青島版數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)比與比例(一)課件

總復(fù)習(xí)比與比例（一）龍泉小學(xué)：劉華總復(fù)習(xí)龍泉小學(xué)：劉華1自學(xué)問題1、回憶一下，在比和比例的知識中，我們研究了哪些內(nèi)容？2、比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別3、比的基本性質(zhì)有什么用處？比例的基本性質(zhì)呢？4、比和比例有什么區(qū)別？5、你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的？自學(xué)問題1、回憶一下，在比和比例的知識中，我們研2一、回顧與交流1、回憶一下，在比和比例的知識中，我們研究了哪些內(nèi)容？

在比和比例的知識中，我們研究了：比和比例的意義；比和比例的各部分名稱；比和比例的基本性質(zhì)……..。（1）什么是比？什么是比例？

兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。

表示兩個比相等的式子叫做比例。一、回顧與交流1、回憶一下，在比和比例的知識中，我們研究了哪3（2）比、比例各部分的名稱是什么？（3）比和比例的基本性質(zhì)是怎樣的？比比例意義。各部分名稱

基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫做比例。。90:60＝1.5

比值

前項后項

內(nèi)項

比號9:6＝3:2

外項比的前項和后項同時乘或同時除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。。（2）比、比例各部分的名稱是什么？（3）比和比例的基本性質(zhì)是4名稱相互聯(lián)系區(qū)別比前項∶（比號）后項比值除法分?jǐn)?shù)2、比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別被除數(shù)分子÷（除號）—(分?jǐn)?shù)線)除數(shù)分母商分?jǐn)?shù)值數(shù)運算關(guān)系名稱相互聯(lián)系區(qū)別比前項∶（比號）后項比值除法分?jǐn)?shù)2、比與除法5比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系還可以用字母表示：b_aa÷b＝a:b＝（b≠0）3、（1）比的基本性質(zhì)有什么用處？比例的基本性質(zhì)呢？用比的基本性質(zhì)可以化簡比.用比例的基本性質(zhì)可以解比例。比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系還可以用字母表示：b_aa÷b＝a:b＝64、比和比例有什么區(qū)別？比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等式子叫做比例。構(gòu)成由兩個數(shù)組成，分別叫比的前項和后項。由四個數(shù)組成，兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內(nèi)項?；拘再|(zhì)比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。4、比和比例有什么區(qū)別？比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比75、你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的？

正比例和反比例的意義，也可以用字母表示：x_y=k(一定)=kxy(一定)5、你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的？8努力吧！努力吧！91．我是小法官，對錯我來判判。（1）比例是由任意兩個比組成的。（）（2）在比例里，兩個內(nèi)項的積與兩個外項的積的差是0。（）（3）比例式中有四個外項，四個內(nèi)項。（）×√√×√√10（1）把1g藥放入100g水中，藥和藥水的比是（）。（2）:6的比值是（）。如果前項乘3，要使比值不變，后項應(yīng)該（）。（3）化簡比。0.12:0.16（4）如果a×3＝b×5，那么a:b＝（）:（）， 如果a:4＝0.2:7，那么a＝（）。23_26_78：1:1011_9乘3＝3:1

＝3:4—35435（1）把1g藥放入100g水中，藥和藥水的比是（11下面各題中的兩種量是不是成比例？如果成比例，成什么比例關(guān)系？（說明判斷的理由）（1）全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)。

（2）分?jǐn)?shù)的大小一定，它的分子和分母。（4）車輪的周長一定，車輪前進路程和轉(zhuǎn)數(shù)。（3）三角形的面積一定，它的底和高。

下面各題中的兩種量是不是成比例？如果成比