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文檔簡介
7.人類“老師”執(zhí)教者：黃月玉第1頁第1頁1.認讀下列詞語
破碎教訓新式坦克機毀人亡超出均勻堅固機翼輕而易舉第2頁第2頁
自然界種種生物真是人類好“老師”??！第3頁第3頁理解句子:
要是早知道這一點,科學家能夠少花多少精力呀!第4頁第4頁第5頁第5頁第6頁第6頁人類老師是誰？人們從它身上得到了什么啟發(fā)？結(jié)果如何？第7頁第7頁第8頁第8頁第9頁第9頁第10頁第10頁第11頁第11頁第12頁第12頁第13頁第13頁第14頁第14頁課外練習：
搜集相關人類以生物為“老師”資料，可按文字、圖片進行分類，并做好簡介工作，為下節(jié)課做好準備。第15頁第15頁
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