人教版高中生物高考真題105976

試卷主標(biāo)題姓名：班級：一、選擇題（共12題）1、有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）,注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如下表。項忖健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前<10rtiU'L<.WmU/L<10mU/L10-40mU/l.注射TRH后10-40mWL1070mU/L<10mU/l.>40juU.-L經(jīng)診斷甲患有下丘腦功能缺陷病，下列對實驗結(jié)果的分析正確的是（）病人乙患有垂體功能缺陷病，病人丙患有甲狀腺功能缺陷病注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復(fù)正常表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)TRH與TSH的作用相同2、如果將健康成人的胰島素敏感性和胰島素釋放量的相對值定為1.0，那么健康的青少年和孕婦以及肥胖者相應(yīng)的值如圖所示。下列分析正確的是（）與成人相比，青少年、孕婦和肥胖者體內(nèi)胰島素促進(jìn)攝取和利用葡萄糖的效應(yīng)更高圖示結(jié)果顯示胰島素釋放量與胰島素敏感性之間不具有相關(guān)性孕婦和肥胖者均存在發(fā)生糖尿病的傾向，原因可能是其胰島素敏感性低于成人由于胰島素釋放量高，所以青少年空腹時的血糖遠(yuǎn)低于成人3、如圖是細(xì)胞分泌的信號分子與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（）若圖中血管內(nèi)的信號分子為促甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞正常人進(jìn)餐后體內(nèi)胰高血糖素明顯增加分泌細(xì)胞分泌的信號分子本質(zhì)是蛋白質(zhì)某些分泌細(xì)胞分泌的信號分子可作用于體內(nèi)所有的組織細(xì)胞4、下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)的說法中，錯誤的是（）甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者對氧氣的需求量高于正常個體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素為拮抗作用因激素在血液中含量較多且穩(wěn)定，臨床上常抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病長期注射性激素可導(dǎo)致性腺萎縮、機(jī)能衰退5、內(nèi)環(huán)境中性激素的含量保持相對穩(wěn)定主要與性激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)有關(guān)。為探究垂體分泌的促性腺激素對下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下列對實驗組和對照組小白鼠的處理恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┳⑸溥m量的促性腺激素②進(jìn)行手術(shù)并切除性腺③不手術(shù)④注射適量的生理鹽水⑤進(jìn)行手術(shù)但不切除性腺⑥不注射實驗組：②①；對照組：④⑤

實驗組：②①；對照組：②④實驗組：①③；對照組：⑥③實驗組：④⑤；對照組：①⑤6、腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，它的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛等緊急情況下，腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）丁腎上腺素受體養(yǎng)股J儲存的肝糖原中血管圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞，圖b和圖c結(jié)果不同是由于膜上的受體不同當(dāng)人處于危險環(huán)境時，血液會更多地流向骨骼肌腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)7、實驗小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測可能是胰島素或甲狀腺激素。實驗小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁,給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯誤的是（）如果甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素如果丙組小鼠出現(xiàn)休克，飼喂適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素8、去甲腎上腺素既是腎上腺分泌的激素，也是某些神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)。這種神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制去甲腎上腺素的分泌。下列敘述錯誤的是（）突觸后膜和突觸前膜的去甲腎上腺素受體相同去甲腎上腺素作用于突觸后膜，引起突觸后膜大量的鈉離子內(nèi)流去甲腎上腺素抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌去甲腎上腺素屬于反饋調(diào)節(jié)去甲腎上腺素在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)中作為信息分子發(fā)揮作用9、某些工業(yè)廢棄物、殺蟲劑、除草劑等在分解過程中會產(chǎn)生與性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì),這類物質(zhì)稱為環(huán)境激素，環(huán)境激素可能會對人和動物的內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）環(huán)境激素可能會導(dǎo)致雄性動物的性腺萎縮環(huán)境激素一定會使男性的精子數(shù)量增加環(huán)境激素能被運(yùn)至生殖器官并作用于生殖器官環(huán)境激素的化學(xué)本質(zhì)可能是脂質(zhì)類物質(zhì)10、下列關(guān)于人體信息分子的敘述，正確的是（）生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子不都是蛋白質(zhì)與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞相同，生物體內(nèi)的信息傳遞一般都具有雙向性激素只有與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，才能發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用信息分子也可以為生物體細(xì)胞代謝提供能量11、如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是（）若該器官為骨骼肌，則①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液若該器官為性腺，則①可能是促甲狀腺激素釋放激素，②可表示性激素12、科研人員對小鼠在不同光照條件下各時間點褪黑素(機(jī)體內(nèi)部感知外界環(huán)境晝夜光周期變化的信號激素)含量進(jìn)行研究。實驗中，長光照組給予24小時不間斷光照處理，正常光照組給予白天12小時光照，夜晚12小時黑暗處理，長黑暗組給予24小時全黑暗處理。實驗結(jié)果如下表，相關(guān)分析錯誤的是()不同光照條件下，各時刻小鼠血清中褪黑素含量(ng/L)分組/時刻0：004：008：0012：0016：0020：00長光照216213204185189186正常光照179204151158164161長黑暗194200166157169151長光照、正常光照和長黑暗三組實驗小鼠取血時的光照條件均應(yīng)保持一致正常光照組小鼠褪黑素分泌水平白天較低，天黑后上升，到達(dá)峰值后下降長黑暗組小鼠褪黑素分泌水平在8：00高于正常光照組長期持續(xù)的光照可能導(dǎo)致動物褪黑素的分泌出現(xiàn)紊亂二、綜合題(共2題)1、胰島素的分泌存在M、N兩種類型。M類型中，機(jī)體只有受到胞外信號刺激后才合成胰島素，合成后立即釋放到細(xì)胞外；N類型中，胰島素早已合成，但暫時儲存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放到細(xì)胞外。研究者為探究胰島素的分泌類型，設(shè)計了如下實驗，請回答相關(guān)問題：制備胰島B細(xì)胞培養(yǎng)液：培養(yǎng)液中葡萄糖濃度均為1.5g/L，該濃度葡萄糖的作用是。實驗分組：甲組：培養(yǎng)液+胰島B細(xì)胞+X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制)；乙組：培養(yǎng)液+胰島B纟田胞+。適宜條件下培養(yǎng)一定時間后，檢測各組培養(yǎng)液中胰島素的含量。預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：若甲組檢測不到胰島素，乙組檢測到胰島素，則說明胰島素的分泌為類型；若甲、乙兩組檢測到的胰島素含量基本相同，則說明胰島素的分泌為類型；若檢測到的胰島素含量甲組(填“大于”“小于”或“等于”)乙組，則說明胰島素的分泌為M、N類型并存。2、藥物X為激素類藥物。為研究其對動物機(jī)體排卵的影響，某同學(xué)用若干只發(fā)育狀況相同的雌性鳙魚進(jìn)行實驗?；卮鹣铝袉栴}：請完善下面的實驗步驟：將鳙魚隨機(jī)均分為甲、乙兩組。甲組(實驗組)的處理是注射適量的用0.65%NaCl溶液配制的物質(zhì)X溶液，乙組的處理是。將上述兩組鳙魚置于的條件下飼養(yǎng)。一段時間后，統(tǒng)計兩組鳙魚排卵的數(shù)目。對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理和分析。實驗結(jié)果與分析：甲組的卵細(xì)胞數(shù)量大于乙組，則說明藥物X。⑶為了進(jìn)一步研究藥物X的作用機(jī)理，該同學(xué)測定了兩組鳙魚體內(nèi)雌性激素的含量，發(fā)現(xiàn)甲組雌性激素的含量高于乙組。請對藥物X的作用機(jī)理提出兩種不同的解釋：============參考答案============一、選擇題1、A2、C3、D4、C5、B6、C7、C8、A9、B10、A11、B解析：A.胰高血糖素作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原分解，肌糖原只供肌肉細(xì)胞利用，不能分解補(bǔ)充血糖，A錯誤；若該器官為下丘腦，①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素，B正確胰腺分泌的胰液，屬于外分泌液，產(chǎn)生后直接進(jìn)入導(dǎo)管，不進(jìn)入血液，C錯誤；若該器官為性腺，則①不