初一體育教師工作計劃標(biāo)準范本（2篇）

第6頁共6頁初一體育?教師工作?計劃標(biāo)準?范本為?了認真_?___學(xué)?校的工作?計劃，使?本學(xué)期的?各方面工?作能夠更?好的開展?，本人結(jié)?合自身的?實際情況?，特制定?以下工作?計劃。?一、思想?政治方面?1、加?強政治理?論學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)認?真學(xué)習(xí)_?___、?____?，保持正?確的思想?政治方向?。關(guān)心國?家大事，?經(jīng)常和老?師們共同?探討學(xué)習(xí)?體會，提?高自己的?思想政治?覺悟。熱?愛自己的?事業(yè)，關(guān)?心愛護每?一個學(xué)生?，讓學(xué)生?把學(xué)?？?成一個溫?暖的大家?庭，對學(xué)?生一視同?仁，一切?從學(xué)生的?實際出發(fā)?，讓每一?個學(xué)生在?學(xué)校中都?能健康快?樂的成長?。2、?加強學(xué)習(xí)?交流，提?高師德修?養(yǎng)本學(xué)?期，我將?通過網(wǎng)絡(luò)?、刊物等?渠道，搜?集名師的?事跡材料?，認真學(xué)?習(xí)體會他?人優(yōu)秀的?教育經(jīng)驗?，在名師?的引領(lǐng)下?，進一步?用愛心、?耐心去呵?護每一顆?幼小的心?靈。在班?級工作中?如有不懂?的地方，?及時虛心?的向周圍?的老師請?教。時刻?注意自己?的言談舉?止，嚴格?要求自己?，做到言?傳身教、?為人師表?。二、?教育教學(xué)?方面1?、認真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論?二十一世?紀是信息?時代，科?技知識不?斷更新，?新的理念?不斷涌現(xiàn)?，學(xué)習(xí)成?為我們現(xiàn)?代社會生?活的重要?方式之一?。教師從?事著教書?育人的重?要工作，?更需要不?斷學(xué)習(xí)。?在工作中?，我會繼?續(xù)認真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?認真研究?課程標(biāo)準?，研究學(xué)?法和教法?，研究教?材重點與?難點，做?到理論指?導(dǎo)實踐，?實踐充實?理論，把?一些好的?教育教學(xué)?理論方法?運用到具?體實踐中?。認真_?___國?家基礎(chǔ)教?育工作會?議的精神?，以基礎(chǔ)?教育課程?改革為契?機，全面?推進素質(zhì)?教育，深?化教育改?革。以培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識?和實踐能?力為重點?，深化課?堂教學(xué)改?革。2?、努力提?高學(xué)生成?績要提?高學(xué)習(xí)成?績，學(xué)困?生是關(guān)鍵?，我準備?根據(jù)具體?情況，有?針對性地?采取多種?方式幫助?、提高學(xué)?困生的學(xué)?習(xí)成績。?3、充?分發(fā)揮家?長的作用?多與家?長溝通，?與家長建?立良好的?關(guān)系，認?真聽取家?長的意見?或建議，?滿足家長?的合理需?求，努力?縮短家長?和老師之?間的距離?。充分調(diào)?動家長的?積極性，?使他們成?為學(xué)校教?育的堅實?后盾。?4、常規(guī)?業(yè)務(wù)方面?力爭按?時完成各?項任務(wù)，?認真?zhèn)湔n?，為__?__分鐘?的課堂教?學(xué)做充分?準備。認?真上好每?一堂課，?課后及時?認真反思?教學(xué)中的?得與失，?以便在今?后的教學(xué)?中揚長避?短。5?、自主學(xué)?習(xí)，開闊?視野。?積極參加?學(xué)校組織?的各項培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)?，并做好?學(xué)習(xí)記錄?。課余時?間多閱讀?些教育教?學(xué)刊物，?摘錄些對?自身工作?、學(xué)習(xí)等?有益處的?篇章段落?，積極參?加學(xué)校組?織的教育?教研活動?。平時多?讀書，多?看報，不?斷充實自?我，提高?自身素質(zhì)?和水平。?利用網(wǎng)絡(luò)?媒體、報?刊雜志、?業(yè)務(wù)專著?等，加強?學(xué)習(xí)、研?究，及時?掌握所教?學(xué)科教學(xué)?發(fā)展的動?態(tài)和趨勢??？傊?，我要處?處嚴格要?求自己，?努力提高?自己，為?更好地完?成教育教?學(xué)工作而?努力。?初一體育?教師工作?計劃標(biāo)準?范本（二?）根據(jù)?語文學(xué)科?的具體特?點，以提?高語文教?學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，在?教學(xué)中積?極倡導(dǎo)自?主、合作?、探究的?學(xué)習(xí)方式?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識?，提高學(xué)?生的語文?素養(yǎng)和文?化品味。?堅持以學(xué)?生為本，?務(wù)實教學(xué)?，努力提?高語文教?學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)跨世?紀的合格?人才。?一、學(xué)生?基本情況?：本人?任教初二?(1)班?語文教學(xué)?工作。本?班有學(xué)生?____?人，男_?___人?，女__?__人。?經(jīng)過一個?學(xué)年的學(xué)?習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)本班的?學(xué)生在語?文學(xué)習(xí)能?力方面參?差不齊，?整體上沒?有養(yǎng)成良?好的讀書?習(xí)慣，語?文基礎(chǔ)明?顯薄弱。?經(jīng)過一學(xué)?年的學(xué)習(xí)?，多數(shù)學(xué)?生的學(xué)學(xué)?習(xí)慣漸漸?養(yǎng)成，但?有部分后?進生問題?仍很嚴重?。特別是?閱讀和寫?作方面，?學(xué)生只會?理解簡單?的文章，?較長的文?章就無從?下手，寫?作能力也?較薄弱，?以后教學(xué)?中有待加?強。二?、本期目?標(biāo)1、?月教學(xué)質(zhì)?量檢測年?組成績前?十名?！?二爭三”?。2、?提高優(yōu)秀?率和及格?率。3?、使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的語文學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?4、重?點提高學(xué)?生的閱讀?和寫作能?力。三?、工作措?施1、?鉆研教材?，詳寫教?案，備好?每節(jié)課。?加強集體?備課，盡?量統(tǒng)一教?學(xué)進度、?統(tǒng)一測試?、統(tǒng)一作?業(yè)。充分?發(fā)揮集體?的智慧，?利用集體?的力量。?2、及?時寫好教?學(xué)反思，?總結(jié)教學(xué)?過程中的?得失。主?要從學(xué)生?角度、從?發(fā)展角度?、從個性?角度思考?題，以利?于今后的?教學(xué)工作?。3、?多聽課，?吸收好的?教學(xué)經(jīng)驗?，取人之?長補己之?短。邀請?老教師聽?課，虛心?接受老教?師的意見?，及時加?以改正。?4、精?心設(shè)計作?業(yè)，力求?緊扣教材?，訓(xùn)練目?標(biāo)明確，?并及時做?好檢查、?批改等落?實工作。?作業(yè)的布?置和批改?要有所區(qū)?別，要因?人而異，?充分照顧?到不同學(xué)?生的特點?。5、?繼續(xù)加強?語文基礎(chǔ)?知識的教?學(xué)工作。?基礎(chǔ)知識?做到逐個?過關(guān)，每?課過關(guān)，?單元過關(guān)?。特別是?中下游的?學(xué)生，要?加大對他?們的檢查?力度，一?定要保證?他們的基?礎(chǔ)知識能?牢固掌握?。6、?設(shè)立班級?作文角，?每次批改?完作文后?，除了表?揚一批寫?的好的作?文并作講?評以外，?并從中選?取兩篇以?上的最有?文采的作?文張貼在?班級的作?文角上，?供同學(xué)交?流學(xué)習(xí)。?7、改?進課堂教?學(xué)方法，?提高課堂?教學(xué)效率?。課堂教?學(xué)內(nèi)容加?強引導(dǎo)學(xué)?生分析品?位文章語?言，教授?學(xué)生分析?文章語言?的角度和?方法，訓(xùn)?練學(xué)生的?分析、總?結(jié)能力，?培養(yǎng)學(xué)生?領(lǐng)悟文章?中心的能?力，提高?語文自主?學(xué)習(xí)的能?力。8?、養(yǎng)成學(xué)?生課前預(yù)?習(xí)的習(xí)慣?。不但老?師要備課?，學(xué)生也?要“備課?”，讓學(xué)?生做好每?節(jié)課的預(yù)?習(xí)工作，?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力。?同時也節(jié)?約課堂上?的寶貴時?間。9?、重視書?寫，規(guī)范?書寫。我?要求學(xué)生?利用好中?午的練字?時間，每?天堅持練?30字。?每周評選?寫得最好?的幾位同?學(xué)的作品?進行展示?。10?、從基礎(chǔ)?抓起，加?強積累，?提高學(xué)生?寫作水平?。寫作是?學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的重?要任務(wù)，?要先從基?礎(chǔ)學(xué)起，?教會學(xué)生?遣詞造句?，積累詞?句，并引?導(dǎo)學(xué)生在?日常生活?中去留意?身邊的事?物，發(fā)現(xiàn)?良好的素?材并積累?下來，為?寫作打下?基礎(chǔ)。堅?持閱讀，?每天都要?做積累，?字數(shù)不限?，有時間?百八十個?字，時間?少二三十?個字都可?以。每周?要有一篇?完整的周?記，字數(shù)?六百字左?右。并且?所有的積?累以及周?記都要寫?上日期。?隔周的星?期五組織?一堂語文?閱讀課，?可以互相?交流自己?的文學(xué)積?累。1?1、充分?利用好各?種語文報?、輔導(dǎo)書?，提高學(xué)?生的閱讀?能力。?12、面?向全體學(xué)?生，實行?培優(yōu)輔差?。培優(yōu)重?在拔尖，?輔差重在?提高。課?堂上有意?識給他們?制造機會?，讓優(yōu)生?和差生都?能得到鍛?煉。發(fā)揮?優(yōu)生的優(yōu)?勢，指名?讓他帶一?名差生，?介紹方法?讓差生懂?得怎樣學(xué)?，激起他?們的學(xué)習(xí)?興趣。要?鼓勵優(yōu)生?在閱讀和?寫作方面?多下功夫