2019高考語(yǔ)言表達(dá)連貫得體課件

高考專(zhuān)題·語(yǔ)言連貫得體高考專(zhuān)題·語(yǔ)言連貫得體：所謂“連貫”，是指語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。連貫一般出現(xiàn)的題型：1.選擇題2.語(yǔ)句復(fù)位：所謂“連貫”，是指語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句之間的組一、話(huà)題統(tǒng)一

看前后語(yǔ)句的陳述對(duì)象（主語(yǔ)、話(huà)題、敘述角度）是否保持統(tǒng)一。連貫話(huà)題統(tǒng)一一、話(huà)題統(tǒng)一看前后語(yǔ)句的陳述對(duì)象（主語(yǔ)、話(huà)題、敘述角1、填入文中畫(huà)線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

可是現(xiàn)在有些人采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不辨是非，把一切外來(lái)的文化都視為珍品

，竟五體投地地頂禮膜拜。A.其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍B.甚至把某些流派和創(chuàng)作方法看作海外奇珍C.其中的某些流派和創(chuàng)作方法在他們的眼中成了海外奇珍D.甚至某些流派和創(chuàng)作方法被他們看作海外奇珍B連貫·話(huà)題統(tǒng)一1、填入文中畫(huà)線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）B連貫二、“句間順序合理”類(lèi)型根據(jù)上下文，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類(lèi)題目的突破口。

常見(jiàn)的順序有三種：時(shí)間、空間、邏輯連貫·句間順序合理二、“句間順序合理”類(lèi)型根據(jù)上下文，確定句子間所存

句間順序時(shí)間(先后）空間（高低、上下前后、左右、內(nèi)外、遠(yuǎn)近）邏輯（由一般到特殊、由具體到抽象、由原因到結(jié)果、由主到次、由輕到重、從少到多、由實(shí)到虛）。另復(fù)句及語(yǔ)段關(guān)系：遞進(jìn)、順承、轉(zhuǎn)折、因果、條件、總分句間順序時(shí)間(先后）1.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）雨停了，黑云鋪滿(mǎn)天。又一陣風(fēng)比以前更厲害，____________________風(fēng)、土、雨混在一起，連成一片，橫著豎著灰茫茫的，一切的東西都被裹在里面。（2）今天，當(dāng)我站在古城墻上游目騁懷，才猛然悟到：____________________他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。①柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下落；②塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落；③西安人民分明是在創(chuàng)造，他們完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)？④西安人民完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)？他們分明是在創(chuàng)造；A．①③B．②③C．①④D．②④C連貫·句間順序合理1.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是三、“語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)”類(lèi)型

情感基調(diào)、感情色彩及語(yǔ)言風(fēng)格等方面做到與原文協(xié)調(diào)一致。連貫·語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)三、“語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)”類(lèi)型情感基調(diào)、感情色彩及語(yǔ)言1、為畫(huà)線(xiàn)處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接（?/p>

。崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周?chē)黄澎o。

A．一列青黛的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。

B．沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分削瘦。

C．在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。

D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。B連貫·語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)1、為畫(huà)線(xiàn)處選擇適當(dāng)?shù)木渥樱股舷挛你暯樱ǎ〣四、“詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示”類(lèi)型

通過(guò)語(yǔ)意的把握和關(guān)鍵詞語(yǔ)的分析，能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示詞句相呼應(yīng)的選項(xiàng)。連貫·詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示四、“詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示”類(lèi)型通過(guò)語(yǔ)意的把握和關(guān)鍵詞1、依次填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

學(xué)好文科的關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長(zhǎng)，

。A.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)B.李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng)C.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，李莉的理解能力比劉言強(qiáng)D.李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好，劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)C連貫·詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示1、依次填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（五、“短語(yǔ)類(lèi)型一致”類(lèi)型

根據(jù)其上句或下句的提示，利用結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)性，來(lái)選擇所填的語(yǔ)句。連貫·短語(yǔ)類(lèi)型一致五、“短語(yǔ)類(lèi)型一致”類(lèi)型根據(jù)其上句或下句的提示，利用依次填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（在眾多的杰出人物中，

，使國(guó)家面貌民族命運(yùn)改變之巨大、形同乾坤再造的人，無(wú)疑是罕見(jiàn)的巨人、偉人。①踣(bó)而屢起②融理論與實(shí)踐為一體③能集文治武力于一身④扶大廈之將傾⑤挽狂瀾于既倒⑥既繼承又開(kāi)拓

A.①②③④⑥⑤B.③②⑥①⑤④C.③②①⑤④⑥D(zhuǎn).⑤④③②①⑥B連貫·短語(yǔ)類(lèi)型一致依次填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（六、“句式勾聯(lián)”類(lèi)型一是在語(yǔ)段的開(kāi)頭，選填的語(yǔ)句有概括、總結(jié)和提示作用；二是在語(yǔ)段的中間，選填的語(yǔ)句有承上啟下或過(guò)渡照應(yīng)；三是在語(yǔ)段的末尾，選填的語(yǔ)句有總括或呼應(yīng)。連貫·句式前后是否勾聯(lián)六、“句式勾聯(lián)”類(lèi)型一是在語(yǔ)段的開(kāi)頭，選填的語(yǔ)句有概括、總結(jié)例1：填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）荒草地不遠(yuǎn)，一條歡騰的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那邊是一大片開(kāi)闊地，

，房頂上的煙囪正飄著輕煙。①一片森林在開(kāi)闊地上靜靜地站立，②開(kāi)闊地上有一片森林，③數(shù)十棵樹(shù)掩映著一座白色庭院，④一座白色的庭院掩映在數(shù)十棵樹(shù)中，⑤幾間白房子坐落在庭院中間，⑥院中有幾間白房子，

A、①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).①④⑤c連貫·句式前后是否勾聯(lián)（頂針）例1：填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（語(yǔ)句銜接題的解題思路：“三個(gè)一致一個(gè)呼應(yīng)”①語(yǔ)氣語(yǔ)境一致②語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一致③陳述對(duì)象一致④語(yǔ)句前后呼應(yīng)語(yǔ)言連貫選擇題有一個(gè)最突出的特點(diǎn)，選項(xiàng)間不是對(duì)與錯(cuò)的差別，各選項(xiàng)有可能全是正確的，只是有優(yōu)有劣。所以不能用區(qū)分正誤的思路來(lái)考慮問(wèn)題，而應(yīng)該細(xì)心比較，找出表達(dá)效果最好的那一項(xiàng)。語(yǔ)句銜接題的解題思路：“三個(gè)一致一個(gè)呼應(yīng)”①語(yǔ)氣語(yǔ)境一致②語(yǔ)

一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫?yàn)槎鞠x(chóng)所襲！”可連叫幾聲，卻不見(jiàn)有動(dòng)靜。原來(lái)“賢妻”聽(tīng)不懂其說(shuō)什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得實(shí)在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點(diǎn)燈！我讓蝎子給蟄著了！”他老婆說(shuō)：“你早這樣說(shuō)不就完了，疼死活該！”一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：

“方才發(fā)現(xiàn)作業(yè)甚多，私心想著兄弟姐妹們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，定可促進(jìn)友誼，對(duì)你們的人際關(guān)系也是大有裨益的?！薄菊鐙煮w】“說(shuō)人話(huà)！”“作業(yè)沒(méi)做完，誰(shuí)借我抄一下！”“方才發(fā)現(xiàn)作業(yè)甚多，私心想著兄弟姐妹們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，定“方才看到一道數(shù)學(xué)題，出法極是詭異，私心想著若是這題讓你來(lái)做，定可增加你的熟練度，對(duì)你的數(shù)學(xué)必是極好的?！薄菊鐙煮w】“我這道題不會(huì)做......”“說(shuō)人話(huà)！”“方才看到一道數(shù)學(xué)題，出法極是詭異，私心想著若是這題讓著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上他說(shuō)了這么一句話(huà)：所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓一個(gè)傻小子得了。精妙!著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角在臺(tái)灣一項(xiàng)文藝大獎(jiǎng)中，獲獎(jiǎng)?wù)叨际呛陬^發(fā)的晚輩，只有著名學(xué)者余光中年屆花甲，白發(fā)染霜。相形之下，余光中頗不自在。在致辭中，他說(shuō)：

“一個(gè)人年輕時(shí)得獎(jiǎng)，應(yīng)該跟老頭子一同得，表示他已經(jīng)成名；但年老時(shí)得獎(jiǎng)，就應(yīng)該同小伙子一同得，表示他尚未落伍。”

風(fēng)趣!在臺(tái)灣一項(xiàng)文藝大獎(jiǎng)中，獲獎(jiǎng)?wù)叨际呛陬^發(fā)的晚輩，只有著名學(xué)者余

從前，有一個(gè)人，不太會(huì)說(shuō)話(huà)。

有一天，他的一個(gè)朋友擺滿(mǎn)月酒請(qǐng)他去喝，臨出門(mén)時(shí)，家人特意囑咐他，去了千萬(wàn)別多說(shuō)話(huà)。到了朋友家，他果然只送上禮金，啥也沒(méi)說(shuō)，但到臨走的時(shí)候，

他突然說(shuō)：“今天，我可啥也沒(méi)說(shuō)，將來(lái)這孩子要是死了，可別怪我哈?！?/p>

結(jié)果差點(diǎn)沒(méi)被打死。?語(yǔ)言表達(dá)得體從前，有一個(gè)人，不太會(huì)說(shuō)話(huà)。

有一天，

“語(yǔ)言得體,就是語(yǔ)言材料適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，該俗就俗,該文就文,該土就土,該野就野?！?/p>

—老舍什么是得體？“語(yǔ)言得體,就是語(yǔ)言材料適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，該俗就俗,該

通俗地說(shuō)，就是根據(jù)情境，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。得體，是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求，也是最高要求。得體通俗地說(shuō)，就是根據(jù)情境，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。得體這回挑夫怎么也聽(tīng)不懂，于是挑起柴走了。

從前有個(gè)秀才到集市上去買(mǎi)柴，他對(duì)挑柴的客氣地說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)?！碧舴蛑宦?tīng)懂了“過(guò)來(lái)”二個(gè)字，就過(guò)去了。秀才又問(wèn)：“其價(jià)幾何？”挑夫只聽(tīng)懂“價(jià)”這個(gè)字，就開(kāi)了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之”

……這回挑夫怎么也聽(tīng)不懂，于是挑起柴走了。從前有個(gè)秀才到

說(shuō)寫(xiě)者一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好甚至禁忌等，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)。

看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸說(shuō)寫(xiě)者一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特

生老病死禁忌語(yǔ):“死”，西方人忌“老”

節(jié)慶日的禁忌語(yǔ)：“分離”“死”“病”

③職業(yè)的禁忌語(yǔ):“翻”，戲班忌“散”“傘”④私隱的禁忌語(yǔ):年齡、收入、感情生活禁忌語(yǔ)“崩”“薨”“卒”“不祿”“歿”“夭折”“圓寂”“涅磐”“羽化”“登仙”生老病死禁忌語(yǔ):“死”，西方人忌“老”

節(jié)慶日的禁忌語(yǔ)：下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的（）A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無(wú)倦恩重及門(mén)。C樂(lè)道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿(mǎn)三千株。B60歲70歲挽聯(lián)下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的（）B60歲70歲挽下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。這次我們專(zhuān)程從全國(guó)各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問(wèn)。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣賞。

回到精神矍鑠學(xué)生高興下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)

2007年4月19日播出的《藝術(shù)人生》，是一檔特別節(jié)目，談的是電視劇《恰同學(xué)少年》。下半場(chǎng)請(qǐng)出的嘉賓，是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后，朱軍深情地說(shuō)：“在這里，首先對(duì)家父前些日子的過(guò)世表示深切的哀悼?！?/p>

有人逮到了其中的“家父”一詞，批評(píng)朱軍錯(cuò)把人父作己父，媒體一擁而上，稱(chēng)之為“家父門(mén)”事件。2007年4月19日播出的《藝術(shù)人生》，是一

很多漢語(yǔ)詞語(yǔ)都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會(huì)鬧出笑話(huà)。敬詞只能用于稱(chēng)對(duì)方，而謙詞只能用于稱(chēng)呼己方。處什么位說(shuō)什么話(huà)。

注意遣詞、謙敬得當(dāng)很多漢語(yǔ)詞語(yǔ)都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就初次見(jiàn)面說(shuō)“

”，好久未見(jiàn)說(shuō)“

”請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“

”，求人原諒說(shuō)“

”央人幫忙說(shuō)“

”，向人祝賀說(shuō)“

”麻煩別人說(shuō)“

”，請(qǐng)人赴約說(shuō)“

”求人解答用“

”，請(qǐng)人指點(diǎn)用“

”托人辦事用“

”，贊人見(jiàn)解用“

”看望別人用“

”，客人來(lái)到用“

”久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請(qǐng)問(wèn)

賜教拜托

高見(jiàn)

拜訪

光臨

初次見(jiàn)面說(shuō)“”，好久未見(jiàn)說(shuō)“”久仰久違指教包陪伴朋友用“

”，中途先走用“

”等候客人用“

”，請(qǐng)人勿送用“

”請(qǐng)改文章說(shuō)“

”，歸還原物用“

”送禮給人說(shuō)“

”，老人年齡稱(chēng)“

”問(wèn)人姓名說(shuō)“

”，希望照顧說(shuō)“

”稱(chēng)人住處是“

”，稱(chēng)己住處為“

”送人東西說(shuō)“

”，歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“

”奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關(guān)照

惠存惠顧陪伴朋友用“”，中途先走用“”奉陪失陪恭候留步①“家大舍小令外人”

A．對(duì)別人稱(chēng)自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；

B．對(duì)別人稱(chēng)比自己小的家人時(shí)冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等

C．稱(chēng)別人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令?lèi)?ài)等。小積累①“家大舍小令外人”小積累②常見(jiàn)謙辭

“小”（小女）

“拙”（拙荊）

“鄙”（鄙人、鄙見(jiàn)）

“寒”（寒舍）

“愚”（愚見(jiàn)）小積累②常見(jiàn)謙辭小積累

③常見(jiàn)敬辭“貴”（貴庚），“大”（大作）“高”（高見(jiàn)），“尊”（尊姓）“光”（光臨），“拜”（拜托）“賜”（賜教），“雅”（雅正）“惠”（惠顧），“鼎”（鼎力）小積累③常見(jiàn)敬辭小積累下面一則廣告,請(qǐng)修改不得體的地方。

本公司歡迎各界朋友前來(lái)請(qǐng)教,我們將不吝賜教,在提供投資策略方面鼎力相助,并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。垂詢(xún)竭誠(chéng)為您服務(wù)敬贈(zèng)全力相助下面一則廣告,請(qǐng)修改不得體的地方。穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫(xiě)得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分）

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門(mén)造訪，未能見(jiàn)面。現(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

小宇

12月4日

聽(tīng)到您老探望送給穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫(xiě)得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得

某飯店，一位老先生80歲生日宴會(huì),賓朋滿(mǎn)座,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊(duì)》主題歌——《彈起我心愛(ài)的土琵琶》：

西邊的太陽(yáng)快要落山了,

鬼子的末日就要來(lái)到,

彈起我心愛(ài)的土琵琶,

唱起那動(dòng)人的歌謠……某飯店，一位老先生80歲生日宴

交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場(chǎng)合不同了，表達(dá)用語(yǔ)也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語(yǔ)，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。到什么山唱什么歌。③分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場(chǎng)合各

莊重場(chǎng)合工作場(chǎng)合日常場(chǎng)合娛樂(lè)場(chǎng)合莊重、規(guī)范，典范的書(shū)面語(yǔ)準(zhǔn)確、扼要，專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)或行話(huà)自然、親切、靈活，多用口語(yǔ)有趣、生動(dòng)，還需點(diǎn)幽默莊重場(chǎng)合工作場(chǎng)合日常場(chǎng)合娛樂(lè)場(chǎng)合莊重、規(guī)范，典范的書(shū)面語(yǔ)下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的一組是A、澡堂門(mén)口：謝絕參觀！B、盤(pán)山公路下山方向：陡坡，慢！C、某市交叉路口標(biāo)語(yǔ)牌：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒。D、火葬場(chǎng)門(mén)口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。E、醫(yī)院門(mén)口：賓至如歸。F、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。G、普及義務(wù)教育：養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬！√

下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的一組是√電影《林則徐》中寫(xiě)林則徐召見(jiàn)外商，申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣(mài)鴉片的命令，其中說(shuō)到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問(wèn)：“什么叫‘正法’？”中國(guó)官員答：“正法就是殺頭。”這一段，林則徐說(shuō)的是法令，所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”，官員是口頭對(duì)話(huà)，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，和各自的語(yǔ)體都很協(xié)調(diào)。電影《林則徐》中寫(xiě)林則徐召見(jiàn)外商，申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣(mài)鴉

不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同的語(yǔ)境和交際需要，形成各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。寫(xiě)什么文用什么體。

口頭語(yǔ)—

書(shū)面語(yǔ)—通俗易懂

莊重典雅④注重語(yǔ)體，符合要求不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同的語(yǔ)C、工具書(shū)：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A、廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬(wàn)之巨。B、法院公告：4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。D、請(qǐng)示：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！CC、工具書(shū)：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開(kāi)不同文體的語(yǔ)言差異:議論文：

記敘文：廣播稿：

廣告詞：合同：

賀詞：通俗凝練明白易懂

生動(dòng)形象準(zhǔn)確嚴(yán)密

嚴(yán)密清楚熱情洋溢

不同文體的語(yǔ)言差異:通俗凝練明白易懂生動(dòng)形象準(zhǔn)確嚴(yán)密?chē)?yán)密④注重語(yǔ)體，符合要求③分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)

注意遣詞、謙敬得當(dāng)

看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸小結(jié)④注重語(yǔ)體，符合要求③分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)注意遣詞、謙敬得當(dāng)1.加點(diǎn)的傳統(tǒng)稱(chēng)謂使用正確的一句是：

A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了