二年級美術(shù)下冊說課稿《第18課 童年》 人美 版

二年級美術(shù)下冊說課稿《第18課童年》一、課程背景《第18課童年》是二年級美術(shù)下冊中的一節(jié)課。本節(jié)課涵蓋了圖畫創(chuàng)作的主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和繪畫技能。二、課程目標(biāo)本節(jié)課的目標(biāo)是：讓學(xué)生通過觀察和模仿，掌握描繪人物的技巧。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，帶領(lǐng)學(xué)生體驗并表現(xiàn)童年的美好時光。讓學(xué)生了解繪畫創(chuàng)作的步驟和方法，提高繪畫技能。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過描繪人物形象，展現(xiàn)童年時光的美好。2.教學(xué)方法觀察引導(dǎo)法：在教學(xué)過程中，通過展示多幅童年時光的畫作，讓學(xué)生通過觀察和辨識來感受和理解童年時光的美好。示范法：引導(dǎo)學(xué)生通過老師的示范，逐步掌握描繪人物的方法與技巧。老師應(yīng)對學(xué)生的不同程度，給予不同難度的示范，以便于更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生。創(chuàng)作練習(xí)法：通過繪畫作品展示和自由創(chuàng)作練習(xí)，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和創(chuàng)作能力。3.教學(xué)步驟第一步：引入通過從童年的角度出發(fā)，介紹童年對每個人來說的重要性。另外，介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程安排。第二步：示范讓學(xué)生通過觀察老師的示范，學(xué)習(xí)描繪人物形象的基本技巧。老師應(yīng)從骨架和比例兩個方面，讓學(xué)生的人物形象逼真合理。第三步：自由練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，繪制童年的時光。在繪畫過程中，老師通過走動指導(dǎo)，對學(xué)生的繪畫進(jìn)行及時的點評和批復(fù)，幫助學(xué)生改正錯誤和提升技能。第四步：展示作品展示學(xué)生繪制的作品，并借助學(xué)生作品的展示，讓學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵和提高。第五步：總結(jié)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并再次重要課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點描繪人物形象的技巧和綜合應(yīng)用能力。學(xué)生自由表達(dá)的創(chuàng)作能力。學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。教學(xué)難點讓學(xué)生能夠抓住童年的點，讓自己的作品更有生命力。如何讓學(xué)生理解人物形象的構(gòu)造和比例規(guī)律。如何快速有效地糾正學(xué)生的繪畫錯誤。五、教學(xué)手段和材料教學(xué)手段視頻展示和解說。多媒體展示。模擬老師繪畫示范。教學(xué)材料學(xué)生繪畫工具：彩色鉛筆、石墨筆、橡皮擦、畫板、水彩筆等。學(xué)生作品展示（最好帶上學(xué)生的名字和班級）。教學(xué)課件、多媒體展示工具等。六、教學(xué)評價通過學(xué)生的作品、自我評價和老師的點評等方式，對學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)作能力等方面進(jìn)行評價。同時，還需要綜合考慮學(xué)生的參與情況、表現(xiàn)和表達(dá)能力等維度，進(jìn)行全面評價。評價結(jié)果及時向家長反饋學(xué)生在美術(shù)課堂上的學(xué)習(xí)情況。七、教學(xué)反思本節(jié)課首先是通過展示童年的畫作，讓學(xué)生了解童年的美好，引導(dǎo)學(xué)生從自己的角度理解童年的價值。隨后通過示范和創(chuàng)作練習(xí)讓學(xué)生掌握描繪人物的方法，并激發(fā)學(xué)生想象與創(chuàng)意，對于學(xué)生的繪畫技巧、創(chuàng)作能力和表現(xiàn)形式有了很好的發(fā)揮。但是，在教學(xué)過程中還應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)科聯(lián)系，