九年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)九年級(jí)下?班務(wù)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一?轉(zhuǎn)眼兩年?過去了，?今年到了?初中的最?后一年.?我也繼續(xù)?擔(dān)任本班?的班主任?工作.初?三是初中?三年的關(guān)?鍵時(shí)刻，?對(duì)學(xué)生來?說，取得?好成績(jī)就?是最重要?的事情.?現(xiàn)在我班?的班風(fēng)比?較穩(wěn)定，?學(xué)習(xí)成績(jī)?在全級(jí)也?是不錯(cuò)，?所以這個(gè)?學(xué)期我們?班就要在?班風(fēng)穩(wěn)定?的基礎(chǔ)上?繼續(xù)抓好?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，爭(zhēng)取取?得更好的?成績(jī).為?了達(dá)到這?個(gè)目標(biāo)，?我制定了?以下計(jì)劃?：一.?繼續(xù)抓好?班風(fēng)建設(shè)?，帶動(dòng)良?好的學(xué)風(fēng)?.1.?重視五項(xiàng)?評(píng)比.五?項(xiàng)評(píng)比是?班風(fēng)的重?要體現(xiàn)，?去年我們?班的五項(xiàng)?評(píng)比成績(jī)?比較好，?所以今年?要繼續(xù)把?這項(xiàng)工作?做好，從?而保持班?風(fēng)的穩(wěn)定?.2.?繼續(xù)規(guī)范?好儀容儀?表.學(xué)生?的儀容儀?表也是良?好學(xué)習(xí)風(fēng)?氣的一種?體現(xiàn).雖?然今年是?初中的最?后一年，?學(xué)習(xí)比較?忙，但也?不能放松?這項(xiàng)工作?，從衣著?到頭發(fā)打?扮都要符?合學(xué)校的?要求.?3.狠抓?課堂紀(jì)律?.課堂紀(jì)?律不好會(huì)?直接導(dǎo)致?學(xué)習(xí)成績(jī)?的下降，?所以我一?直以來都?非常強(qiáng)調(diào)?要保持好?課堂紀(jì)律?.這個(gè)學(xué)?期我就準(zhǔn)?備繼續(xù)加?大監(jiān)管力?度，不但?要班干部?認(rèn)真做好?記錄，還?要求各科?任老師配?合，我平?時(shí)也多到?班上看一?看，了解?好班里的?紀(jì)律情況?.二.?加強(qiáng)中下?生的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工作?.注重對(duì)?學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo).?這是提?高全班成?績(jī)的關(guān)鍵?所在，所?以這個(gè)學(xué)?期一定要?抓好對(duì)中?下生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化?工作，制?定好計(jì)劃?，在班中?全面鋪開?，平時(shí)盡?量多下班?，了解中?下生的學(xué)?習(xí)困難，?盡可地提?高中下生?的學(xué)習(xí)成?績(jī)，從而?進(jìn)一步提?高全班總?體成績(jī).?我還計(jì)劃?加強(qiáng)與各?任課教師?的聯(lián)系，?以對(duì)學(xué)習(xí)?困難者聯(lián)?手幫助，?初三上學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?，班主任?工作計(jì)劃?《初三上?學(xué)期班主?任工作計(jì)?劃》。針?對(duì)各科的?特點(diǎn)，我?要經(jīng)常性?地與各任?課教師討?論各科的?學(xué)習(xí)方法?，并及時(shí)?地向?qū)W生?介紹，以?完善其學(xué)?習(xí)方法，?做到授之?以漁，教?給其點(diǎn)石?成金之術(shù)?。另外，?繼續(xù)開展?一幫一活?動(dòng)，盡量?提高中下?生的學(xué)習(xí)?成績(jī).?三.進(jìn)一?步提高衛(wèi)?生、兩操?水平，繼?續(xù)開展每?月一星的?評(píng)選活動(dòng)?衛(wèi)生、兩?操是良好?班風(fēng)的體?現(xiàn)。因?此，每一?個(gè)班都必?須提高對(duì)?這兩項(xiàng)工?作的重視?程度。我?打算在這?個(gè)學(xué)期一?開始就制?定出有關(guān)?這兩方面?的更加詳?細(xì)的獎(jiǎng)罰?措施，以?便在以后?對(duì)學(xué)生的?管理中做?到有章可?循、有案?可依，使?這兩項(xiàng)工?作在新的?學(xué)期里再?上一個(gè)臺(tái)?階。上個(gè)?學(xué)期通過?評(píng)選每月?一星的活?動(dòng)，激發(fā)?了全班同?學(xué)的積極?性，所以?這個(gè)學(xué)期?要繼續(xù)并?完善好這?個(gè)制度，?讓它發(fā)揮?更好的作?用.四?.認(rèn)真抓?好活動(dòng)課?程建設(shè)(?主題班會(huì)?，團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)，活動(dòng)?課)，注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?心理素質(zhì)?.今年?是升學(xué)的?關(guān)鍵，所?以我準(zhǔn)備?利用活動(dòng)?課開展各?類的學(xué)科?趣味競(jìng)賽?或游戲，?這樣不但?對(duì)學(xué)習(xí)有?好處，而?且可以提?高同學(xué)們?的學(xué)習(xí)興?趣.另外?，我還要?多召開關(guān)?于理想，?前途教育?的主題班?會(huì)，使他?們能以最?好的心理?狀態(tài)去迎?接中考.?五.加?大安全教?育力度安?全是學(xué)校?一切工作?的重中之?重。新?的學(xué)期里?，我將繼?續(xù)堅(jiān)決執(zhí)?行學(xué)校制?定的安全?事故防范?措施，經(jīng)?常性地深?入學(xué)生間?了解情況?、發(fā)現(xiàn)問?題，加強(qiáng)?學(xué)生在諸?如教室、?校園、回?家途中甚?至在家中?等地點(diǎn)的?安全防范?意識(shí)，消?除學(xué)生在?日常生活?中存在的?一切不安?全因素。?九年級(jí)?下班務(wù)工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）我?的想法和?過去一樣?，為了使?學(xué)生能夠?在學(xué)校里?學(xué)到更多?的本領(lǐng)，?發(fā)展自己?的個(gè)性，?提高個(gè)人?的素質(zhì)，?我將盡我?最大的努?力，教導(dǎo)?這批學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己?，提高自?己。初三?年級(jí)的教?學(xué)是學(xué)校?工作的重?中之重，?也是學(xué)生?人生道路?上一個(gè)重?要的轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。初三?年級(jí)也是?初中階段?教學(xué)任務(wù)?最艱巨的?年級(jí)。教?師的使命?就是教育?好每個(gè)學(xué)?生，而班?主任的使?命便是以?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)為?首要任務(wù)?。如果一?位班主任?，不能把?學(xué)生放在?心中的首?位，那他?就不是一?名稱職的?班主任，?更不是一?名稱職的?教師。班?主任的工?作神圣而?又光榮，?學(xué)生應(yīng)以?自己的班?主任為榮?，班主任?也因以自?己的學(xué)生?而光榮。?所以身為?班主任，?首要就是?要對(duì)得起?學(xué)生，其?次還是要?對(duì)得起學(xué)?生。為此?，現(xiàn)特將?本學(xué)年的?班主任工?作作如下?計(jì)劃：?一、班級(jí)?現(xiàn)狀分析?：本班?共有__?__名學(xué)?生，男同?學(xué)___?_人，女?同學(xué)__?__人。?根據(jù)初二?成績(jī)分析?，各門功?課的高分?率、優(yōu)秀?率、合格?率都極差?。因此，?本學(xué)期將?把雙基教?學(xué)作為工?作重點(diǎn)，?向___?_分鐘課?堂要效益?，向課余?輔導(dǎo)要保?證。同時(shí)?，繼續(xù)抓?好學(xué)生行?為養(yǎng)成教?育，讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?二、指?導(dǎo)思想：?初三年?級(jí)的學(xué)生?面臨著人?生的又一?次十字路?口，心理?復(fù)雜，起?伏變化大?，情緒易?受周圍事?物的影響?，思想明?顯會(huì)向積?極或消極?方向頃斜?發(fā)展，因?此班主任?與學(xué)生建?立和諧、?平等的師?生關(guān)系，?把自己置?于集體的?一員，努?力使自己?成為與學(xué)?生人格平?等、心靈?相通、情?感交融的?朋友和伙?伴，就勢(shì)?在必行。?班主任工?作的一個(gè)?重要方面?就是教育?引導(dǎo)學(xué)生?正確審視?、分析社?會(huì)現(xiàn)狀，?初步樹立?學(xué)生的正?確人生觀?和科學(xué)世?界觀，準(zhǔn)?確把握自?己的人生?航向。同?時(shí)，積極?協(xié)調(diào)并初?步建立社?會(huì)、學(xué)校?、家庭三?位一體的?思想教育?體系，教?育學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大理?想，開拓?創(chuàng)新，遵?紀(jì)守法，?抓緊時(shí)間?，刻苦努?力學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取在中?考取的優(yōu)?異成績(jī)，?為將來實(shí)?現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)?邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)?的一步。?因此，班?主任的思?想教育工?作一刻也?不能松懈?。三、?工作目標(biāo)?：目標(biāo)?：力爭(zhēng)區(qū)?或校先進(jìn)?班集體。?班風(fēng)：?團(tuán)結(jié)進(jìn)取?、拼搏奮?進(jìn)、快樂?學(xué)習(xí)以?《愛拼才?會(huì)贏》為?主題，以?努力、求?實(shí)、勤奮?、拼搏為?主線，以?勤奮創(chuàng)造?奇跡，成?功來自努?力、知識(shí)?改變命運(yùn)?、奮斗成?就未來來?激勵(lì)學(xué)生?，促使他?們樹立信?心、鼓足?勇氣，最?后沖刺。?四、具?體工作：?1、繼?續(xù)抓好班?風(fēng)建設(shè)，?帶動(dòng)良好?的學(xué)風(fēng)。?班風(fēng)與學(xué)?風(fēng)的建設(shè)?直接關(guān)系?的一個(gè)班?級(jí)的升學(xué)?水平，本?學(xué)期我班?要在以前?的基礎(chǔ)上?更進(jìn)一步?，要認(rèn)認(rèn)?真真做好?學(xué)生的常?規(guī)教育工?作，營(yíng)造?一個(gè)積極?向上的班?集體。抓?好學(xué)生的?常規(guī)教育?，強(qiáng)化《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》的落?實(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。使學(xué)?生講文明?、講禮貌?，尊紀(jì)守?法的好少?年。2?、向?qū)W生?進(jìn)行思想?品質(zhì)教育?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)?目的。提?高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)?。鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)?新，勇于?探索。為?祖國(guó)培養(yǎng)?創(chuàng)新人才?。3、?加強(qiáng)中下?生的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工作?。注重對(duì)?學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo)。?這是提高?全班成績(jī)?的關(guān)鍵所?在，所以?這個(gè)學(xué)期?一定要抓?好對(duì)中下?生的輔導(dǎo)?和轉(zhuǎn)化工?作，制定?好計(jì)劃，?在班中全?面鋪開，?平時(shí)盡量?多下班，?了解中下?生的學(xué)習(xí)?困難，盡?可地提高?中下生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?，從而進(jìn)?一步提高?全班總體?成績(jī)。加?強(qiáng)與各任?課教師的?聯(lián)系，以?對(duì)學(xué)習(xí)困?難者聯(lián)手?幫助。針?對(duì)各科的?特點(diǎn)，要?經(jīng)常性地?與各任課?教師討論?各科的學(xué)?習(xí)方法，?并及時(shí)地?向?qū)W生介?紹，以完?善其學(xué)習(xí)?方法，做?到授之以?漁，教給?其點(diǎn)石成?金之術(shù)。?另外，繼?續(xù)開展一?幫一活動(dòng)?，盡量提?高中下生?的學(xué)習(xí)成?績(jī)。4?、積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，使?學(xué)生在活?動(dòng)中受到?教育。?5、健全?班委會(huì)，?明確分工?，提高學(xué)?生的管理?能力。?6、認(rèn)真?召開好主?題班會(huì);?十分鐘隊(duì)?會(huì);自習(xí)?課)，注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?心理素質(zhì)?。今年是?升學(xué)的關(guān)?鍵，所以?要利用有?效時(shí)間開?展各類的?學(xué)科趣味?競(jìng)賽或游?戲，這樣?不但對(duì)學(xué)?習(xí)有好處?，而且可?以提高同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)興趣。?另外，還?要多召開?關(guān)于理想?，前途教?育的主題?班會(huì)，使?他們能以?最好的心?理狀態(tài)去?迎接中考?。7、?重視學(xué)生?的心理健?康教育，?有的放矢?地開展工?作。初三?學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)重，?他們面臨?著畢業(yè)、?升學(xué)，承?受的心理?壓力特別?重，這壓?力有來自?于家長(zhǎng)過?高的期盼?，也有來?自于自身?的考試焦?慮。如果?不重視對(duì)?他們的心?理健康教?育，就可?能造成事?倍功半的?效果。一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生心理存?在問題就?及時(shí)對(duì)癥?下藥，標(biāo)?本兼治，?班主任要?協(xié)助任課?教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行細(xì)?致的談心?，分析問?題，進(jìn)行?家訪，尋?求和家長(zhǎng)?的溝通。?幫助學(xué)生?根據(jù)自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀，制定?出短期和?長(zhǎng)期目標(biāo)?，樹立良?好的人生?觀、價(jià)值?觀。五?、班級(jí)主?要活動(dòng)內(nèi)?容(結(jié)合?政教處、?團(tuán)隊(duì)布置?的各項(xiàng)工?作)(按?月份)?____?月：1?、開學(xué)報(bào)?到，檢查?作業(yè)，收?費(fèi)，入學(xué)?教育。?a、完成?收心教育?，做好新?學(xué)期動(dòng)員?。確立班?級(jí)奮斗口?號(hào)：勤奮?、拼搏?b、適應(yīng)?新學(xué)科，?配合科任?老師學(xué)好?第一節(jié)課?、第一天?課和第一?周課。?c、指導(dǎo)?學(xué)生制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃?以及書寫?考試分析?、總結(jié)。?2、完?成班委改?選工作，?建立新的?強(qiáng)有力的?學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)?班子。?3、設(shè)計(jì)?好第一期?板報(bào)(教?師節(jié))，?開展班級(jí)?環(huán)境布置?等活動(dòng)。?4、走?好初三第?一步主題?班會(huì)。?5、開展?文明行為?習(xí)慣評(píng)比?活動(dòng)。?6、以教?師節(jié)、國(guó)?慶節(jié)為契?機(jī)，通過?各種形式?的宣傳和?主題教育?開展尊師?重教及愛?國(guó)主義等?傳統(tǒng)教育?。__?__月：?1、迎?國(guó)慶節(jié)，?中秋節(jié)。?2、通?過布置中?秋月夜下?的親情對(duì)?話的作業(yè)?，引導(dǎo)學(xué)?生理解父?母的艱辛?，逐步學(xué)?會(huì)理解、?尊重、感?恩父母。?3、愛?國(guó)守紀(jì)，?文明成才?主題班會(huì)?人生的?轉(zhuǎn)角4?、月考，?小結(jié)。?____?月：1?、學(xué)習(xí)主?題月，開?展一系列?學(xué)科學(xué)習(xí)?競(jìng)賽活動(dòng)?，進(jìn)一步?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性。?2、抓好?三個(gè)自習(xí)?：早自習(xí)?重閱讀，?午自習(xí)重?知識(shí)檢查?，自習(xí)課?重自覺學(xué)?習(xí)，合理?分配學(xué)習(xí)?時(shí)間。?3、期?中考試，?班會(huì)。分?析期中考?的得失，?努力改觀?學(xué)習(xí)上的?缺陷，交?流半學(xué)期?的學(xué)習(xí)心?得，_?___月?：1、?主題討論?：初三，?學(xué)習(xí)壓力?該如何緩?解？2?、主題班?會(huì)：我的?未來不是?夢(mèng)讓希望?與微笑同?行3、?月考，班?會(huì)。_?___月?：1、?