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文檔簡(jiǎn)介

《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì)

屏山縣中都鎮(zhèn)中心校教師:朱曉琴

教學(xué)要求:

1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課重點(diǎn)生字詞。

2、正確,流利,有感情地朗讀古詩,背誦,默寫古詩。

3、理解詩句的意思,想象詩句描繪的景象,體會(huì)詩人的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn):

1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課重點(diǎn)生字詞。

2、正確,流利,有感情地朗讀古詩,背誦,默寫古詩。

教學(xué)難點(diǎn):

理解詩句的意思,想象詩句描繪的景象,體會(huì)詩人的思想感情。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1,導(dǎo)入:今天,我們來學(xué)一首關(guān)于秋天的古詩。揭題:楓橋夜泊。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字

1、請(qǐng)學(xué)生自學(xué)課文。提出要求:讀準(zhǔn)生字的字音,理解字詞,想想每句詩的意思。

2、檢查自學(xué)情況。

(1)出示生字:泊、愁、寺;指名認(rèn)讀。

(2)指名讀,引導(dǎo)識(shí)字。

(3)通過自學(xué),你知道了哪些字詞的意思?(泊:停船靠岸;楓橋:姑蘇城外的一座拱形橋;...??.)

你是怎么弄懂這些意思的?

3、作者簡(jiǎn)介

張繼,字懿孫,襄州人,唐代詩人。博覽有識(shí),好談?wù)摗?53年,中進(jìn)士。

他擅長(zhǎng)用白描手法寫景,其詩爽朗激越,不事雕琢,比興幽深,事理雙切,對(duì)后世頗有

影響。作品多為五,七言律詩及七言絕句。著有作品《楓橋夜泊》

4、寫作背景

安史之亂爆發(fā)后,因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定,所以不少文人志士紛紛逃到今江蘇,浙

江一帶避亂,這其中也包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚,詩人泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽

美的景色,吸引著滿懷旅愁的張繼,使他寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩。

三、圖文對(duì)照,理解詩句大意

1、理解課題。教師:楓橋在哪里?(教師板畫"楓橋")"泊"的是哪只船呀?(教師板畫"客船")

為什么說是“客船"呢?這個(gè)“夜”點(diǎn)明了什么?

2、教師范讀課文,學(xué)生聽,你仿佛看到了什么?聽到了什么?

3、學(xué)習(xí)第一句:你仿佛看到了什么?聽到了什么?(教師相機(jī)板畫"月""霜""烏”,貼出卡片"霜”

和"啼")"霜滿天"是什么意思?有霜的夜晚使人感到怎么樣?(寒冷、孤獨(dú))把這句詩的意思講一

講。

4、朗讀訓(xùn)練。

5、學(xué)習(xí)第二句:你還看見了什么?(教師板畫“江楓”“漁火”)江邊的楓樹怎么樣?茫茫的江

面上點(diǎn)點(diǎn)的漁火給你什么感覺?(孤單、寂寞)詩人想起了故鄉(xiāng)想起了親人,他憂愁得怎么樣?

(難以入眠)誰來說說這句詩的意思?

6、朗讀訓(xùn)練

7、學(xué)習(xí)第三、四句:你還看見了什么?(教師板畫“寒山寺",貼"寺""鐘")寺里還傳來了什

么?聽,鐘聲怎樣?(傳得很遠(yuǎn),傳到了客船上詩人的耳朵里)這就是第四句詩一一夜半鐘聲到客

船。用自己的話說說這兩句詩的意思。

8、朗讀訓(xùn)練

9、齊讀全詩

四、詩歌賞析

1、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。

“月落”寫的是所見,“烏啼”寫的是所聞,“霜滿天”寫的是所感。這兩句詩層次分明地

體現(xiàn)了一個(gè)先后承接的時(shí)間過程和感覺過程。這一切,都寫出了水鄉(xiāng)月夜的幽寂冷清和詩人在異

鄉(xiāng)的凄涼。(學(xué)生自由說)

2、姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

“夜半鐘聲,,不僅寫出了夜的安靜,而且寫出了夜的深遠(yuǎn)和清寂,表現(xiàn)出詩人的一種愁怨,使

這首詩不再停留在單純地寫楓橋秋夜的景物,而是創(chuàng)造了情景交融的藝術(shù)意境。(學(xué)生自由說)

五、課外拓展

為什么有“夜半鐘聲”呢?

唐朝寺廟里都有半夜鳴鐘的習(xí)慣,又叫“無常鐘”?,F(xiàn)在,每逢年末除夕夜,主持大師就

會(huì)在23點(diǎn)40分開始打鐘,在20分鐘的時(shí)間里均勻地敲打108下,最后一下正好打在零點(diǎn)上,來

迎接新一年的到來。

六、寫出下列詩句的意思。

1.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。

月亮沉落,烏鴉啼叫,到處都彌漫著寒霜。江邊的楓樹和漁船上的燈火陪伴著這個(gè)因憂愁而

不能入眠的人(學(xué)生自由說)

2.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

姑蘇城外有一座寺廟叫寒山寺。半夜里,寺廟里敲鐘的聲音傳到客船上來(學(xué)生自由說)

3、《楓橋夜泊》是()代詩人()寫的。題目的意思是()。

詩中通過寫夜泊時(shí)所看見的()、()、()等景物和所聽到的(),()

勾畫了一幅夜泊圖。抒發(fā)了詩人()的心情。(學(xué)生自由說)

七、.總結(jié)全詩,體會(huì)感悟

1、這幅畫在你眼里是這樣的美麗,但是,它在詩人的眼里卻不是這樣的,這和詩人當(dāng)時(shí)的心

情有關(guān)。詩人是怎樣的心情呢?詩中的哪個(gè)字寫出了這種心情?(貼出"愁”)

2、讓我們成為詩人,坐上小船,回到那個(gè)秋夜吧。

3、教師描述:在一個(gè)月色朦朧秋霜漫天的夜晚,你坐的小船??吭跅鳂蜻叄鞖夂?,你把

外衣裹得緊緊的,江邊的片片楓葉和江面上的點(diǎn)點(diǎn)漁火使你感到孤獨(dú),使你難以入眠。此時(shí),寒

山寺的鐘聲傳到了你的客船上……

4、請(qǐng)學(xué)生交流:張繼,你看到了什么?你聽到了什么?孤身在外,你想到了什么?

5、讓我們用滿腔的情,來吟誦這首名傳千古的詩吧。

八、作業(yè)

1、《楓橋夜泊》是()代詩人()寫的。題目的意思是()。

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