初二實習班主任工作計劃標準模板（2篇）

第3頁共3頁初二實習?班主任工?作計劃標?準模板?1、本人?要認真學?習先進的?班級管理?理念，認?真___?_了__?__教育?方針，努?力推進了?素質教育?，注重學?生的全面?發(fā)展，提?高學生的?整體素質?，促進學?生個性的?發(fā)展。要?注重培養(yǎng)?學生的自?主性、主?動性、創(chuàng)?造性，使?他們學會?生存、學?會關心、?學會合作?、學會生?活，充分?發(fā)揮學生?的主觀能?動性，讓?學生自主?地發(fā)展，?從各種壓?抑中解脫?出來，在?生動活潑?的發(fā)展中?感受到學?生生活的?美好和快?樂。2?、以人為?本，尊重?學生，讓?學生成為?班級管理?的主人?首先要在?班內召開?一次班會?，歡迎學?生提出管?理班級的?意見。凡?是班集體?的計劃和?決定，都?和班集體?共同討論?，給個別?學生以幫?助指導和?援助。對?學生表現(xiàn)?給予客觀?的表揚和?批評，以?建立尊師?愛生、團?結友愛、?協(xié)調融洽?、緊張活?潑的班內?人際交流?環(huán)境。?3、一把?鑰匙開一?把鎖，關?注學生的?個性差異?使用觀?察法、談?心法、實?驗法、研?究有關資?料法、調?查訪問法?等各種方?法了解學?生信息材?料，對學?生做深入?的分析研?究，提高?教育的針?對性，實?效性。?4、提高?學習的效?率，交給?學生學習?的方法。?首先，在?了解“學?情”的基?礎上，針?對學生的?年齡特點?、知識基?礎、心理?特點等情?況對癥下?藥具體指?導。其次?，要指導?學生養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?第三、?注意到非?智力因素?的影響，?如學生學?習的興趣?、意志力?、良好的?學風、班?風、校風?的影響等?。第四?、加強思?維能力的?訓練。培?養(yǎng)具有創(chuàng)?新精神和?創(chuàng)造能力?的高素質?人才，決?不能忽視?對學生思?維能力的?培養(yǎng)。?5、關愛?學生，產?生情感的?共鳴尊?重學生，?做學生的?朋友，貼?心人，在?人格上與?學生平等?相待，以?誠相見。?相信每一?個學生的?能力，并?相信學生?有力求上?進，成為?社會有用?人才的良?好愿望。?初二實?習班主任?工作計劃?標準模板?（二）?1.抓好?升旗、早?操、值日?、衛(wèi)生、?墻報、行?為規(guī)范等?。2.?加強后進?生的轉化?工作和管?理：面向?全體學生?,分類施?教,加強?對后進生?的輔導,?要從關心?、愛護學?生的角度?出發(fā),了?解關心學?生。多與?學生和家?長交流及?時了解學?生的心理?變化,掌?握他們成?長道路上?的發(fā)展情?況,爭取?使后進生?在學習和?紀律方面?都有進步?。3.?對學生認?真負責,?經常深入?班級,嚴?格課上、?課間的紀?律要求,?仔細檢查?班級和寢?室的衛(wèi)生?,勤看、?勤管,重?視學生的?思想工作?。對于個?別學習不?積極或學?習不專心?的學生,?及時找學?生談心,?及時發(fā)現(xiàn)?問題、及?時解決問?題。4?.對于個?別學習態(tài)?度不端正?的學生,?與家長及?時聯(lián)系,?要注重班?主任與家?長的交流?,注重學?校教育與?家庭教育?的結合。?重視與家?長的溝通?,坦誠相?待,才能?使學校和?家長對學?生的教育?有一致的?要求和態(tài)?度,只有?經常與家?長溝通交?流,針對?學生學習?、生活中?存在的問?題,同家?長達成共?識,才能?充分調動?家長的積?極性,配?合學校教?育好孩子?5.培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣和生?活習慣?良好的行?為習慣使?一個人的?終生發(fā)展?受益非淺?。因此,?在班級進?行良好品?德的養(yǎng)成?教育是十?分必要的?。同時也?要加強學?習方法的?指導,提?高學習效?率是班主?任經常的?一項工作?,也是差?生轉化的?中心,班?主任講清?一般的學?習方法,?特別是它?的作用和?意義,并?要逐步培?養(yǎng)學生正?確的學習?方法,課?前預習,?認真上課?,課后及?時復習,?反復復習?,適當練?習。要反?復布置,?了解后再?采取措施?糾正,直?到這個學?習習性養(yǎng)?成,還需?要針對每?科的具體?情況對具?體科目的?學習方法?全方位的?指導.織?興趣小組?,作為學?習扶貧小?組,讓學?生教學生?,提高其?集體自力?更生的能?力,同時?也讓小組?的同學在?提高自身?的同時讓?自已的能?力也上一?個新臺階?。6.?及時了解?學情：準?確把握學?生對知識?的掌握,?因材施教?,在重點?難點上下?工夫,以?促進全班?成績的平?穩(wěn)、扎實?地上升?7.家教?結合：經?常保持與