全民閱讀的活動總結(jié)（16篇）

第全民閱讀的活動總結(jié)（16篇）

全民閱讀的活動總結(jié)（精選16篇）

全民閱讀的活動總結(jié)篇1

我館結(jié)合“世界讀書日”、“圖書館服務宣傳周”等工作，精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢認真開展了多種形式的讀書活動，受到了廣大讀者的一致好評。主要活動內(nèi)容總結(jié)如下：

1、開展“尚節(jié)約舊書再利用”活動

4月28日，在學校西區(qū)雕塑處，圖書館開展了“尚節(jié)約·舊書再利用”贈書活動，共有120余名讀者捐贈，收到贈書200余冊，前來咨詢的讀者有近400余名。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學生書籍的最大作用，提高了圖書再利用效率，響應了“十八大”建立資源節(jié)約型社會的號召，同時又豐富校園文化生活，促進了良好學風的形成。

2、愛書修書大賽

5月4日，“圖書館讀者排行榜頒獎儀式暨愛書？修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦，我館黨總支副書記趙運良出席大賽并講話。參與本次比賽的成員共有60余人，陸續(xù)前來觀看的讀者達到600余人。比賽共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。這項活動不僅使讀者在修補、愛護圖書的同時，能夠更多地走進圖書館，了解圖書館，既增強了廣大讀者在獲取知識的同時愛護書籍、珍惜圖書的意識，又促進了讀者與圖書館的交流，并強化了讀者的文明意識，進而在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的愛書、保護書的氛圍。

3、你我共踐——4.23世界讀書日簽名活動

為進一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情，促進校園文化建設，4月23日，世界讀書日簽名活動在我校東、西區(qū)超市前順利舉行。本次活動共印發(fā)圖書館資源宣傳單份，制作了宣傳板3塊，橫幅2條，海報5塊，分別放于東西區(qū)和圖書館門口，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字，以此表達對讀書的熱愛，對“世界讀書日”活動的支持。讀者交流與互動系列活動讓更多的讀者參與到讀書活動中來，享受讀書的熏陶和樂趣。

4、書友會?！傲晧羲肌??！霸捛啻骸?/p>

作為一個長期的活動，邀請愛好讀書的大學生參與，圖書館計劃今年為讀者推薦新書、好書1000余本，為廣大的讀者搭建起一個可以交流理想，交換思想的平臺，達到以書會友的目的，促進讀者之間的溝通交流，為我校的學風建設貢獻出我們自己的力量。

5、圖書館資源，任你淘

今年四月底，圖書館制作并發(fā)放“移動圖書館”、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁，宣傳我館藏資源，圖管會發(fā)動學生志愿者30余人，在全校各學院內(nèi)共計發(fā)放宣傳頁_余份。

另外，為了進一步推廣“移動圖書館”的使用，我館還購買了15個超PAD，組織專人對相關(guān)部室人員培訓，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前、研究生院、3號教學樓等地點，通過平板電腦、手機、筆記本電腦等工具，現(xiàn)場教授讀者利用我館文獻搜索平臺及移動圖書館獲取我館電子資源，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關(guān)資料，使我館資源深入到學院，深入到每一位教研人員身邊。

6、召開讀者座談會

為了充分了解廣大讀者對圖書館服務工作的意見和建議，圖書館于4月23日晚召開讀者座談會了，館領導、各部室主任、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學生代表共有四十余人參加。座談會上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務、文獻采購、南北館文獻分布、讀者入館教育培訓等方面共提出意見和建議十余條，我館分別就一些疑問進行了解答，并對好的建議意見進行了登記。座談會為讀者搭建了一個與圖書館溝通互動的平臺，傾聽讀者心聲，深入地了解讀者的文獻需求，促進館藏建設發(fā)展，進一步提高了我館服務質(zhì)量和服務水平，更好地為廣大讀者服務。

全民閱讀的活動總結(jié)篇2

一、安排部署

館領導及時召集全館人員進行動員，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實責任，提高工作效率

二、廣泛宣傳，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料，組織館員在機關(guān)單位、學校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動中來。

同時，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

1.世界讀書日宣傳活動

__縣圖書館為倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“20__全國少年兒童閱讀年”活動，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“世界讀書日”讀者活動。

在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣傳展牌，在學校、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請新城小學學生178人到圖書館進行閱讀體驗。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導下，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。在館藏書目中精心挑選出文學類、社科類、少兒類、歷史文獻、地方文獻、優(yōu)秀期刊120種，設立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務平臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動。

為鼓勵讀者多讀書，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎征文活動，活動主題為“影響我一生的一本書”。

在“智慧人生·書香女人”__縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作。

2.實施“閱讀推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民閱讀推廣基礎，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務知識培訓會。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位，為加強農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應有的效益，結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培育”的活動計劃，于區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實際，扎實開展全民閱讀活動，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強組織領導。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領導為組長，區(qū)分管領導為副組長，相關(guān)單位負責人為成員的'官區(qū)全民閱讀工作領導小組，召開全民閱讀活動工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責，落實責任，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎。

(二)優(yōu)化基礎設施。目前，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱讀點、13個農(nóng)家書屋、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設施的基礎上，進一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進全民閱讀點建設。對__鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將__鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務，已完成設計方案。以“服務社區(qū)、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設為抓手，理順機制、補齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設納入全區(qū)規(guī)范試點社區(qū)服務用房功能設置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設標準，20__年主要建設改造幸福社區(qū)、__社區(qū)、__社區(qū)、__社區(qū)、__社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求。同時，在去年已建成和閱讀點的基礎上，結(jié)合我區(qū)實際，在人民、幸福、學苑等8個社區(qū)、__鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進行設計改造，建設一批市、區(qū)級全民閱讀示范點。目前人民、學苑、__社區(qū)閱讀點及__鎮(zhèn)__社區(qū)閱讀已進入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用，其他5個閱讀點依次進行招標、設計、施工等流程。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點圖書新增采購工作正在進行中。

(三)開展各類閱讀活動。

一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實推圖書館總分館體系建設，推動公共圖書館服務向基層延伸，實現(xiàn)圖書館資源的效能，根據(jù)基層服務點需求，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類，服務學生和居民群眾。

二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間，區(qū)文旅局開展以“新官、新氣象、新標桿、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽，并以征文稿件為基礎，開展同主題的演講比賽活動，體現(xiàn)出“書香”的社會風尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導下積極開展培訓講座、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗交流會、文化知識競賽、留守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情，營造出濃濃的閱讀氛圍。

三是免費開展各類展覽。區(qū)圖書館面向群眾免費展出“同筑中國夢，共度書香年”楹聯(lián)文化展、“韻徽風”官區(qū)·__區(qū)書法作品聯(lián)展、“美麗”書畫名家水墨寫生作品展、青少年書畫展、手工藝品展等各類展覽，吸引眾多居民參與其中，駐足觀看。

二、主要問題和建議

當前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的認識程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活，工作之余更喜消費娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動。二是活動規(guī)模小，影響力不深。由于活動開展的時間、場地、經(jīng)費、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠的影響效應，活動效果不能完全體現(xiàn)。

針對以上問題，我們將做好以下工作：一是進一步加大宣傳推廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認識水平，積極與相關(guān)單位、鎮(zhèn)辦社區(qū)、學校等聯(lián)合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動，擴大全民閱讀的影響地域和人群，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍，建設書香官;三是完善建設閱讀平臺，積極爭取財政資金，多渠道增加區(qū)圖書館、全民閱讀點、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量，加快建設新的全民閱讀點，盡快投入使用，完善圖書館總分館體系。

全民閱讀的活動總結(jié)篇3

一、深入宣傳，營造氛圍。

根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，9月17日，時思幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、落實責任，開展活動

1、落實與開展

為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務。結(jié)合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的.活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

2、教師閱讀活動精彩紛呈

（1）精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動（周四一小時讀書活動），活動前十分鐘，園辦負責挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

（2）課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享；在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

3、幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)

（1）班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。

各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。

（2）親子故事半小時

建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父母與子女間的交流，共同成長。

4、家長“助教”也精彩

在10月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的.橋梁，共同促進孩子們的發(fā)展。

5、精彩片段

（1）評選優(yōu)秀心得：園部在十月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當下的幸?！泛蟾?，通過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流，讓教師們相互學習，相互促進促進。

（2）以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學習環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在10月底，各班評選出了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

全民閱讀的活動總結(jié)篇4

為了貫徹黨的報告關(guān)于全民閱讀的精神，有效落實縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實際開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、提升科學文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。

一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

1、建立全民閱讀進校園工作領導小組

學校成立了校長為核心的讀書活動領導小組，安排教導主任具體負責此項工作，把創(chuàng)建書香校園作為學校的一項主要工作來抓，做到年初有計劃，平時有例會，研究創(chuàng)建活動情況，制定創(chuàng)建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。

2、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3、建立指導教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。

4、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度。

為了落實閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學生閱讀量能達到課標要求，學校規(guī)定，各學科都要結(jié)合具體教學內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結(jié)，使之落到實處。

5、建立交流展示制度。

規(guī)定：班級定期組織開展讀書交流，每學期以讀書為主題出一期專欄，學校組織一次老師讀書匯報，學生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。

二、優(yōu)化讀書條件，營造讀書氛圍

學校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍。

1、完善師生藏書室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增添圖書，讓師生能及時閱讀最新圖書。近兩年多來，學校自籌資金15萬元，上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊。目前，學校擁有各類圖書5余萬冊，人均近30冊。

2、在學校體念訂閱報刊雜志的基礎上，兩年來學校為骨干老師訂報刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領全校師生閱讀活動。同時，學校還定期贈送師生圖書。如，20__年，送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等，今年送給每個班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書，所備圖書均由我校提供，目的是通過這種方式讓老師及時學習借鑒先進的教育教學理念，樹立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng)。

3、改變對優(yōu)秀學生獎勵就是文具的做法，把獎勵圖書作為一種機制，暗含獎勵是一種文化激勵，一種精神上的引領;改變幫困就是贈送生活用品或錢財，把贈送圖書作為幫困扶差的'一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書;六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段，取得了很好的效果。

4、營造讀書氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望。在學校文化建設上，我校把傳承國學經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導讀書方法作為校園文化建設的一個主題。讓孩子了解國學經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時，也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書方法。再配以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡、勵志故事，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

5、各班建立了書香班級圖書角，讓孩子隨時有書可讀。書的來源分兩部分。一是從學校圖書館借，二是由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。

6、每學期學校向師生推薦閱讀書目，班主任也從個性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹。低年級學生以繪本故事為主，中年級以童話故事為主，高年級以經(jīng)典文學作品和科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學理論，也有專業(yè)案例技能方面的書箱，同時還有樹立教育理想，提升價值觀念的書箱。

三、強化管理，有效推進閱讀活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我校把讀書和學校的日?；顒泳o密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動。

1、開展師生同讀一本書活動，讓師生共同走進文本，在閱讀、指導、分享中共同成長。

2、開展爭當讀書之星評選活動。學校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，評選出一批書香少年、書香班級，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍。

3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長、學生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

4、做好讀書筆記。中、高年級學生讀書筆記，老師予以檢查、指導，學校開展讀書筆記評比、展覽活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，豐富自己的閱讀積累。

5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學經(jīng)典進校園的要求，學校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學》等國學經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加東豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。

每學期期末，學校領導組成檢查驗收組，對全校國學誦讀情況進行驗收。

6、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡的名人名言，格言，諺語，經(jīng)典名句等，同學們暢所欲言，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報展演，根據(jù)學生年齡不同，確定不同的形式。如上學期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演，高年級演講與課本劇等。

學校每學期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書交流活動。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場匯報交流。到現(xiàn)在為止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享，達到資源共享，共促成長的目的。

著名教育家蘇霍姆林斯基認為：讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發(fā)展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉。學校開展的一系列讀書活動，大大充實了書香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。例如：師生發(fā)表的作品，學校出版的作文集等。

以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。

全民閱讀的活動總結(jié)篇5

為推進學習型組織建設，不斷提高機關(guān)干部、村(社區(qū))居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，5月在我鎮(zhèn)開展全民讀書月活動，倡導廣大干部群眾多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平，促進思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊伍素質(zhì)、提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟效益方面起到了良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一是加強領導，落實責任，確?；顒拥捻樌_展

為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，領導小組下設立讀書活動辦公室，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動。在此基礎上，制定了任務明確、措施有利，便于活動的開展，形成有計劃、有步驟的規(guī)范的一項活動，確保了全民讀書活動的順利開展。

二是提高認識，形成氛圍。

開展職工讀書學習活動是繼續(xù)開展全民終身學習一項具體措施，是提高職工素質(zhì)，增強企業(yè)市場競爭能力的重要方面。黨組織要把職工讀書學習作為應盡之責，行政要切實搞好組織領導，工會、婦聯(lián)、共青團要積極配合，齊抓共管，形成合力，確保職工讀書活動收到實效。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎。

三、活動內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著

在本次讀書活動中，我鎮(zhèn)著眼于提高干部素質(zhì)，形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

1、結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)開展的“實現(xiàn)偉大中國夢.建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，在全鎮(zhèn)開展讀書月活動，動員各村(社區(qū))工會聯(lián)合會、企業(yè)工會積極參與，增加此次活動面，加大職工之間的交流，不斷提高我鎮(zhèn)廣大職工的文化修養(yǎng)和素質(zhì)，也進一步形成了良好的學習氛圍。

2、利用各企業(yè)所在的村(社區(qū))農(nóng)家書屋，為廣大職工免費開放。各村(社區(qū))圖書管理員根據(jù)職工和群眾的興趣和實際需求，為大家推薦優(yōu)秀圖書，引導職工讀好書，好讀書，使大家增強學習意識，切實提高自身素質(zhì)。

全民讀書活動開展以來，得到了全體干部群眾的支持，大家獻計獻策，促進本項活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在我鎮(zhèn)上下形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學習氛圍，切實增強了全體干部群眾的創(chuàng)新意識、競爭意識、先進意識，提高了干部群眾整體素質(zhì)。

全民閱讀的活動總結(jié)篇6

根據(jù)柳北區(qū)文化體育和新聞出版局的布置，我鎮(zhèn)高度重視此項工作，精心組織，認真策劃，確?；顒尤〉贸尚?。結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，長塘鎮(zhèn)開展4&23世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結(jié)如下：

一、4月23日，利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的社會影響力。

二、4&23世界讀書日當天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書活動，全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達100人。

三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳4&23世界讀書日活動，使全鎮(zhèn)人民都懂得4&23是世界讀書日。

四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加4&23世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個角落。

全民閱讀的活動總結(jié)篇7

(一)圍繞建國__周年和迎亞運等主題，開展全民讀書月活動

20__年是新中國成立__周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內(nèi)機團單位、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書、讀好書的良好氛圍。

(二)舉辦書香社區(qū)、書香家庭有獎征文活動，推動書香羊城閱讀活動扎實深入開展

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點，按照全員參與、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實、形式多樣的要求，在轄內(nèi)開展書香社區(qū)、書香家庭等有獎征文活動，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。

(三)積極組織轄內(nèi)中小學，開展閱讀征文比賽活動

街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學生積極參與全民閱讀活動，協(xié)助辦好中小學生讀書節(jié)，并同步開展書香校園評選活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區(qū)做一個有道德的人&&第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。

(四)不斷完善社區(qū)文化共享工程建設，拓展綠色網(wǎng)園，推進社區(qū)書屋建設，開展網(wǎng)上閱讀活動

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢，大力推進社區(qū)書屋建設。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。20__年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區(qū)居民進行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動。策劃了慶祝建國六十周年:我最愛的一本書網(wǎng)上書評比賽活動征稿、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持。

(五)結(jié)合東風街特點，打造特色閱讀，開辦長者論壇系列活動

充分利用流花公園等公共設施場地優(yōu)勢，結(jié)合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內(nèi)開展長者論壇系列活動，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創(chuàng)建全國文明城市應該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。

通過舉辦20__年書香羊城全民閱讀系列活動，進一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國文化先進單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費、人力等方面的制約，活動的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進一步的提高，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)建活動載體，將我街的全民閱讀活動堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。

全民閱讀的活動總結(jié)篇8

一、領導重視，組織有序

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。

二、主題鮮明，內(nèi)容豐富

1，以“學習業(yè)務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質(zhì)”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。

2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。

3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。

4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。

三、碩果累累，成效顯著

1、本次閱讀活動，內(nèi)容涉及各個領域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務。

2、在工作學習的同時，全社區(qū)職工積極響應號召，倡導健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng)。

四、總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來

此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學習，處處樹新風的航興社區(qū)。

全民閱讀的活動總結(jié)篇9

為了有效落實縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實際開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、提升科學文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。

一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

1、建立全民閱讀進校園工作領導小組

學校成立了校長為核心的讀書活動領導小組，安排教導主任具體負責此項工作，把創(chuàng)建書香校園作為學校的'一項主要工作來抓，做到年初有計劃，平時有例會，研究創(chuàng)建活動情況，制定創(chuàng)建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。

2、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3、建立指導教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。

4、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度。

為了落實閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學生閱讀量能達到課標要求，學校規(guī)定，各學科都要結(jié)合具體教學內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結(jié)，使之落到實處。

5、建立交流展示制度。

規(guī)定：班級定期組織開展讀書交流，每學期以讀書為主題出一期專欄，學校組織一次老師讀書匯報，學生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。

二、優(yōu)化讀書條件，營造讀書氛圍

學校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍。

1、完善師生藏書室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增添圖書，讓師生能及時閱讀最新圖書。近兩年多來，學校自籌資金15萬元，上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊。目前，學校擁有各類圖書5余萬冊，人均近30冊。

2、在學校體念訂閱報刊雜志的基礎上，兩年來學校為骨干老師訂報刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領全校師生閱讀活動。同時，學校還定期贈送師生圖書。如，20__年，送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等，今年送給每個班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書，所備圖書均由我校提供，目的是通過這種方式讓老師及時學習借鑒先進的教育教學理念，樹立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng)。

3、改變對優(yōu)秀學生獎勵就是文具的做法，把獎勵圖書作為一種機制，暗含獎勵是一種文化激勵，一種精神上的引領;改變幫困就是贈送生活用品或錢財，把贈送圖書作為幫困扶差的一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書;六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段，取得了很好的效果。

4、營造讀書氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望。在學校文化建設上，我校把傳承國學經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導讀書方法作為校園文化建設的一個主題。讓孩子了解國學經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時，也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書方法。再配以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡、勵志故事，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

5、各班建立了書香班級圖書角，讓孩子隨時有書可讀。書的來源分兩部分。一是從學校圖書館借，二是由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。

6、每學期學校向師生推薦閱讀書目，班主任也從個性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹。低年級學生以繪本故事為主，中年級以童話故事為主，高年級以經(jīng)典文學作品和科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學理論，也有專業(yè)案例技能方面的書箱，同時還有樹立教育理想，提升價值觀念的書箱。

三、強化管理，有效推進閱讀活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我校把讀書和學校的日?；顒泳o密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動。

1、開展師生同讀一本書活動，讓師生共同走進文本，在閱讀、指導、分享中共同成長。

2、開展爭當讀書之星評選活動。學校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，評選出一批書香少年、書香班級，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍。

3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長、學生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

4、做好讀書筆記。中、高年級學生讀書筆記，老師予以檢查、指導，學校開展讀書筆記評比、展覽活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，豐富自己的閱讀積累。

5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學經(jīng)典進校園的要求，學校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學》等國學經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加東豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。

每學期期末，學校領導組成檢查驗收組，對全校國學誦讀情況進行驗收。

6、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡的名人名言，格言，諺語，經(jīng)典名句等，同學們暢所欲言，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報展演，根據(jù)學生年齡不同，確定不同的形式。如上學期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演，高年級演講與課本劇等。

學校每學期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書交流活動。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場匯報交流。到現(xiàn)在為止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享，達到資源共享，共促成長的目的。

著名教育家蘇霍姆林斯基認為：讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發(fā)展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉。學校開展的一系列讀書活動，大大充實了書香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。例如：師生發(fā)表的作品，學校出版的作文集等。

以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。

全民閱讀的活動總結(jié)篇10

一、舉辦“書香”全民閱讀活動啟動活動

4月__日，_年“書香”全民閱讀暨__鎮(zhèn)“春季·讀書分享”活動啟動式在__鎮(zhèn)__村文體活動中心舉辦，__區(qū)全民閱讀活動拉開帷幕。

二、開展第八屆書香中國·北京閱讀季系列讀書活動

1、閱讀馬拉松、書香北京系列評選活動。

2、開展公務員讀書薦書活動。

三、開展“閱讀北京”市民系列讀書活動

開展紅領巾系列讀書活動。包括：青少年經(jīng)典導讀、家庭情景劇大賽、紅領巾講故事比賽、第六屆“我的藏書票”設計比賽、“我的閱讀檔案”電子書制作大賽、第十九屆“讀書小狀元”評比、“紅領巾推薦圖書”等主題活動。

四、開展特色品牌系列讀書活動

1、開展第三屆“游花海品書香”閱讀文化節(jié)活動。市委常委、宣傳部部長杜飛進，__區(qū)委書記高朋，區(qū)委常委、宣傳部部長賀亞蘭等領導蒞臨了活動現(xiàn)場，杜飛進部長對活動給予了高度評價和充分肯定。

2、“潮白講壇·百姓課堂”系列公益講座活動。

3、“法韻書香”公益法律咨詢服務

4、“周末故事會”、“童聲誦經(jīng)典”等品牌活動。

5、第九屆“順圖杯”少兒圍棋大賽。

6、__區(qū)第二屆“傳承優(yōu)良家風，共享快樂閱讀”親子講故事、親子朗讀活動。

五、開展全民終身學習推廣活動

1、實施四項行動計劃，組織各類讀書學習活動。

2、開展朗讀者經(jīng)典誦讀活動，提高市民人文素養(yǎng)。

3、舉辦“義品經(jīng)典”國學講堂，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4、推進繪本領讀者進社區(qū)，傳播親子閱讀理念。

5、組織各類征集評選活動，營造全民閱讀氛圍。

全民閱讀的活動總結(jié)篇11

一、宣傳發(fā)動

一是在全體社區(qū)居民當中大力宣傳，并動員大家積極參與到活動中來。二是制定了活動實施方案，明確活動的指導思想、內(nèi)容以及活動的原則，確保活動的順利開展。

二、積極開展好各項活動

向社區(qū)群眾發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動，引導群眾讀書、愛書，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)。開展了開展優(yōu)秀圖書推薦活動，社區(qū)圖書室對到室讀者進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導，引導廣大群眾多讀書，讀好書，提高圖書室資源的利用率。主要針對社區(qū)青少年群體，開展了一次贈書活動，提高青少年的讀書熱情和質(zhì)量。

三、活動效果

通過組織全民閱讀活動，在社區(qū)工作人員的不懈努力下，社區(qū)居民結(jié)合自身實際，充分發(fā)揮社區(qū)圖書室作用，引導群眾讀書、愛書，社區(qū)群眾口碑相傳，陸續(xù)走進圖書館，利用圖書館，群眾參加了各種活動，活動取得了可喜的成績，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)，提高圖書室資源的利用率，在社區(qū)營造出了“以求知為榮，以讀書為樂”的良好氛圍，為群眾獻上了精彩的文化活動，讓全民讀書結(jié)出了豐收的碩果。

全民閱讀的活動總結(jié)篇12

一、加大活動的.宣傳力度

加大宣傳力度，在轄內(nèi)形成良好的氛圍，讓居民群眾及時了解活動開展的進度和情況。動員各社區(qū)居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的機會派發(fā)到居民群眾手中。動員轄內(nèi)集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。

二、開展黨員干部讀書系列活動

街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”（書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星）活動相結(jié)合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內(nèi)，組織機關(guān)干部開展業(yè)務培訓；三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經(jīng)驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。

三、繼續(xù)組織轄內(nèi)中小學，開展閱讀征文比賽活動

在街轄內(nèi)高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。

四、充分利用“綠色網(wǎng)園”、共享工程資源開展網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上征文活動

我街將繼續(xù)利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢，利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，大力推進“社區(qū)書屋”建設，鼓勵社區(qū)居民群眾積極參加網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作等互動活動。

“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續(xù)時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，將“全民閱讀活動”開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。

全民閱讀的活動總結(jié)篇13

根據(jù)西教體發(fā)[20__]152號文件精神，我校組織開展了為期一月的茶鎮(zhèn)九年制學校書香校園讀書活動，取得了良好效果，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視

學校收悉西教體發(fā)[20__]152號文件后，立即召開了校委會，進行了專題研究，成立了領導小組和日常辦事組織機構(gòu)，由校團委組織全面實施，按文件要求完成任務，并形成長效讀書活動機制。制定實施方案，落實了考核機制。

二、廣泛宣傳，積極動員全體師生參與。

學校召開全體師生會議，積極宣講上級文件精神、要求，通過學習全體師生明白了，閱讀活動是提升素質(zhì)，促進經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎，具有重要戰(zhàn)略意義。在我校組織開展第四屆書香校園閱讀活動，進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，推進素質(zhì)教育，加快文明校園創(chuàng)建步伐，促進我校工作取得更好的成績。

我校組織了隆重的“書香校園”讀書活動啟動儀式。

三、認真組織開展讀書活動。

5月以來，我校組織了全校師生讀書活動。

1、全體學生以誦讀中華經(jīng)典為主題，以《弟子規(guī)》為主，學校

確立了各班輔導員、組織學生先讀，后背，教師認真講解含義，然后學生踐行，學校檢查考核。

2、全體教師以誦讀中華古典名著為主，每位讀兩本書，并上交讀書筆記兩篇，共交47篇。

3、我校組織了“誦讀經(jīng)典，文明言行”優(yōu)秀學生評選活動。根據(jù)各班推薦，學校評選，師生評議等形式，共評出優(yōu)秀學生160余人，學校予以表彰獎勵。

四、建立長效機制。

利用這次閱讀活動，我們應培養(yǎng)學生形成“讀好書、好讀書、讀書好”的意識和習慣，營造讀書學習的氛圍，學校形成了讀書活動的制度體系，堅持每年組織讀書活動。

全民閱讀的活動總結(jié)篇14

通過本次全民閱讀學習，本人最大的收獲是：第一次聽說一個全新的名詞――全民閱讀。兩位老師從全民閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。于教授細致的分析了全民閱讀的內(nèi)涵。

所謂全民閱讀就是圍繞著一個或多個議題選擇一組文章，而后教師和學生圍繞議題展開閱讀，最終達成共識的過程。王曉娟老師執(zhí)教了《謝爾詩中的“不可思議”》。王老師不緊不慢，自然親切的語言，聲情并茂地朗誦，帶著孩子們在詩中想象畫面，發(fā)散了孩子們的思維，孩子們感受了詩歌的快樂與“不可思議”，讓孩子們認識了一個充滿童趣的謝爾。四川瀘州的小學語文教師吳群執(zhí)教了《孫悟空成長的啟示》，細致的分析了孫悟空的成長歷程，孫悟空從一個狂妄自大的石猴最終成長為成熟穩(wěn)重的斗戰(zhàn)勝佛，其中經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，低谷與高潮時他的心理成長變化等。在教師生動幽默的語言中，更是激勵著孩子們?nèi)ゴ罅块喿x，享受閱讀帶來的思維碰撞，帶來精神上的愉悅。

通過學習我對全民閱讀有了新的認識，落實“全民閱讀”的前提是選好文章。教師要結(jié)合教材及課外讀物，針對相同的議題，進行多文本的閱讀內(nèi)容選擇，進而才能進行多個文本、同一個議題的教學。這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學生去讀。這樣有針對性的閱讀指導，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學生整體把握文章的能力，有利于學生自主閱讀能力的提高。

此次素質(zhì)講壇全民閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好全民閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里。

多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。

全民閱讀的活動總結(jié)篇15

書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于世界讀書日的系列活動。

在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了圖書市場這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!每一個孩子在他們的世界里他們都是大人。

通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!

家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的`圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質(zhì)。

最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!

獲得愛讀書的好家長獎的有：____、____。

獲得愛讀書的好孩子獎的有：____、____。

最佳參與獎：____、____。

最佳組織獎：____、____。

感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!

是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿書香充溢著您的家庭!

世界讀書日活動總結(jié)篇三4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15__2=30元。

本次活動我充分我認識到：

1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需