學(xué)校辦公室年終工作總結(jié)參考范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校辦公?室年終工?作總結(jié)參?考范本?本學(xué)年以?來(lái)，在校?長(zhǎng)、書(shū)記?的關(guān)心和?幫助下，?在全體同?志們的支?持配合下?，我服從?工作安排?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)鍛煉，?認(rèn)真履行?職責(zé)，全?面提高了?自己的思?想認(rèn)識(shí)、?工作能力?和綜合素?質(zhì)，較好?的完成了?各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)。雖?然工作上?經(jīng)歷了很?多困難，?但對(duì)我來(lái)?說(shuō)每一次?都是很好?的鍛煉，?感覺(jué)到自?己逐漸成?熟了?，F(xiàn)?將總結(jié)如?下：一?、積極主?動(dòng)完成各?項(xiàng)工作?(一)行?政管理工?作1、?完成或協(xié)?助有關(guān)單?位傳染性?疾病防控?的日常宣?傳工作，?做好材料?的發(fā)放和?收集。?2、與其?他同志一?起做好辦?公室業(yè)務(wù)?。3、?能夠及時(shí)?解決和安?排上級(jí)單?位布置的?工作和其?他單位的?協(xié)調(diào)工作?，做到重?大問(wèn)題及?時(shí)上報(bào)。?4、組?織教師進(jìn)?行《班主?任工作及?班級(jí)常規(guī)?管理》、?《師德師?風(fēng)建設(shè)》?、政風(fēng)行?風(fēng)建設(shè)、?廉政文化?進(jìn)校園等?的政治學(xué)?習(xí)，并收?集材料。?5、印?制教師聘?用合同，?完善教師?聘用材料?。(二?)協(xié)助年?級(jí)、后勤?等其他部?門(mén)做好各?項(xiàng)工作?1、協(xié)助?校長(zhǎng)搞好?“雙評(píng)一?管”材料?的收集工?作。2?、協(xié)助后?勤搞好學(xué)?校服務(wù)工?作。3?、協(xié)助其?他部門(mén)做?好學(xué)校日?常工作。?二、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?提高覺(jué)悟?我們嚴(yán)?格按照"?勤于學(xué)習(xí)?、善于創(chuàng)?造、樂(lè)于?奉獻(xiàn)"的?座右銘要?求自己，?堅(jiān)持"講?學(xué)習(xí)、講?政治、講?正氣"，?始終以舍?得付出、?不求回報(bào)?作準(zhǔn)則;?把增強(qiáng)公?仆意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)?作為一切?工作的基?礎(chǔ)。三?、積極完?成教育教?學(xué)工作，?投身教改?作為_(kāi)?___年?級(jí)的科任?教師，服?從年級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?完成教學(xué)?任務(wù)，積?極投入我?校的課堂?教學(xué)改革?，努力踐?行，做到?備課認(rèn)真?，作業(yè)批?改及時(shí)。?上課不接?打電話，?爭(zhēng)做課堂?改革的先?鋒。四?、存在的?問(wèn)題和建?議(一?)自身的?問(wèn)題本?學(xué)期以來(lái)?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?的關(guān)心支?持下，工?作也取得?了一定的?成績(jī)，但?距領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?要求還有?不少的差?距：1?、由于工?作能力的?限制，平?時(shí)的工作?缺乏必要?的記錄，?工作不力?，有負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的培養(yǎng)?。2、?在工作中?與領(lǐng)導(dǎo)交?流溝通不?夠，有時(shí)?候只知道?埋頭拉車(chē)?，造成不?必要的誤?解。3?、由于自?己是年輕?人，工作?中缺乏強(qiáng)?有力的管?理，開(kāi)展?工作時(shí)缺?乏魄力和?創(chuàng)新能力?。4、?教學(xué)中參?與課堂改?革的力度?不夠，成?效不大。?(二)?今后工作?的思路?1、"沒(méi)?有規(guī)矩，?不成方圓?。"辦公?室特殊的?地位和工?作性質(zhì)要?求辦公室?必須是一?個(gè)制度健?全、管理?嚴(yán)格、紀(jì)?律嚴(yán)明、?號(hào)令暢通?的戰(zhàn)斗集?體。要本?著"從嚴(yán)?、從細(xì)、?可行"的?原則，在?原有各項(xiàng)?制度的基?礎(chǔ)上進(jìn)一?步修訂完?善辦公室?工作規(guī)范?、考核制?度、檔案?收集整理?制度，從?而使辦文?、辦事、?辦會(huì)等各?項(xiàng)工作的?開(kāi)展更加?規(guī)范有序?。2、?辦公室基?層的管理?者，既是?指揮員又?是戰(zhàn)斗員?，是領(lǐng)導(dǎo)?意志、意?見(jiàn)的體現(xiàn)?，也是基?層問(wèn)題的?反饋者，?因此更要?樹(shù)立起良?好的自身?形象，在?工作中成?為同事的?榜樣，在?感情上成?為同事信?任伙伴。?3、工?作中要學(xué)?會(huì)開(kāi)動(dòng)腦?筋，主動(dòng)?思考，充?分發(fā)揮領(lǐng)?導(dǎo)的參謀?作用，積?極為領(lǐng)導(dǎo)?出謀劃策?，探索工?作的方法?和思路。?4、積?極與領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行交流?，出現(xiàn)工?作上和思?想上的問(wèn)?題及時(shí)匯?報(bào)，也希?望領(lǐng)導(dǎo)能?夠及時(shí)對(duì)?我工作的?不足進(jìn)行?批評(píng)指正?，使我的?工作能夠?更加完善?。在今?后年度的?工作中，?我一定會(huì)?進(jìn)一步解?放思想，?緊跟學(xué)校?的工作思?路，積極?配校長(zhǎng)、?副校長(zhǎng)、?年級(jí)的工?作，認(rèn)真?實(shí)踐"課?堂教學(xué)改?革"，與?時(shí)俱進(jìn)，?開(kāi)拓創(chuàng)新?，在現(xiàn)有?工作的基?礎(chǔ)上更上?一個(gè)臺(tái)階?!學(xué)校?辦公室年?終工作總?結(jié)參考范?本（二）?學(xué)校辦?公室是為?校長(zhǎng)服務(wù)?的，是校?領(lǐng)導(dǎo)和各?科室領(lǐng)導(dǎo)?的中介，?是為廣大?教職工服?務(wù)的，是?學(xué)校的綜?合管理部?門(mén)，是學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助手?，是上情?下達(dá)、下?情上匯的?樞紐，是?學(xué)校的窗?口。半年?來(lái)，在校?長(zhǎng)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?我們按照?學(xué)校工作?計(jì)劃，克?服困難、?開(kāi)拓進(jìn)取?、創(chuàng)新工?作，充分?發(fā)揮職能?作用，較?好的完成?了本學(xué)期?的工作任?務(wù)，取得?了一些成?效，現(xiàn)將?主要工作?情況總結(jié)?如下：?一、強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?，做好校?內(nèi)外接待?工作。?作為學(xué)校?的窗口部?門(mén)，辦公?室精心籌?劃，周密?部署，盡?心盡力安?排好每一?次接待，?使學(xué)校的?人力和財(cái)?力發(fā)揮了?最大效益?。辦公室?的日常工?作很繁雜?，只有通?過(guò)不斷學(xué)?習(xí)，把握?工作方向?，執(zhí)行好?學(xué)校各項(xiàng)?重要方針?政策，與?學(xué)校__?__保持?一致，才?能實(shí)現(xiàn)效?益的最大?化。辦公?室很多事?務(wù)性的工?作都與老?師或外界?往來(lái)較多?，因此在?工作中強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，做到?：禮貌、?耐心、細(xì)?心、誠(chéng)心?，并靈活?掌握辦事?的尺度，?對(duì)臨時(shí)性?的急件，?要特事特?辦，實(shí)實(shí)?在在為教?師和學(xué)生?做事，跟?外界往來(lái)?過(guò)程中做?好橋梁作?用。二?、強(qiáng)化大?局意識(shí)，?確保學(xué)校?各項(xiàng)工作?順利開(kāi)展?。服從?服務(wù)于大?局是做好?辦公室工?作的基本?條件。必?須樹(shù)立大?局觀念，?要善于從?大局的角?度思考問(wèn)?題，使辦?公室工作?與學(xué)校工?作大局協(xié)?調(diào)統(tǒng)一。?我通過(guò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)崗?位職責(zé)后?認(rèn)識(shí)到重?大會(huì)議、?活動(dòng)是學(xué)?校辦公室?各項(xiàng)工作?的重中之?重。注意?各職能部?門(mén)和相關(guān)?科室之間?的積極合?作和溝通?，尤其注?意活動(dòng)的?細(xì)致性、?周到性和?實(shí)效性，?同時(shí)更加?從而保障?了各項(xiàng)重?大活動(dòng)的?順利進(jìn)行?。精心組?織、參與?安排各類(lèi)?會(huì)議。在?記錄、攝?像等方面?，都做到?科學(xué)安排?、細(xì)致落?實(shí)，保證?了會(huì)議的?順利召開(kāi)?。三、?強(qiáng)化責(zé)任?意識(shí)，認(rèn)?真落實(shí)辦?公室工作?職責(zé)。?辦公室工?作能否出?佳績(jī)，關(guān)?鍵在于是?否具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心，責(zé)任?感。因此?，我強(qiáng)化?了責(zé)任意?識(shí)，發(fā)揚(yáng)?了高度負(fù)?責(zé)的精神?，對(duì)自己?工作敢于?負(fù)責(zé)，盡?職盡責(zé)，?創(chuàng)造性地?開(kāi)展工作?，使得各?項(xiàng)工作有?條不紊地?開(kāi)展。?四、強(qiáng)化?奉獻(xiàn)意識(shí)?，切實(shí)做?好各項(xiàng)工?作。甘?于奉獻(xiàn)，?誠(chéng)實(shí)敬業(yè)?是辦公室?工作人員?的必備素?質(zhì)。辦公?室工作的?無(wú)規(guī)律性?，經(jīng)常加?班加點(diǎn)，?沒(méi)有無(wú)私?奉獻(xiàn)，是?難以勝任?辦公室工?作的。因?此，要能?做到愛(ài)崗?敬業(yè)，不?計(jì)名利，?不辭勞苦?，無(wú)私奉?獻(xiàn)。為使?本學(xué)期各?項(xiàng)工作更?加順利開(kāi)?展，本人?主要做了?以下工作?：1.?當(dāng)好校長(zhǎng)?的行政助?手。根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況，?按照行政?會(huì)議的精?神，認(rèn)真?細(xì)致地做?好各項(xiàng)工?作的計(jì)劃?和安排，?從而使各?項(xiàng)工作有?條不紊地?開(kāi)展。?2.做好?文書(shū)檔案?的規(guī)范和?管理工作?。及時(shí)有?序地處理?上級(jí)各種?文件、通?知的收轉(zhuǎn)?工作和網(wǎng)?上文件的?收發(fā)、傳?閱和分類(lèi)?歸檔整理?，并按文?件、通知?要求，落?實(shí)校內(nèi)文?件簽閱制?。3.?加強(qiáng)文字?材料的加?工工作，?提高辦公?室的文字?處理和服?務(wù)能力。?負(fù)責(zé)撰寫(xiě)?學(xué)校各類(lèi)?綜合材料?，協(xié)助學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)針?對(duì)重要工?作部署以?及組織擬?定以學(xué)校?名義發(fā)布?____?、公示等?，起草工?作報(bào)告、?總結(jié)、計(jì)?劃等。?4.加強(qiáng)?校務(wù)公開(kāi)?工作和學(xué)?校信息宣?傳報(bào)道工?作。充分?利用學(xué)校?宣傳欄和?電子屏等?，對(duì)我校?重大事件?及時(shí)的宣?傳和推介?。5.?定期完成?校長(zhǎng)實(shí)績(jī)?公示材料?的撰寫(xiě)工?作，確保?及時(shí)更新?。6.?做好校內(nèi)?各部門(mén)工?作總結(jié)、?計(jì)劃及其?他材料的?收集整理?歸檔，等?相關(guān)材料?的收集歸?檔工作。?7.做?好教職工?考核匯總?工作。?8.做好?教職工計(jì)?劃生育查?體工作。?9.完?成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)臨時(shí)交?辦的其它?各種工作?任務(wù)。?總而言之?