20 青山不老課件教學(xué)

青山不老*20語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)本文選自梁衡的“新聞四部曲”之一——《沒(méi)有新聞的角落》自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。并完善下面的信息卡片。采訪地點(diǎn)

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外貌特征

感人事跡

初讀課文肆虐高擎記載鐵鍬

勁挺拄著

波光粼粼盤踞之地

nüèjùjìnglínqíngzǎiqiāo學(xué)認(rèn)字多音字堅(jiān)強(qiáng)有力力氣、力量勁jìnjìng勁敵剛勁使勁干勁十足完善下面的信息卡片。采訪地點(diǎn)

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晉西北的一條山溝山野老農(nóng)男81歲瘦小他用十五年的時(shí)間，綠化了八條溝，造了七條防護(hù)林帶、三千七百畝林網(wǎng)。初讀課文結(jié)合剛才提取的信息，你能說(shuō)出本文的主要內(nèi)容嗎？采訪地點(diǎn)

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晉西北的一條山溝山野老農(nóng)男81歲瘦小他用十五年的時(shí)間，綠化了八條溝，造了七條防護(hù)林帶、三千七百畝林網(wǎng)。

本文主要講述了晉西北的一位山野老人為了守護(hù)一方水土，植樹造林十五年，創(chuàng)造了一片青山的事跡。互動(dòng)課堂根據(jù)“學(xué)習(xí)提示”，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)吧。默讀課文，想一想：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Ξ嬒嚓P(guān)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單批注。任務(wù)一1234

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

年啊，綠化了條溝，造了條防風(fēng)林帶、畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。十五八七三千七百默讀課文，想一想：老人是在什么情況下創(chuàng)造的奇跡？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Ξ嬒嚓P(guān)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單批注。任務(wù)二

這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。肆虐盤踞

過(guò)去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”院子的小環(huán)境生活儉樸、單調(diào)日出而作，日落而息33在老人種樹的十五年間發(fā)生了哪些事情？他覺(jué)得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

作為一個(gè)山野老農(nóng),他這樣的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為。他是真正與

了。青山是不會(huì)老的！另一種東西山川共存、與日月同輝任務(wù)三聯(lián)系上下文，想一想：課文為什么以“青山不老”為題？

小練筆：采訪中，作者應(yīng)該會(huì)給老人留影。那會(huì)是一張?jiān)鯓拥恼掌?？他?huì)選擇怎樣的風(fēng)景作為照片的背景，他又會(huì)選取老人怎樣的姿態(tài)、神情定格在照片之中？請(qǐng)你根據(jù)課文展開想象，寫一段話來(lái)描述一下這張照片。課后作業(yè)七彩課堂伴你成長(zhǎng)QICAIKETANG晉西北地區(qū)與毛烏素沙地正面相迎，與內(nèi)蒙古、陜北風(fēng)沙區(qū)相毗鄰，自然條件惡劣，整體生態(tài)環(huán)境處于極度脆弱狀態(tài)。過(guò)去幾十年伴隨著該地區(qū)農(nóng)村人口的急劇增加,導(dǎo)致濫采、濫墾、濫砍、濫牧