2023年幼兒園期末班務簡潔的工作總結（通用7篇）

2023年幼兒園期末班務簡潔的工作總結（通用7篇）幼兒園期末班務簡潔的工作總結1

一個學期的時間，在轉瞬間，如劃破天際的流星在時間的長河中漸漸不見了蹤影，縱然如此，照舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段蹤跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。

一、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理實力、學習看法、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特殊是幼兒的責隨意識和學習主動性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有特性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的特性狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等狀況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學活動時，要仔細傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐性地從事嬉戲活動;就餐時，寧靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去視察指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐性溝通、教化，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。

本學期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和諧、和諧，朝氣盎然了。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注意加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培育。在飯前、便后、手臟時提示幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F(xiàn)在幼兒已不須要老師的提示，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小摯友就會提示他留意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在老師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到訂正。同時，我們還協(xié)作保健老師，做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

三、仔細開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。平常做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的改變有肯定的感受，并學會主動增減衣物,照看自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。

另外，我們還不忘對幼兒進行平安防范教化，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活閱歷和平安教化安排，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的快樂，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整個班風班貌。

四、構建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們老師的服務對象，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目標。

老師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐性、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐性給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能駕馭孩子的狀況，有的放矢地進行教化。

在幼小連接中，我們帶領幼兒參觀小學，聽小學生上課，看小學生寫字，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學生的愿望，作為我們老師，心里的確也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學習中能有更大的進步。

回想和孩子們在一起的時間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷慢慢翻完今年八月的最終那張時，真心祝福在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能每天歡樂，學習進步!

幼兒園期末班務簡潔的工作總結2

當燥熱的夏天來臨時，一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班四名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的支配，結合班務安排，各項工作開展得較好?；仡檮诼?、驚慌的一學期，做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。

一、安排明確，有的放矢

開學初，我班結合園務安排，針對本班實際進行分析、思索，制定了詳實詳細且切實可行的班務安排，確定了工作目標及教化教學、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的詳細要求，并擬訂了詳細措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表。

二、仔細踏實工作，培育孩子各方面實力

1、親情教化，過渡自然

開學初有六名新生進入我班，我班大部分老師和孩子們也是初次接觸，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生感，我班老師施以親情教化，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關切他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。同時為做好新舊學問的連接，削減新老生之間的學問差異，特殊是英語方面的差異，我們在組織教學時多以嬉戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了心情，并學習了學問，一箭雙雕，過渡自然。

2、仔細備課，悉心教化

本學期我班配了一名英語專業(yè)老師、一名幼師。大家在熟識教材后，集體探討制訂了各科教學進度；平常的教學中，全體老師仔細備課，提前一周備課，制作了各類教具和多媒體課件，確保不上無打算的課。在教學中多以嬉戲進行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學，玩中樂，輕松開心地學習學問，嫻熟自如地駕馭本事。老師的悉心教化和細心教學，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立了良好的學習常規(guī)。

3、做好保育工作，培育幼兒自理

本學期我班二名生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，細心照看孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、洗漱、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學會自理，進行自我服務，開展了穿衣、疊被被等競賽，評比出了文明寢室。剛好帶生病孩子去醫(yī)療中心就診，按時喂藥打針等，細心呵護他們。協(xié)作醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒服用抗病毒沖劑，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。

4、合理組織活動，豐富幼兒生活

本學期，除了完成教學任務外，我班組織幼兒開展了很多豐富多彩的活動。三月份我們組織幼兒去富樂山春游，感受了春天的氣息，家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒酷愛大自然，酷愛美的情感。四月份末的家長會上，孩子們一個個盛裝裝扮，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演，贏得了家長的陣陣掌聲。“趣味運動會”、“歡樂西山游”，使孩子們在校度過了別開生面的“六一”節(jié)。每間隔一周的星期六，孩子們都會去麥當勞或肯德雞表演節(jié)目，參加社會交往等活動，既開闊了孩子的視野，又培育了他們的自信。同時我們還為在校過生日的幼兒開了生日Party，他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕，讓孩子們在學校也能體驗到過生日的歡樂，感受老師小摯友的關愛和暖和，并學會與他人共享歡樂。各項活動的開展，既熬煉了幼兒實力，又讓孩子們生活得華蜜快樂。

4、面對全體，開設各類愛好班

本學期，我班開設了體育舞蹈、繪畫、鋼琴、計算機等愛好班，做到有安排、有方法，按部就班地開展，面對全體幼兒，讓幼兒動手、動腦，發(fā)展了幼兒動作協(xié)調(diào)實力，培育幼兒學會視察美、觀賞美、表現(xiàn)美以及對藝術活動的愛好，讓孩子們在美的熏陶下健康成長。

三、雙語教化成效顯著

1、營造雙語氛圍

本班配有的一名專業(yè)英語老師，為開展雙語教學奠定了堅實的基礎。我們從營造雙語環(huán)境入手，讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息；同時每位老師在組織教學和活動時，都做到盡量用英語；堅持不懈地用英語對話，發(fā)出指令性要求，使孩子們不僅能聽懂老師說的英語，還學會用英語與老師對話，提出自己的要求，發(fā)展了幼兒的英語口語。

2、英語活動精彩紛呈

本學期我班幼兒在家長會、麥當勞前等很多場合表演了英語兒歌、故事、短劇，雖然表演很稚嫩、不成熟，卻激發(fā)了幼兒學英語、說英語的愛好。在畢業(yè)典禮上，他們將有更多的精彩紛呈的節(jié)目。同時在本學期里我班老師都分別上了雙語展示課，有音樂、計算、美工等，既提高了雙語教學質(zhì)量，也提高了師生口語交際實力，推動了雙語教學進程。

3、高薪聘請外教

為結合雙語教學，培育幼兒學英語的愛好，教會孩子純正的英語，我校高薪聘請外教，每周為我班幼兒上兩節(jié)課，讓幼兒感到能與外國人對話，向他們學習是一件很驕傲、很有樂趣的事。

四、做好家長工作，贏得家長支持理解

本學期，我們首先做好了幼兒心情安撫工作，主動打電話與家長溝通溝通，贏得了家長信任；并做好了大周接送前后的工作；五月底召開的家長會上，我們具體地向家長介紹了班級狀況，對平常家長提出的看法和要求針對性地加以改進，盡量做到讓家長放心，令家長滿足。經(jīng)過一學期的培育學習，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝合著我班全體老師的心血和汗水，在工作中我們還有很多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規(guī)教化還需進一步加強，雙語教學還應長久深化地開展下去，全體老師還需在教化方法、教學手段上加以創(chuàng)新，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！

幼兒園期末班務簡潔的工作總結3

時間飛逝，轉瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好摯友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛起先，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不行開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐性去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、主動工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。正是由于我們這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂強壯地成長著。

二、教化教學工作

1、本學期，我和劉老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教化教學安排。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護實力。在教化教學活動中，我和施老師緊密結合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行平安教化、文明禮貌教化、團結友愛教化，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達實力，激發(fā)幼兒對律動的愛好，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教化教學活動服務的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教化

1、衛(wèi)生保健

孫老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼湛?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應剛好補充水分。

2、常規(guī)教化

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教化，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

幼兒園期末班務簡潔的工作總結4

轉瞬之間，這學期已經(jīng)結束。

在快樂地迎來20xx年的寒假時間之余讓我們一起來回顧回顧大莊幼兒園這一學期的工作狀況。

一、簇新血液的注入

今年安排了兩位剛畢業(yè)的新老師。年輕是他們的本錢，他們工作主動，教書育人，為人師表，虛心求教，虛心學習。作為新老師能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;主動參與園里組織的各項活動;履行老師職責。他們主動參與每一次活動，仔細做總結，反思，為了省、市優(yōu)質(zhì)園的驗收，他們?nèi)蝿谌卧?，加班加點的工作。我信任，只要他們堅持不懈的努力工作，他們肯定會碩果累累的!

二、工作方面

1、備課：

每位老師都主動參與教研活動，學習大綱，參與聽課活動，積累教學閱歷。然后依據(jù)教學要求，仔細打算好每一節(jié)課，寫好教案，依據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學習愛好。備課時仔細鉆研教材，和同事們的探討協(xié)商教學內(nèi)容，虛心向同事老師學習、請教。從教材中找出準重點、難點。

2、上課

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從實際動身，留意調(diào)動幼兒學習的主動性和創(chuàng)建性思維。培育的學習愛好，組織好課堂教學，關注全體幼兒，在教學中老師嘗試多種方法教學，在課堂滲透適當?shù)恼n外學問，豐富幼兒的學問領域。

3、成果：20xx年10月份市優(yōu)質(zhì)園驗收圓滿勝利。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角嬉戲設置競賽獲得好名次等。

三、幼兒園常規(guī)工作

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，新生入園后不久，我們就起先對幼兒進行常規(guī)的訓練。

如自己入廁，有秩的接水，點心前便后要洗手，自己吃點心，喝水不灑等。待幼兒嫻熟后，我們開展了“我光榮，我是小小值日生”活動，培育幼兒酷愛生活，酷愛勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒，總會為所欲為地玩鬧。在每天孩子入園的時候老師主動與幼兒問好，培育幼兒良好行為習慣。

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培育教化下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言主動舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學。供應了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教化：除課堂學問的學習外，我班在課余時間開展了“歡樂學古詩”，“才藝大比拼”，“快樂閱讀”，平安學問教化等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活閱歷，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長工作

孩子的強壯成長須要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會剛好把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，主動與家長聯(lián)系，剛好反應出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班主任王老師賜予了我許多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及閱歷的累積，我慢慢的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動溝通，從不知道如何溝通到主動主動的向家長反應狀況。我的努力同時得到了家長摯友的認可，他們也把我們當成自己的摯友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作支配及孩子易出現(xiàn)的狀況，請家長留意協(xié)作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。

五、心得體會

回顧這學期的工作，深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教授學問的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是學生班集體的教化者、組織者和領導者，也是學校教化工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好摯友。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛心、責任心，有了進步剛好激勵，犯了錯誤也要依據(jù)當時的狀況及性格差異實行即時教化，幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子慢慢提高要求，接受慢的孩子多點耐性，多點關切，使每個人在期末都有不同的改變。愛是理解，是關愛，是敬重，是責任。

老師的愛是無私的愛，蘊含著巨大的力氣，愛幼兒就要了解幼兒，駕馭幼兒的基本狀況，才能有效的幫助他們和他們成為好摯友。老師要全身心地愛惜、關切、幫助幼兒，。全面、公允的酷愛每一名幼兒。老師要從幼兒心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在實力，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有賜予激勵，尤其是插班生和實力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對集體和他人的愛。

幼兒園期末班務簡潔的工作總結5

“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和恒久也不愿停下來的小小身影，我的心中感慨萬千。

回想剛剛開學時，面對一群因為來到生疏環(huán)境正在不?？奁男〔稽c，我真的是有點手足無措。當時，看著他們一張張難過的小臉，多希望自己就是他們的媽媽，就是他們最親近的人，是他們的守護天使，那樣，孩子們就會很快融入到新環(huán)境中。

回首xxxx展望xxxx，現(xiàn)將本學期的主要工作進行簡潔的匯報：

（一）教化教學方面

創(chuàng)設一個溫馨有愛的班級環(huán)境，使幼兒能很快融入到幼兒園的集體生活，能夠每天都高興奮興地來幼兒園，心情愉悅地參與到各項教化教學工作中，消退自己的擔心及分別焦慮心情。小二班的班級環(huán)創(chuàng)和我們?nèi)焕蠋煹男量喙ぷ魇欠植婚_的，我們?nèi)焕蠋焾F結協(xié)作，遇到問題就坐下來商議，為了給孩子們創(chuàng)設一個他們喜愛的班級環(huán)境，我們不斷努力。在工作中不僅能提升自己的工作實力，更促進了老師之間的`感情，讓我們從彼此生疏到相互熟識。

本學期我們開展了很多豐富多彩的教化教學活動，9月在老師節(jié)來臨之際結合節(jié)日教化，我們開展了“老師，節(jié)日歡樂”主題活動，通過此次活動，讓小摯友了解到老師關愛每一個小摯友，為小摯友的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。10月1日國慶節(jié)，我們實行了“祖國，我們在一起”主題活動，讓小摯友初步了解國慶來歷，激勵幼兒幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。11月實行了“歡樂的萬圣節(jié)”活動，讓孩子們感受到西方文化以及自己動手制作玩具的樂趣。12月實行了親子運動會，通過此次活動增進親子之間的感情，在運動中體會歡樂。1月進行了半日觀摩活動，讓家長們了解到幼兒一日在園的生活，促進家園共育。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，主動、仔細參加集中教化活動等行為規(guī)則。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理實力。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲親善地指導幫助幼兒駕馭進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。仔細做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。

(三)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學安排、家教學問及老師傳授的新學問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。

是的，這一學期結束了，不僅小摯友們收獲了學問和成長，我也在每日的工作生活中學到了很多，成長了很多。教化是一項細致的工作，須要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐性、細心，那么幼兒肯定會健康開心地成長。

幼兒園期末班務簡潔的工作總結6

伴隨著孩子們的天真笑臉，驚慌勞碌而又歡樂的一個學期很快結束了。細細回憶這學期的工作，深深感到一分耕耘一份收獲。在和孩子們相處的日子里，他們一每天在成長不斷在進步，讓我感覺到自己是華蜜的，看著孩子們拿著幼兒園畢業(yè)證書那驕傲的表情。我們老師也為他們感到傲慢。

這一學期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、思想方面。

1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教化學生養(yǎng)成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活實力，具備健康的生活實力。

2、嚴格班級治理，首先從思想、行動上嚴格要求孩子們的班級紀律和思想教化工作。努力做到仔細、負責、敬業(yè)、主動向上。保持健康歡樂的精神狀態(tài)。同時，也要樹立一顆童心，愛心，愛心，堅持正面教化工作原則，耐性細心做好他們教化工作。

3、利用好家園聯(lián)系手冊，聽取家長的看法和要求，并溝通好校內(nèi)外的狀況，不斷改進工作，發(fā)覺問題剛好訂正，爭取家長的理解、支持與幫助。讓家長認同我們的教化宗旨、目標和教化形式，并支持參加學校的教化活動。如今班上的工作開展的比較順當，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。

二、教化教學工作。

1、在教化教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨立解決問題的實力。

2、在教學中以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好的因材施教，因人施教。

3、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好各活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，供應幼兒活動材料，更好的培育幼兒全面發(fā)展。

三、做好幼小連接工作

本學期過后，有些孩子進入小學，為了讓孩子了解幼兒園也小學的生活制度的不同，我也和孩子們講了了關于小學的生活，也為了讓孩子熟識小學和激發(fā)他們?nèi)雽W的愿望，從思想上、感情上做好入學的打算，跨過從幼兒到小學生要求的高度，體驗新的校內(nèi)學習生活，園里也組織了大半全體幼兒在老師的帶領下共同參觀了五指山市第一小學。

四、相識不足，努力進步。

記得曾經(jīng)有人說過：“一個有事業(yè)心和使命感的老師，應理作為教化的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思起先，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。雖然幼教的工作繁瑣辛苦，但是看到孩子們在輕松歡樂的環(huán)境中能健康強壯的成長，歡樂無憂的學習和嬉戲。感到全部的付出都是值得的。

通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻相識到：只有在之后的教學中多學、多思、多學、多試才能把工作做的更好，才能不愧與每一位求知的孩子。所謂“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。所以我堅信沒有教不好的學生，只有不會教的老師，其次，自我評價，是每天進步一點點的動力。

本學期的工作即將結束了，對于我來說，不斷提高自己的教學水平，更新教化觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好!

幼兒園期末班務簡潔的工作總結7

時間匆忙……轉瞬間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)建出適合自身發(fā)展的空間。有成果也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：

一、努力學習，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學問和實力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使