人教版九年物理(下)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練(三)

歡迎進入多媒體課堂橫道中學(xué)物理組功和機械能、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展九年物理(上）期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練執(zhí)教者：橫道中學(xué)應(yīng)玉國(三)1、如圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法，其中圖甲表示某一時刻的情景，圖乙表示在終點時的情景，則

圖甲表示

，

圖乙表示

．

假如運動員運動的時間和路程都不相同時，物理學(xué)中用

來表示物體運動的快慢．填空題2、公共汽車在平直公路上行駛，用固定于路邊的照相機連續(xù)兩次對其拍照，兩次拍照的時間間隔為2s，車長為12m，如圖所示，由此可知，汽車行駛的平均速度為

m/s．3、甲乙兩輛汽車在平直的公路上行使，為了反映兩輛車的位置隨時間的變化而變化的情況，某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片，如圖所示．已知每隔2秒曝光一次，兩車的運動有什么不同？

答：

。

4、質(zhì)量是50kg的長方體木塊放在水平的桌面上，在100N的水平拉力作用下向西作勻速直線運動，則木塊受到的摩擦力大小為

N，方向

，受到的重力是

N，方向

，受到地面的支持力是

N．5、如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2．則A對B的壓強是

Pa，B對桌面的壓強是

Pa．6、千古神話“嫦娥奔月”成為中國航天的現(xiàn)實．我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌（改變運行高度、運行方向），這實際上是運用了物理學(xué)中

的原理．在繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，“嫦娥一號”衛(wèi)星是

（選填“靜止”或“運動”）的．7、汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的

較大的性質(zhì)；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過程中，水吸收的熱量是

J．[已知C水=4.2×103J/（kg?°C）]．8、如圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運動員用船槳劃水時，運動員手中使用的船槳屬于

（費力/省力/等臂）杠桿，使用它的好處是

．槳向后劃水，艇就向前運動，這一現(xiàn)象中包含的物理知識有（只要寫出兩點）：

（1）；

（2）．

9、如圖所示的甲、乙兩圖，圖

中的模型由于上下表面氣體流速不同，產(chǎn)生壓強差，形成對模型向下的壓力；假如你是一位設(shè)計師，制造飛機機翼應(yīng)設(shè)計成圖

中的模型形狀．

10、如圖是我國新研制的月球探測器（簡稱“月球車”）樣機，其造型奇特，功能強大．

（1）寬大的雙翼是太陽能帆板．能將

能轉(zhuǎn)化為

能，為它提供源源不斷的動力；月球表面的溫度變化完全由陽光照射決定，白天溫度可達150℃，而夜間會降至180℃．這是因為其表面是松軟的沙地，沙子的比熱容

（填“較大”或“較小”）．

（2）不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車裝有“巖芯取樣器”，能對月面巖石進行研磨并取回研究你認為制作月球車的材料應(yīng)具備哪些物理屬性？（寫出兩點）①

；②

．

（3）裝配有表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”更使它具有翻山越嶺、萬向行走的能力．最快行進時一分鐘可達3m的路程，合

km/h．用學(xué)過的物理知識解釋“大腳”這樣設(shè)計的道理．

①

；②

．

（4）目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，正向更遠的太空飛去．如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（

）

A．沿原來路徑返回地球

B．沿原方向做勻速直線運動

C．立刻靜止

D．沿原方向做減速直線運動選擇題11、試判斷下列哪一個運動是勻速直線運動（）A．正在起動的汽車B．在平直的軌道勻速行駛的列車C．被拋出去的石塊D．從高處自由落下的石塊12、以下所給數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（）A．一個西瓜的質(zhì)量一般是50kgB．正常成年人脈搏跳動的時間間隔約為1sC．人的正常體溫大約是40℃D．普通樓梯一級臺階的高度約為50cm13、用手握住一個醬油瓶，醬油瓶開口向上靜止在手中不動．以下各種說法錯誤的是（）A．醬油瓶靜止在手中，受到摩擦力的作用B．隨著手握醬油瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力也將增大C．手握醬油瓶的力增大時，瓶子所受到的摩擦力并未增大D．醬油瓶原來為空瓶，若向瓶內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受到的摩擦力也將增大14、汶川特大地震發(fā)生后，15位空降兵在極其惡劣的環(huán)境下實施降傘，打通了重災(zāi)區(qū)與外界的信息通道，空降兵在4999m高空跳離飛機后先加速下降，最后比較小速度平穩(wěn)著陸，關(guān)于降傘過程中空降兵動能的變化，以下說法正確的是（）A．越來越大B．越來越小C．先增大后減小D．先減小后增大15、天平是測質(zhì)量的常用工具．使用時先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時（如圖所示），要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該（）A．將平衡螺母向右調(diào)B．將平衡螺母向左調(diào)C．將游碼向右移動D．在右盤中加砝碼16、如圖一位老人正在打門球，被打出去的門球會慢慢停下來，對“門球會慢慢停下來”這一現(xiàn)象，正確的解釋是（）A．門球沒有受到力的作用B．門球受到地面摩擦阻力的作用C．門球的慣性逐漸消失

D．門球所受到的摩擦阻力大于它的慣性17、如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為500

N．下列說法正確的是（）

A．升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500NB．升降機以1.5m/s速度勻速上升時對人的支持力大于500NC．升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于500ND．升降機以1m/s速度勻速下降時對人的支持力小于500N18、在日常生活和生產(chǎn)活動中．有時要增大摩擦力．有時又要設(shè)法減小摩擦力．下列四個實例中屬于減小摩擦力的是（）ABCD19、如圖所示的壓路機，關(guān)于它涉及到的物理知識，下列說法中錯誤的是（）A．碾子由鋼鐵制成，利用了鋼鐵硬度大的特性B．碾子質(zhì)量很大，是為了增大對路面的壓強C．碾子很粗很寬，是為了減小對路面的壓強D．橡膠輪胎外表制有花紋，是為了增大與路面的摩擦20、如圖所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)．如果把水面以上的部分切去，則余下的部分（）A．沉入水底B．仍然漂浮C．剛好懸浮D．無法判斷21、利用下列哪組器材不能區(qū)分如圖所示的兩杯沒有標(biāo)簽的水和鹽水（）ABCD22、下列有關(guān)杠桿的說法中錯誤的是（）A．等臂杠桿既可以省力又可以省距離B．用來剪斷鐵絲的鋼絲鉗是省力杠桿C．力臂是指從支點到力的作用線的距離D．兩個小孩坐在蹺蹺板上，恰好平衡，則兩人的重力和他們各自力臂的乘積一定相等23、如圖為站在沙地上的一名初三同學(xué)要搬走木箱，已知他一只鞋底的面積為200cm2，請你估計木箱對地面的壓強約為（）A．1000PaB．7000PaC．10000PaD．20000Pa24、爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花．下列說法正確的是（）A．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加B．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變D．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加作圖題25、如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖．

26、如圖所示，請畫出漂浮在水面上重為25N的小球所受力的示意圖．實驗題27、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

②可能跟物體的重力有關(guān)；

③可能跟物體的體積有關(guān)；

④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

⑤可能跟液體的密度有關(guān)．

為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：

（1）鐵塊從位置1-2-3的過程中，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)變化，得出的結(jié)論是

；

從位置3-4的過程中，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)的變化，得出的結(jié)論是

．

（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想

是正確的．（填上面猜想的序號）．

28、給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽（如下圖），

請你設(shè)計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關(guān)．簡要寫出你的實驗驗證的方法．答案：

①把雞蛋放入清水中，雞蛋沉入水底，此時雞蛋受的浮力小于受到的重力．

②向燒杯中加入食鹽，改變液體的密度，直至雞蛋上浮到液面．浮力等于雞蛋的重力．

③結(jié)論：液體的密度變大，物體受的浮力變大．29、物理活動課上，同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂．到達坡頂時兩人很有感慨地進行了一番對話，如圖所示．

（1）為了驗證小明的說法，他們設(shè)計實驗測量斜面的機械效率：

①如圖所示，選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個，還需要的測量工具是刻度尺和

．

②在實驗過程中應(yīng)拉動木塊1應(yīng)做

運動．

③他們進行了甲、乙、丙三次操作：

以上三次操作過程，能驗證小明說法的兩次操作是

．

④如果小明的說法正確，你選擇的兩次操作中機械效率的大小關(guān)系是

．

（2）小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實際中還有什么應(yīng)用，請舉出一例：。30、小華、小明兩家住在一棟樓的同一單元內(nèi)，小明家在3樓，小華家在頂層5樓．兩家在五樓樓頂屋面上的同一高度，裝有如圖所示的同一品牌、同一規(guī)格的太陽能熱水器各一臺，室內(nèi)裝有同種淋浴頭（俗稱噴頭）．當(dāng)他們將閥門S1打開到最大位置（S2、S3關(guān)閉）時，分別拍攝了淋浴頭噴水場景的照片兩張，如圖所示

（1）根據(jù)你的猜想，哪一張圖是小明家的照片？

猜想

．

猜想的根據(jù)是

．

（2）小明、小華還分析，盡管他們買的是同種淋浴頭，可能在質(zhì)量上有一定的差別，為搞清淋浴頭是否有質(zhì)量問題，小明正確的做法是