高考語文復(fù)習(xí)：五方法巧推文言句意

五方法巧推文言文句意做文言文翻譯題時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)，不管給同學(xué)們講了多少文言知識點(diǎn)，翻譯的原則、方法，但當(dāng)拿起一篇新的文章、翻譯一個(gè)新的句子時(shí)，很多同學(xué)還是無從下手，因?yàn)楦咀x不懂詞語、句意。在這種情況下，知識點(diǎn)和翻譯原則、方法都成為無本之木，難以落實(shí)扎根。今天這節(jié)課，主要從怎么推斷句意著手，希望能在文言知識、翻譯方法與實(shí)際操作之間搭起一座橋梁，更好地銜接兩者，使同學(xué)們理解文章、翻譯句子更得心應(yīng)手、爭取更高得分。文言文特點(diǎn)文言文句意理解的難點(diǎn)語境外部語境內(nèi)部語境社會背景前因后果相關(guān)人事什么人、什么事起因、經(jīng)過、結(jié)果分析語境，可以幫助我們理解句子大意、推斷重要詞語意思

孫謙字長遜，東莞莒人也?！灾胃煞Q?！R初，為寧朔將軍、錢唐令，治煩以簡，獄無系囚。及去官，百姓以謙在職不受餉遺，追載縑帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無私宅，常借官空車廄居焉。…天監(jiān)六年，出為輔國將軍、零陵太守，已衰老，猶強(qiáng)力為政，吏民安之。先是，郡多虎暴，謙至絕跡。及去官之夜，虎即害居民。謙為郡縣，常勤勸課農(nóng)桑，務(wù)盡地利，收入常多于鄰境。九年，以年老，征為光祿大夫。既至，高祖嘉其清潔，甚禮異焉。每朝見，猶請劇職自效。高祖笑曰“朕使卿智，不使卿力?！薄ㄟ|寧卷）翻譯：高祖贊賞他

，特別禮待他。每次朝見，(他)還請求承擔(dān)繁重的工作來為朝廷

。

清潔清正廉潔

效力

官，百姓以謙在職不受餉遺，追載縑帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無私宅，常借官空車廄居焉。朕使卿智，不使卿力效（一）例題展示：閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。

詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”（5分）然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。（2014年全國高考山東卷節(jié)選）翻譯：我們本是

，生兒子能

，

不廢棄就行了，你怎么能跟讀書人交往呢？市人家業(yè)業(yè)其家素賤，父鬻餅市中商家之人繼承我的手藝我的手藝（2）對點(diǎn)演練：閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。句子的思維模型

2.誰是什么？（誰含義同上。）

專業(yè)術(shù)語：主謂賓

判斷句3.誰怎么樣？（誰含義同上，“怎么樣”指不及物動詞或者形容詞）

專業(yè)術(shù)語：主謂

如：他跳起來。/他很高1.誰干什么？（“誰”可指人也可指物/“干”指及物動詞）

專業(yè)術(shù)語：主謂賓語法分析法作用

2.劃定成分，發(fā)現(xiàn)被省略的成分（主語、謂語、賓語、介詞）3.確定語序，找出倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置）1.確定詞性，推斷詞意（主謂賓分別對應(yīng)名語、動詞或形容詞、名詞）

吳履，字德基，蘭溪人。少受業(yè)于聞人夢吉，通《春秋》諸史。李文忠鎮(zhèn)浙東，聘為郡學(xué)正。久之，舉于朝，授南康丞。南康俗悍，謂丞儒也，易之。居數(shù)月，摘發(fā)奸伏如老獄吏，則皆大驚，相率斂跡。履乃改崇寬大，與民休息。知縣周以中巡視田野，為部民所詈。═____

____閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。（一）例題展示：捕之不獲，怒，習(xí)縶其鄉(xiāng)鄰。履閱獄問故，立釋之，乃白以中。以中益怒，書：“丞慢我?！甭脑唬骸胺腹?，一人耳，其鄰何罪？今摯者眾，而捕未已，急且有變，奈何？”以中意乃解。邑有淫祠，每祀輒有蛇出戶，民指為神。履縛巫責(zé)之，沉神像于江，淫祠遂絕。為丞六年，百姓愛之。═______________________

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答案：

①南康一帶民風(fēng)（俗作主語，名詞）兇悍，他們認(rèn)為（謂作謂語動詞）縣丞是個(gè)文人，都輕視（易作謂語動詞）他。

②（周以中）（省略主語）逮捕不到辱罵他的人，大怒，把辱罵他的人的鄉(xiāng)鄰都拘捕（謂語動詞）了。吳履審閱案件，問清緣由后，立即釋放了百姓，并告訴周以中。（二）對點(diǎn)演練：閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。

（元和元年）二月，立文昭皇后寢園于鄴。王郎往視園陵，見百姓多貧困，而帝王營修宮室，郎上疏諫曰：“昔大禹欲拯天下之大患，故①先卑其宮室，儉其衣食；勾踐欲廣其御兒之疆，亦約其身以及家，簡其家以施國；②漢之文、景欲恢弘祖業(yè)，故割意于百金之臺，昭儉于弋綈之服；霍去病中才之將，猶以匈奴未滅，不治第宅?！盻_

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__答案：①（大禹）（省略主語）先使他的宮室（形容詞使動用法）變得簡陋，使他的衣食變得節(jié)儉（形容詞使動用法）②漢代的文帝、景帝想要擴(kuò)張（形容詞使動用法）他們祖上的基業(yè)，所以對價(jià)值百金露臺割舍了愛意（狀語后置句）。關(guān)鍵詞

2.通假字3.詞類活用1.多義實(shí)詞4.疑難實(shí)詞語境推斷法音近或形近推斷法語法推斷法大膽聯(lián)想法承、楚間有樊梁、新開、白馬三湖，賊張敵萬窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。（5分）（選自《宋史·趙立傳》）

2014年全國高考遼寧卷節(jié)選翻譯：盜賊張敵萬在這中間

，趙立堅(jiān)決不跟他往來，所以楚州運(yùn)糧的道路更加

?！翱哐ā泵~作動動詞，譯為“建造巢穴”“?！泵~作形容詞，譯為“阻塞”

窟穴梗建造巢穴

阻塞

（一）例題展示：閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。（二）對點(diǎn)演練：

孫泰，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風(fēng)。泰妻即姨表妹也。先是姨老矣，以二子為托，曰：“其長損一目，汝可取其女弟。”姨卒，泰娶其姊?；蛟懼Ｌ┰唬骸捌淙擞袕U疾，非泰不可適。”眾皆服其義。閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。適廢疾答案：那人眼睛有毛病，除了嫁給我就嫁不出去了。

世之稱者，曰謹(jǐn)厚、曰廉靜、曰退讓。三者名之至美者也，而不知此鄉(xiāng)曲之行，非所謂大人者也。大人之職，在于經(jīng)國家，安社稷，有剛毅大節(jié)，為人主畏憚；有深謀遠(yuǎn)識，為天下長計(jì)；合則留，不合以義去。身之便安，不暇計(jì)也；世之指摘，不敢逃也。（3分）

（選自《名實(shí)說》）

（2014年全國高考湖南卷節(jié)選）翻譯：

安適，無暇考慮；世人的批評，不敢逃避。身世自己的

（一）例題展示：閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。（二）對點(diǎn)演練：

勿懼以罪，勿止以力。(2011年高考山東卷第13①題)

翻譯下面的句子。答案：

治理百姓的人，不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力阻止百姓。。

太古之人，或巢于木，或處于穴。木處而顛，土處而病也。（3分）圣人為屋以居，冀免乎二者之患而已矣，初未嘗有后世華侈之飾也。孟祥讀書學(xué)古，結(jié)茅為屋，不事華侈，其古者與？（2014年全國高考湖南卷節(jié)選）這個(gè)“顛”字同學(xué)們可能誤譯為“癲狂”“顛簸”，正確嗎？顛

“顛簸”不足以成為“災(zāi)禍”，“跌落”才是讓人們害怕的事。圣人為屋以居，冀免乎二者之患而已矣（一）例題展示：閱讀下面一段文字，翻譯加橫線的句子。（二）對點(diǎn)演練：

此輩迫饑寒為盜，撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。