把信送給加西亞讀書心得總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁把信送給?加西亞讀?書心得總?結(jié)范本?《致加西?亞的信》?一書作者?為美國的?阿爾伯特?-哈伯特?。懶懶?散散、漠?不關(guān)心、?馬馬虎虎?的做事態(tài)?度，似乎?已經(jīng)變成?一些人的?常態(tài);除?非苦口婆?心、威逼?利誘地叫?別人幫忙?，或者，?除非奇跡?出現(xiàn)，_?___派?一名助手?給他，沒?有人能把?事情辦成?。這種被?動的行為?，這種道?德的愚行?，這種行?令的脆弱?，實在令?人憂慮，?它有可能?把這個社?會帶到三?個和尚沒?水喝的危?險境界!?閱讀完?《把信送?給加西亞?》后相信?大家都有?所感悟，?懂得了許?多做人的?道理和為?人處世的?哲理。?把信送給?加西亞讀?書心得總?結(jié)范本（?二）看?完《把信?送給加西?亞》這本?書后，我?不禁想起?了另外一?個故事，?那是蘇聯(lián)?作家潘捷?列耶夫?qū)?的《諾言?》。說是?傍晚時分?，“我”?看見一個?7、__?__歲的?小男孩，?站在公園?墻角哭泣?。問他原?因，他說?在站崗，?已經(jīng)站了?大半天了?。原來他?與一群陌?生的大孩?子玩打仗?游戲，其?中一個扮?演元帥，?讓這個小?男孩扮演?中士，專?門負責守?護火藥庫?，并讓他?發(fā)誓，如?果沒有元?帥的命令?，他就不?能離開。?半天過去?，那群大?男孩再也?沒來，也?就沒人命?令他撤崗??！拔?”說代他?站崗，小?男孩不愿?，說發(fā)過?誓，只有?軍人才能?命令他離?開，于是?“我”滿?大街找軍?人，最后?終于找到?一位騎兵?少校，在?得到少校?的命令后?，小男孩?他才自豪?地回家去?。在那一?刻，“我?”真正感?受到那個?小男孩會?成為一個?真正的軍?人!羅文?也是一個?軍人，所?以對總統(tǒng)?“把信送?給加西亞?”的命令?義無反顧?地接受了?，盡管他?根本不認?識加西亞?，也不知?道他在哪?兒，但他?以軍人的?大無畏勇?氣和鍥而?不舍的毅?力毅然踏?上了“把?信送給加?西亞”的?征程，在?經(jīng)歷許多?無法預料?的危險和?克服重重?困難后終?于完成了?這個“不?可能完成?的任務”?!一時?間，羅文?成了英雄?的代名詞?，他的事?跡傳播到?世界各個?角落，《?把信送給?加西亞》?這本書竟?發(fā)行了_?___億?冊，有的?政府、公?司甚至要?求人手一?本，因為?羅文的忠?誠和勇氣?正是代表?大家所最?希望得到?的人才!?看看我們?周圍吧，?多少人在?剛踏上社?會時，也?曾壯懷激?烈，揮斥?方遒，仿?佛天地只?是他們展?示自己的?舞臺，可?在經(jīng)歷了?幾次挫折?和失敗后?，他們的?意志消沉?了，一面?哀嘆現(xiàn)實?的不公，?沒有將成?功賜予他?們，一面?又做一行?怨一行，?工作懈怠?、牢騷滿?腹，總認?為自己時?運不濟，?造化弄人??！疤?行健，君?子以自強?不息”，?自古立業(yè)?先立人，?正所謂態(tài)?度決定命?運，想做?一個成功?人士，首?先要擁有?成功者的?品質(zhì)。羅?文接到“?把信送給?加西亞”?的任務時?，并沒有?抱怨“加?西亞在哪?里路太遠?而且很危?險，怎么?讓我一個?人去”等?諸多困難?，沒有絲?毫畏懼和?退縮，而?是堅定而?堅決地執(zhí)?行命令，?在他眼里?，這是一?個他必須?全力以赴?，哪怕犧?牲也在所?不惜的使?命!可以?想象，羅?文在此之?前對待每?一個任務?時的態(tài)度?，盡心盡?職、無私?奉獻、積?極進取、?百折不饒?。這才是?打開成功?之門的鑰?匙!《?諾言》里?的小男孩?和羅文的?行為都是?很單純的?，在有些?人眼里甚?至還有點?傻，但正?是這種單?純使他們?對自己的?工作報以?極大地熱?情，任勞?任怨，甘?于奉獻，?哪怕前途?有再多的?艱難險阻?也無法阻?止他們完?成任務的?堅定信念?!我們周?圍有太多?的聰明人?，他們做?每一件事?都先考慮?自己的利?益，從來?不肯吃虧?，可在看?《士兵突?擊》時，?好多人都?落下了淚?，因為他?們知道他?們已失去?了那種寶?貴的單純?!正因為?現(xiàn)代生活?中擁有這?種單純的?人很少，?所以羅文?的事跡引?起了眾多?共鳴，上?至總統(tǒng)下?至企業(yè)領(lǐng)?導，大家?驀然發(fā)現(xiàn)?羅文才是?他們一直?想要找的?人，于是?整個社會?都在呼喚?羅文，大?家都希望?有一個“?把信送給?加西亞”?的人，一?個忠誠的?、值得信?賴的人。?命運是?公平的，?天上不會?掉餡餅，?對于想成?功而未成?功