新教科版五上科學4.1《我們的身體》練習題（含答案）

分層作業(yè)專用新教科版五上科學第四單元計量時間第1課我們的身體一、填空題。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂1.人必須攝入食物、吸入，才能獲得能量，維持生命。2.體重指數＝ （千克）÷［身高（米）身高（米）］。3.青少年時期是生長發(fā)育最旺盛的時期，對我們的一生有著重要影響，因此，養(yǎng)成良好的和非常重要。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂二、判斷題。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂1.影響生長發(fā)育的因素有很多，所以挑食對生長發(fā)育的影響并不大。2.早睡早起是一種良好的生活習慣，我們應該保持。3.不良的生活環(huán)境會影響健康，所以我們要保護周圍的環(huán)境。三、選擇題。1.除了身體健康，健康還包括（）和社會適應的良好狀態(tài)。A.心理健康B.情緒健康C.生活方式健康2.元元想計算自己的體重指數，因此需要測量自己的身高和體重，在測量過程中，下列做法不正確的是（）。A.脫下外衣B.挺直腰身C.沒有脫掉鞋子3.影響生長發(fā)育的主要因素有遺傳、睡眠、飲食、運動、壓力等。一對親兄弟出生時體質會有很多相似的地方，這是因為他們的（ ）相似。A.睡眠時間B.遺傳因素C.飲食習慣4．為了健康生長，我們應該杜絕下列哪種行為（）。A.堅持鍛煉身體B.保持良好的心態(tài)C.熬夜學習5.下列環(huán)境不會對我們的身體健康造成危害的是（）。四、請對照下面兩個表格，分析菲菲的體質健康水平，并回答下列問題。菲菲的體質檢測記錄表班級：五年級（1）班姓名：吳菲菲性別：女體重：50千克身高：138厘米。肺活量：1000毫升50米跑：12秒一分鐘跳繩：85個一分鐘仰臥起坐：17個1.根據菲菲的體質檢測記錄表可以計算出菲菲的體重指數為26.3，則她屬于（）水平。A.肥胖B.低體重C.超重D.正常2.對照兩個表格進行分析，菲菲的一分鐘跳繩的成績是（）。A.優(yōu)秀B.良好C.及格D.不及格3.根據菲菲的體質健康水平，請你向她提出兩條建議。五、分析下面的表格，請寫出一條你從中獲得的信息。參考答案一、填空題1.氧氣2.體重3.生活方式習慣二、判斷題1.×2.√3.√三、選擇題1.A2.C3.B4.C5.C四、1.A2.C多吃蔬菜，少吃含脂肪多的食物；加強體育鍛煉，每天至少鍛煉一小時（合理即可）五、A學校的學生每天鍛煉時間少，參加課外體育活動的人較少（合理即可）第四單元計量時間第4課身體的“總指揮”一、填空題。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂1.腦位于 內，包括 、和等部分。2.腦和脊髓 。腦和脊髓聯(lián)系著的 分布到身體的各個部分。3. 是人體的控制中心，包括 兩個大腦半球，腦的不同區(qū)域控制著我們身體的各個部分。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂4.腦需要適當的休息。保證充足的 是大腦保持活力的前提，適當地 或是 ，也可以讓腦得到休息。二、判斷題。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂1.腦管理著人體絕大部分的生命活動。2.人大腦的表面像核桃一樣，分為左右兩個半球。3.腦有顱骨保護，因此腦可以受到劇烈撞擊。4.大腦不用就會“生銹”，所以我們要盡可能長時間地使用腦。5.我們要學會勞逸結合，科學用腦。三、選擇題。1.具有協(xié)調運動和維持身體平衡作用的是（）。A.腦干B.大腦C.小腦2.主要控制運動、語言、視覺、記憶、思維的是（）。A.腦干B.大腦C.小腦3.主要控制人的基本生命活動包括呼吸、心跳、血液循環(huán)等的是（）。A.腦干B.大腦C.小腦4［易錯題］下列說法錯誤的是（）。A.大腦的表面凹凸不平，和核桃仁的表面相似B.人在睡眠不足的時候會注意力不集中，煩躁易怒C.大腦是人體的“司令部”，指揮身體活動5.從科學用腦的角度分析，下列說法錯誤的是（）。A.合理安排時間，保證學習效率B.搞“題海戰(zhàn)術”，打“持久戰(zhàn)”C.學會自我放松四、人腦是一部非常復雜而精密的“機器”，調節(jié)和控制著人的各種活動。1.圖中①表示，②表示，③表示。2.人醉酒后，會走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是因為酒精能麻痹 （填序號）。3.成成和菲菲一起做記憶游戲，游戲結果記錄如下表。（1）在這個游戲中，可以比較得出成成對詞語的記憶能力比菲菲的（填“強”或“弱”），菲菲的視覺記憶能力比對詞語的記憶能力 （填“強”或“弱”）。（2）根據游戲結果，我們發(fā)現：不同的人，腦的記憶能力 （填“不同”或“相同”，下同）；同一個人，對不同物體的記憶功能 。五、科學小游戲。參考答案一、填空題1.顱腔大腦小腦腦干2.相連神經