2020屆 二輪 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 專題卷 (北京專用)

2020屆二輪遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)專題卷（北京專用）一、選擇題（每題3分,共66分）（2019屆北京朝陽期中,11）下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖。下列敘述不正確的是（）lif柬也怵1_?1朱且眼基閃睛栗色畫羋國■Ib鳳欣眼巣因門昵斥固何{?■）朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl、白眼基因w均不屬于等位基因在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w是不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極的在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極答案C（2019屆北京朝陽期中,13）某研究小組進(jìn)行“探究DNA復(fù)制方式”的活動(dòng)，結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH￡l,a、b、c表示離心管順序編號，條帶表44示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是（）a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的4b管結(jié)果表明,該管中的大腸桿菌的DNA都是14N/15N-DNA實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)答案A（2019屆北京朝陽期中,12）—對正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。示意圖最能表明其原因的是（）答案D（2019屆北京朝陽期中,14）2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國的三位科學(xué)家,他們發(fā)現(xiàn)果蠅的晝夜節(jié)律與PER蛋白濃度的變化有關(guān)。如圖表示PER蛋白作用的部分過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）PER蛋白可反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄permRNA的合成過程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核膜進(jìn)入細(xì)胞核一個(gè)permRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條相同肽鏈的合成答案C(2018北京石景山期末,24)下圖中的甲表示二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目,乙~丁表示其產(chǎn)生精子過程中核DNA和染色體的變化。下列敘述不．正．確．的是()乙時(shí)期的細(xì)胞和丙時(shí)期細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組甲f乙過程中發(fā)生了DNA復(fù)制乙f丙過程中發(fā)生了基因重組丙f丁過程中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂答案D(2018北京豐臺期末,9)某精原細(xì)胞的部分基因在染色體上的位置如圖甲所示,在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了圖乙或圖丙所示的變化,下列分析正確的是()乙為隱性突變，產(chǎn)生3種配子乙為顯性突變，產(chǎn)生2種配子丙為基因重組，產(chǎn)生1種配子丙為染色體變異，產(chǎn)生4種配子答案A（2018石景山期末，14）某家族中有白化病致病基因（a）和色盲致病基因（Xb）,基因型為AaXBXb的個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)異常卵細(xì)胞如圖所示。下列敘述正確的是（）該細(xì)胞的變異屬于染色體變異中的結(jié)構(gòu)變異該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常該卵細(xì)胞與一個(gè)正常精子結(jié)合后發(fā)育成的個(gè)體患21三體綜合征該卵細(xì)胞與一個(gè)正常精子結(jié)合后發(fā)育成的個(gè)體患色盲的概率為0答案D（2017課標(biāo)全國11,1,6分）已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是（）答案D（2018天津理綜,4,6分）果蠅的生物鐘基因位于X染色體上，有節(jié)律（Xb）對無節(jié)律（Xb）為顯性;體色基因位于常染色體上，灰身（A）對黑身（a）為顯性。在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個(gè)AAXBXb類型的變異細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是（）該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半形成該細(xì)胞過程中,A和a隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離形成該細(xì)胞過程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變答案D教師用書專用（3）（2017天津理綜,4,6分）基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如圖。敘述正確的是（）三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細(xì)胞中該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子B(b)與D(d)間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異答案B(2015天津理綜，4，6分)低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是()答案B(2014安徽理綜，4，6分)某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是()A.圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半答案A14.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述中正確的是()A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞上述細(xì)胞中有8個(gè)染色單體的是①②③③所示的細(xì)胞中不可能有同源染色體的分離答案D圖1是某生物的一個(gè)初級精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷該五個(gè)精細(xì)胞至少來自多少個(gè)初級精母細(xì)胞()1B.2C.3D.4答案B為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?)蠶豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢①②B.③④C.①③D.②④答案C下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是()可用蝗蟲精母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象答案D某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n,下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是()①②③④臉4X染也怵■代表染赳單休匚Ima分于A.①②B.②③C.④②D.④③答案C如圖表示某雌性動(dòng)物在不同生命活動(dòng)過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化，下列敘述正確的是()ob的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體de的細(xì)胞中不存在同源染色體gh的細(xì)胞中DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體加倍hi的細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相同答案B克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有紅綠色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY,則染色體異常分離發(fā)生在親本的（）A.次級卵母細(xì)胞中B.次級精母細(xì)胞中初級卵母細(xì)胞中D.初級精母細(xì)胞中答案A如圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況（顯性基因?qū)﹄[性基因?yàn)橥耆@性）,若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換,則圖中所示個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型種類依次是（）曲1聽期A.2、2、4B.2、3、4C.2、4、4D.4、4、4答案B22（2009北京理綜,3,6分）真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代（）增加發(fā)生基因突變的概率繼承雙親全部的遺傳性狀從雙親各獲得一半的DNA產(chǎn)生不同于雙親的基因組合答案D二、非選擇題（共34分）（2018北京東城二模,29）研究表明,雌性動(dòng)物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)。為了解減數(shù)分裂過程中的調(diào)控機(jī)制,研究人員展開了系列實(shí)驗(yàn)。（15分）（1）減數(shù)第一次分裂的前期又可分為如圖1所示5個(gè)亞時(shí)期,其中偶線期和粗線期可見同源染色體發(fā)生并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過程中，非同源染色體的及同源染色體中之間的交叉互換，會(huì)導(dǎo)致配子基因組合的多樣性。細(xì)堆閉倜嶽期郴戟期馭址期耀晞劇細(xì)堆閉倜嶽期郴戟期馭址期耀晞劇働?（?◎篤阿期、,j屮期后'期圖1（2）小鼠卵原細(xì)胞在胚胎期就開始了減數(shù)第一次分裂，但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個(gè)漫長的靜止階段（稱為核網(wǎng)期）。研究發(fā)現(xiàn)，在此過程中，細(xì)胞中的環(huán)腺苷酸（簡稱cAMP）含量逐漸上升，達(dá)到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母細(xì)胞才少量分批繼續(xù)減數(shù)分裂過程。①cAMP被稱為細(xì)胞內(nèi)的第二信使。如圖2所示,當(dāng)信號分子與結(jié)合后，通過G蛋

白激活酶A,在其催化下由生成cAMP,作用于靶蛋白，調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理過程。圖2二II亀對照白激活酶A,在其催化下由生成cAMP,作用于靶蛋白，調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理過程。圖2二II亀對照口2組構(gòu)八抑制飛題珂常A抑耐荊十皿町炎槪聊（與dAMR^Ol同）圖3實(shí)驗(yàn)一:不同條件下體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。由此可知,cAMP調(diào)控了細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)程，判斷依據(jù)是。已知卵原細(xì)胞進(jìn)入粗線期時(shí)，在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會(huì)復(fù)合體蛋白（簡稱S蛋白）沿染色體軸分布，進(jìn)入核網(wǎng)期時(shí),S蛋白則已完全從染色體上解離下來。研究人員猜測cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的靶蛋白可能是S蛋白，并對此展開進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二:選取特定時(shí)期的胚胎卵巢，實(shí)驗(yàn)組注射混有臺盼藍(lán)的干擾S基因表達(dá)的RNA冶盼藍(lán)用于指示注射成功與否），則對照組應(yīng)注射。經(jīng)處理后分別進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),3天后，實(shí)驗(yàn)組有67.0%的卵母細(xì)胞進(jìn)入了核網(wǎng)期，對照期只有31.7%的卵母細(xì)胞進(jìn)入核網(wǎng)期,證明干擾S基因的表達(dá)會(huì)小鼠卵母細(xì)胞提前進(jìn)入核網(wǎng)期。實(shí)驗(yàn)三:體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)組中添加酶A抑制劑，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)組中可觀察到S蛋白沿染色體軸分布的卵母細(xì)胞為68.7%,對照組的相應(yīng)數(shù)據(jù)為39.0%,表明cAMP會(huì)S蛋白與染色體的解離。結(jié)合圖2及上述一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的機(jī)制為答案（1）聯(lián)會(huì)自由組合非姐妹染色單體（2）①受體ATP②2組處于核網(wǎng)期的細(xì)胞比例低于1組和3組③實(shí)驗(yàn)二:等量混有臺盼藍(lán)的不干擾S基因表達(dá)的RNA促進(jìn)實(shí)驗(yàn)三:促進(jìn)④cAMP促進(jìn)了S蛋白與染色體的解離，從而促進(jìn)細(xì)胞減數(shù)第一次分裂進(jìn)入核網(wǎng)期（2018北京海淀期中，33）近些年，研究人員在細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn)，如圖1所示。（14分）

①③注:MI①③注:MI表示減數(shù)第一次分裂,MU表示減數(shù)第二次分裂。圖1⑴圖1中呈現(xiàn)了細(xì)胞的產(chǎn)生過程(部分染色體未標(biāo)出),細(xì)胞②被稱為，此時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生。⑵與“常規(guī)”減數(shù)分裂相比，“逆反”減數(shù)分裂中染色體變化的特征是。在“逆反”減數(shù)分裂中，若MU中約23%的細(xì)胞出現(xiàn)了染色體不均分的情況，那么可以估算出約%的配子異常。經(jīng)過對大量樣本的統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律，如圖2所示。染色體的這種分配規(guī)律及其意義是圖2R：律及其意義是圖2R：亞紐更色體.VR：I：迪紅集帕4：答案(1)卵初級卵母細(xì)胞交叉互換23MI姐妹染色體單體分開,MU同源染色體分離23參考下表，依據(jù)學(xué)生思考和解決該問題時(shí)的表現(xiàn)描述，確定相應(yīng)水平并給予該水平的分?jǐn)?shù)。水平一~水平三由低到高，高一級水平的學(xué)生表現(xiàn)中涵蓋低一級水平的學(xué)生表現(xiàn)，未達(dá)到水平一的學(xué)生，得0分。水平劃分學(xué)生表現(xiàn)描述得分能準(zhǔn)確獲取圖示信息，理性分析并準(zhǔn)確歸納、概括出圖示分配規(guī)律的特點(diǎn)，但未TOC\o"1-5"\h\z水平一能正確闡述其生物學(xué)意義。如“卵細(xì)胞獲得重組染色體的概率高”“進(jìn)入卵細(xì)胞1分的染色體更多是發(fā)生過重組的一條”能準(zhǔn)確獲取圖示信息，理性分析并準(zhǔn)確歸納、概括出圖示分配規(guī)律的特點(diǎn)，能結(jié)水平二合遺傳和變異的知識闡述圖示分配規(guī)律的生物學(xué)意義。如“卵細(xì)胞獲得重組染3分色體的概率高，后代具有更多變異性(具有更大的基因多樣性)”能準(zhǔn)確獲取圖示信息，理性分析并準(zhǔn)確歸納、概括出圖示分配規(guī)律的特點(diǎn)，能結(jié)合遺傳和變異的知識、運(yùn)用進(jìn)化與適應(yīng)觀，討論圖示分配規(guī)律的生物學(xué)意義。如水平三5分

合遺傳和變異的知識、運(yùn)用進(jìn)化與適應(yīng)觀，討論圖示分配規(guī)律的生物學(xué)意義。如“卵細(xì)胞獲得重組染色體的概率高,后代具有更多變異性(具有更大的基因多樣性),為進(jìn)化提供了豐富的原材料(子代群體對環(huán)境有更大的適應(yīng)性,有利于進(jìn)化)”［2014江蘇單科,28(1)(3)］某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:(1)對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的;稱為初級精母細(xì)胞的有。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因(填“相同“不相同”或“不一定相同”)。(3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母