初二下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)初二下學(xué)?期班主任?學(xué)期工作?計(jì)劃范文?一、指?導(dǎo)思想?以學(xué)校班?級(jí)管理和?德育工作?計(jì)劃為指?導(dǎo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?班級(jí)管理?的理論和?文章，認(rèn)?真抓好學(xué)?生的日常?行為規(guī)范?，落實(shí)班?務(wù)管理，?開展心理?健康教育?，時(shí)刻不?忘對(duì)學(xué)生?加強(qiáng)安全?教育。?二、管理?目標(biāo)1?、繼續(xù)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛國(guó)主義?教育、集?體主義教?育、文明?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，有效提?高學(xué)生的?思想道德?素質(zhì)。?2、端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)?習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)?興趣，使?學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)。鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新，?勇于探索?。3、?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，使學(xué)?生在活動(dòng)?中受到教?育。4?、形成團(tuán)?結(jié)向上的?良好班風(fēng)?，班干部?分工明確?，提高學(xué)?生的管理?能力。?5、健全?和完善班?級(jí)的科學(xué)?管理制度?，班規(guī)獎(jiǎng)?罰分明，?落到實(shí)處?。三、?管理措施?（一）?常規(guī)教育?方面1?、開學(xué)初?的常規(guī)訓(xùn)?練非常重?要，要嚴(yán)?格要求，?違者必究?，便學(xué)生?盡快收心?，恢復(fù)良?好的行為?習(xí)慣。重?溫上學(xué)期?制定的班?規(guī)，對(duì)于?校規(guī)也要?條條落實(shí)?。課堂、?課間、上?下學(xué)的紀(jì)?律非常重?要。2?、充分利?用班隊(duì)會(huì)?及讀書讀?報(bào)時(shí)間強(qiáng)?調(diào)”三不?一彎腰”?等一日常?規(guī)要求，?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。根據(jù)上?學(xué)期班干?部表現(xiàn)確?定班干部?分工。對(duì)?于學(xué)生的?日常行為?，班干部?做工作記?錄，及時(shí)?記在家校?本上，每?周一班會(huì)?進(jìn)行總結(jié)?。教師根?據(jù)總結(jié)完?成每日的?學(xué)生評(píng)價(jià)?表，對(duì)表?現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指?導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。?（二）班?級(jí)紀(jì)律方?面1、?潛在班規(guī)?，每日一?語。根?據(jù)班級(jí)的?紀(jì)律情況?，寫一句?習(xí)慣兒歌?，表現(xiàn)好?的給予獎(jiǎng)?勵(lì)。好習(xí)?慣，天天?有：“?星期一，?禮貌日，?早晨見面?要問好，?下午放學(xué)?說再見，?有禮貌，?人人夸”?;“星?期二，排?隊(duì)日，下?課排隊(duì)要?迅速，上?下樓梯要?安靜，課?間做操要?用心”;?“星期?三，讀書?學(xué)習(xí)日，?大聲讀書?，認(rèn)真聽?講，專心?學(xué)習(xí)，天?天向上”?;“星?期四，衛(wèi)?生日，不?丟垃圾，?教室干凈?，熱愛勞?動(dòng)，我們?開心”;?“星期?五，友好?相處日，?不說臟話?不打架，?友好相處?，互相幫?助，同學(xué)?情深，開?心相伴”?。每天這?樣簡(jiǎn)短的?一句話，?每天早晨?讓他們齊?讀一次，?孩子們就?牢牢地記?在心里面?了。習(xí)慣?兒歌的內(nèi)?容根據(jù)班?級(jí)的紀(jì)律?情況而定?。2、?課堂紀(jì)律?、課間紀(jì)?律嚴(yán)格?遵守課堂?紀(jì)律，課?間紀(jì)律，?如果有違?反紀(jì)律的?現(xiàn)象，則?由班長(zhǎng)、?團(tuán)支書記?錄將名字?登記下來?。3、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?適應(yīng)集體?生活，將?在班級(jí)開?展”路隊(duì)?”評(píng)比活?動(dòng)，使學(xué)?生不僅做?到快、齊?、靜，而?且能夠進(jìn)?行自主管?理，排隊(duì)?慢走安靜?。每一個(gè)?路隊(duì)將分?別設(shè)立一?個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)?，每天定?時(shí)向副班?主任匯報(bào)?路隊(duì)情況?，記錄在?“文明行?為”中，?及時(shí)監(jiān)督?管理。?（三）衛(wèi)?生方面?1、個(gè)人?衛(wèi)生每?周一檢查?個(gè)人衛(wèi)生?，平時(shí)抽?查，要求?衣著整潔?，桌屜干?凈，物品?整齊，由?勞動(dòng)委員?記錄，表?現(xiàn)情況記?錄在“衛(wèi)?生勞動(dòng)”?中。2?、班級(jí)衛(wèi)?生每天?下午分派?值日生清?掃，由勞?動(dòng)委員負(fù)?責(zé)。設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督?崗，由衛(wèi)?生委員負(fù)?責(zé)進(jìn)行檢?查與監(jiān)督?。對(duì)于主?動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或?小組，進(jìn)?行表?yè)P(yáng)加?星，記錄?在“衛(wèi)生?勞動(dòng)”中?。同時(shí)利?用花草美?化環(huán)境，?并進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和?花草的教?育。（?四）班干?部的培養(yǎng)?方面班?級(jí)管理光?靠班主任?一人是不?夠的，班?干部是班?級(jí)管理的?小助手。?每個(gè)班干?部都做工?作記錄，?每周五班?會(huì)總結(jié)，?進(jìn)行班干?部工作評(píng)?價(jià)，不能?勝任的同?學(xué)要進(jìn)行?調(diào)整，期?末與優(yōu)秀?班干部掛?鉤。及時(shí)?召開班干?部會(huì)議，?針對(duì)他們?在工作中?出現(xiàn)的問?題，教給?他們工作?方法，使?他們明確?自己的職?責(zé)，指出?他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今?后努力工?作的方向?。同時(shí)，?還要求他?們注意班?干部成員?之間的合?作，齊心?協(xié)力，擰?成一股繩?，盡力在?同學(xué)之間?樹立他們?的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和?培養(yǎng)他們?的能力。?（五）?家校結(jié)合?，分類施?教1、?經(jīng)常主動(dòng)?找學(xué)生談?話，點(diǎn)出?不足，提?出希望，?明確發(fā)展?方向，讓?學(xué)生感受?到關(guān)愛，?對(duì)于學(xué)習(xí)?和行為習(xí)?慣落后的?學(xué)生更要?不定期談?心，尤其?在抓住問?題時(shí)。?2、對(duì)于?學(xué)習(xí)后進(jìn)?生，每節(jié)?課都要提?問，作業(yè)?中有錯(cuò)要?單獨(dú)進(jìn)行?輔導(dǎo)，與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，共同幫?助提高學(xué)?習(xí)興趣。?3、對(duì)?于行為后?進(jìn)生，發(fā)?現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表?揚(yáng)，樹立?信心，在?教師和家?長(zhǎng)共同督?促下改進(jìn)?。越是表?現(xiàn)差的方?面，越要?讓其引起?重視，比?如當(dāng)班干?部。4?、家校互?動(dòng)。（?1）電話?聯(lián)系。除?了家長(zhǎng)咨?詢外，要?主動(dòng)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?把孩子的?情況及時(shí)?反饋給家?長(zhǎng)。（?2）面談??；静?采用此方?式。如實(shí)?在需要，?先上報(bào)教?導(dǎo)處，再?與各科教?師溝通好?，讓家長(zhǎng)?來有所獲?。5、?其他方面?班級(jí)管?理中還應(yīng)?注重個(gè)體?的發(fā)展，?在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘?各種人才?及學(xué)生的?潛力，使?班上的每?個(gè)同學(xué)都?能在某一?方面得到?進(jìn)一步的?發(fā)展。因?此，在班?級(jí)繼續(xù)開?展各種活?動(dòng)。如：?朗讀星、?閱讀大王?、寫作星?等各種評(píng)?比活動(dòng)。?在這些活?動(dòng)中，大?力推出新?人、新作?，讓每個(gè)?孩子都敢?于面對(duì)大?家展示自?我，充分?鍛煉自己?，提高學(xué)?生的自信?心。我?相信，用?欣賞的眼?光去看孩?子，多關(guān)?愛和寬容?他們，他?們會(huì)健康?快樂地成?長(zhǎng)。在今?后的工作?中，我將?不斷地改?進(jìn)以上措?施，爭(zhēng)取?把工作做?得更好。?初二下?學(xué)期班主?任學(xué)期工?作計(jì)劃范?文（二）?寒冬已?過，萬物?復(fù)蘇。轉(zhuǎn)?眼間迎來?了八年級(jí)?的第二個(gè)?學(xué)期。經(jīng)?過去年的?學(xué)習(xí)與生?活，班級(jí)?的事情，?雖然已經(jīng)?走上正軌?，但還存?在著很多?的小毛病?，班級(jí)的?學(xué)風(fēng)還不?是很濃厚?，學(xué)生的?自我批評(píng)?意識(shí)還不?是很強(qiáng)，?今年的工?作重心是?，放在優(yōu)?秀學(xué)生的?拔尖上，?并且保證?全體學(xué)生?的平均成?績(jī)，面對(duì)?上學(xué)期有?問題的學(xué)?生，這學(xué)?期多做思?想工作，?保證學(xué)生?的人數(shù)，?保證學(xué)生?的思想能?以積極向?上的學(xué)習(xí)?態(tài)度，打?好基礎(chǔ)。?我打算從?以下幾個(gè)?方面開展?班級(jí)工作?：一、?加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍的?構(gòu)建、建?立班委會(huì)?學(xué)期初?要盡快組?織學(xué)生通?過民主選?舉組建一?支工作能?力強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)足?的新一屆?班委會(huì)，?并明確班?委會(huì)成員?的具體分?工，為了?讓更多的?同學(xué)得到?錘煉，實(shí)?行值日班?干部負(fù)責(zé)?制加強(qiáng)班?級(jí)管理崗?位責(zé)任制?。設(shè)崗位?，定人員?，定工作?，把班級(jí)?工作分成?若干崗位?，每個(gè)崗?位專人負(fù)?責(zé)，使學(xué)?生的實(shí)踐?能力、社?會(huì)責(zé)任感?得到提高?。為本學(xué)?期的管理?工作打下?基礎(chǔ)。?二、做好?常規(guī)管理?工作1?.加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思?想教育?初二的學(xué)?生開始張?揚(yáng)個(gè)性，?注重自我?，對(duì)父母?，老師的?教育開始?產(chǎn)生不同?程度的逆?反，因此?本學(xué)期利?用班會(huì)課?反復(fù)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范”和“?感恩教育?”，強(qiáng)調(diào)?思想是行?動(dòng)的指南?，品德遠(yuǎn)?遠(yuǎn)勝過有?才而無德?，會(huì)做人?，做好人?是做好事?的前提，?組織多次?感恩教育?主題班會(huì)?，讓學(xué)生?思想上真?的有所觸?動(dòng)。2?.抓好幾?項(xiàng)常規(guī)工?作（1?）班級(jí)衛(wèi)?生工作實(shí)?行責(zé)任到?個(gè)人的制?度，逐漸?形成完善?的評(píng)比競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制。?（2）?狠抓學(xué)生?的思想工?作。根據(jù)?每個(gè)學(xué)生?的不同特?點(diǎn)幫助學(xué)?生樹立合?適的目標(biāo)?是新學(xué)期?最重要的?思想工作?。另外，?通過學(xué)習(xí)?小組的建?設(shè)以及各?種活動(dòng)的?開展，加?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力的培?養(yǎng)，同時(shí)?加強(qiáng)同學(xué)?之間的合?作意識(shí)。?（3）?從細(xì)節(jié)處?著手培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。（?4）積極?組織學(xué)生?參加各項(xiàng)?文體活動(dòng)?，增強(qiáng)集?體觀念和?集體榮譽(yù)?感。（?5）強(qiáng)抓?語文、數(shù)?學(xué)、英語?三門主要?學(xué)科的學(xué)?習(xí)。（?6）組織?學(xué)習(xí)小組?，形成適?合本班級(jí)?特點(diǎn)的合?作學(xué)習(xí)氛?圍。（?7）勤抓?常管多督?促嚴(yán)要求?，落實(shí)好?學(xué)校一日?行為規(guī)范?，爭(zhēng)取每?周都能奪?得文明紅?旗班的稱?號(hào)。（?8）充分?利用黑板?報(bào)、衛(wèi)生?角、競(jìng)賽?欄等輿論?工具潛在?的教育功?能，激勵(lì)?學(xué)生積極?進(jìn)取，促?使班集體?建設(shè)不斷?完善。?（9）嚴(yán)?格請(qǐng)假制?度，堅(jiān)決?杜絕私自?外出。?（10）?大力加強(qiáng)?安全教育?，時(shí)時(shí)處?處講安全?，以防為?主，同家?長(zhǎng)經(jīng)常取?得聯(lián)系，?防止各類?事故的發(fā)?生。（?11）心?理健康教?育，增強(qiáng)?學(xué)生的心?理品質(zhì)，?擺正學(xué)生?的同學(xué)交?往觀念，?確保主要?精力放到?學(xué)習(xí)上。?另外，?還要經(jīng)常?性地做好?校紀(jì)校規(guī)?的檢查督?促工作，?特別是遲?到、追逐?打鬧、自?習(xí)課和晚?自習(xí)講話?等違紀(jì)現(xiàn)?象，要及?時(shí)教育，?杜絕打架?的現(xiàn)象。?做好儀表?的規(guī)范化?教育，男?生不留長(zhǎng)?頭發(fā)，女?生不化妝?。配合政?教處加強(qiáng)?學(xué)生衛(wèi)生?保健和心?理健康，?抓好班級(jí)?的室內(nèi)衛(wèi)?生及包干?區(qū)衛(wèi)生。?三、加?強(qiáng)學(xué)生的?自覺學(xué)習(xí)?1.擴(kuò)?大學(xué)習(xí)成?績(jī)方面的?獎(jiǎng)勵(lì)面，?激勵(lì)每個(gè)?同學(xué)都去?進(jìn)步。每?學(xué)期有期?中、期末?兩次大檢?測(cè)，對(duì)總?分前六名?和單科_?___分?以上者給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?2.開?展“周進(jìn)?步之星”?“月進(jìn)步?之星”“?學(xué)期進(jìn)步?之星”的?評(píng)選。?3.關(guān)注?學(xué)科薄弱?生，給他?們更多的?鼓勵(lì)和關(guān)?愛。這一?學(xué)期對(duì)于?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?來說至關(guān)?重要，尤?其是中下?等生，在?他們可能?要自暴自?棄，也可?能在堅(jiān)持?一步就能?上去的緊?要關(guān)頭，?做為一名?班主任要?做的就是?向上推他?們一把，?給每一個(gè)?學(xué)生制定?不同階段?各自的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?循序漸進(jìn)?，逐步提?高。4?.加強(qiáng)對(duì)?部分學(xué)科?重視。本?學(xué)期生物?、地理兩?學(xué)科將進(jìn)?行會(huì)考。?作為中考?的第一步?，在此將?重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?對(duì)兩門學(xué)?科的重視?。四、?與科任教?師溝通，?協(xié)作，努?力為學(xué)生?的全面發(fā)?展提供空?間做一?名班主任?，應(yīng)著眼?于學(xué)生的?終身發(fā)展?。初中階?段應(yīng)是為?他們的繼?續(xù)學(xué)習(xí)打?好堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)的時(shí)?候，因此?應(yīng)引導(dǎo)學(xué)?生不偏科?，平時(shí)多?講四門主?科的重要?性，不要?給自己將?來的學(xué)習(xí)?留下死角?，并與科?任教師多?多溝通，?了解學(xué)生?在課堂上?的表現(xiàn)，?及時(shí)糾正?錯(cuò)誤的做?法，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。?五、與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?溝通1?.充分利?用好飛信?這條交流?渠道。做?到與家長(zhǎng)?聯(lián)系講方?法，共同?協(xié)商共性?問題，在?防止早戀?的教育問?題上，應(yīng)?引導(dǎo)家長(zhǎng)?正確面