日?的進程沒?有及時做?好反思工?作，進而?出現(xiàn)的問?題沒有及?時得到糾?正與改進?。包括前?兩天設(shè)備?問題沒有?提前準備?好，在活?動過程中?紀律很差?。另外還?有很多我?應(yīng)注意的?問題，我?必須深刻?反思，引?以為戒。?就這次?理事會成?員的工作?，在此我?提出我的?一些看法?。首先想?說的信息?服務(wù)部的?成員，艷?華和柳芳?。其實她?們倆是第?一次接手?新聞工作?，第一次?寫新聞。?剛開始我?最擔心的?環(huán)節(jié)就是?新聞宣傳?這個模塊?。但是她?們倆很出?色很用心?，在華大?青年和華?大桂聲我?都看到了?她們的稿?件。每次?早上起床?后看見艷?華在電腦?上寫稿就?很感動，?因為聯(lián)網(wǎng)?的電腦只?有一臺，?發(fā)稿人員?也只能趁?無人之時?好好利用?電腦。同?樣，小芳?也很用心?，從接到?任務(wù)開始?她就用心?的學(xué)，這?次在桂聲?看到她的?兩篇新聞?了。但是?，宣傳方?面的缺陷?