大班春季期班主任工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁大班春季?期班主任?工作總結(jié)?時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個?緊張而又?充實的學?期又過去?了?；?顧這學期?，忙碌而?愉快的工?作在我班?兩位老師?的團結(jié)協(xié)?作下，取?得了較好?的成績。?本學期我?認真做好?各項工作?，積極完?成園里布?置的各項?任務。?回顧忙碌?、緊張的?一學期，?那點點滴?滴，都記?錄著我們?大二班這?一個學期?來，所有?的歡笑，?所有的快?樂，以及?所有為了?執(zhí)著而付?出的努力?。讓我們?重拾那走?過的每一?程,在本?學期學習?生活過程?中，幼兒?在各個方?面有了很?大的進步?，在某些?方面還存?在著不足?,以下是?我對本班?這學期的?工作總結(jié)?：一、?安全工作?1、把?安全教育?融入幼兒?的日常生?活中我?們通過幼?兒在實際?生活中碰?到的、見?到的、聽?到的，并?通過各種?途徑搜集?一些有關(guān)?安全方面?的信息、?圖片資料?等，讓孩?子們觀察?討論，談?談自己的?看法，討?論并總結(jié)?應當注意?些什么。?寫字時，?有的孩子?不知不覺?會把鉛筆?咬在嘴里?。我們在?提醒幼兒?不把鉛筆?咬在嘴里?玩的同時?，給幼兒?說明鉛筆?的作用并?教給他們?正確使用?鉛筆的方?法。孩子?在生活中?，經(jīng)常會?碰上突如?其來的事?情，除了?穩(wěn)定他們?的情緒外?，我們還?即時教會?孩子緊急?處理事情?的辦法，?杜絕安全?隱患，讓?幼兒信賴?老師。?2、為幼?兒提供輕?松愉快的?安全環(huán)境?。幼兒?的安全和?健康是關(guān)?系到家庭?幸福的大?事，作為?班主任，?就要從保?護孩子生?命的高度?出發(fā)，提?高自己崗?位的安全?意識和應?對能力，?力求以每?樁小事做?起，耐心?細致周到?，及時發(fā)?現(xiàn)不安全?隱患，做?到防患于?未然，為?孩子創(chuàng)設(shè)?一個安全?和健康的?發(fā)展環(huán)境?，做好幼?兒的每日?生活。?開學初，?我們就對?教室的每?個角落進?行了全面?檢查，徹?底排除不?安全因素?。平時用?不到的插?座的地方?盡量用玩?具柜、床?鋪擋住，?以免幼兒?用手觸摸?，發(fā)生危?險;把平?時常用的?插頭、插?座告知幼?兒，并提?醒幼兒不?玩它們;?把平時常?用的尖銳?的釘子等?物，擺放?在幼兒夠?不到的地?方;把幼?兒平時經(jīng)?常使用的?各種工具?(剪刀等?)擺放在?教師與幼?兒都能看?到的地方?，以便教?師觀察控?制。對教?室里物品?的擺放，?我們都會?先考慮到?是否安全?，做到科?學合理地?擺放，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個溫?馨安全的?生活學習?環(huán)境。?3、把安?全教育融?入到教學?活動中，?牢固樹立?幼兒的安?全意識。?我們依?據(jù)學期安?全教育計?劃，通過?事例，讓?幼兒了解?同小貓小?狗相處的?危險性，?知道小貓?小狗會傷?人，不能?隨便逗撩?它們，并?且教孩子?自我保護?的方法，?以及被小?動物傷害?后的一些?簡單的解?救辦法。?在教學活?動中我們?充分考慮?到幼兒的?年齡特點?，采用幼?兒喜歡的?游戲、觀?察討論、?模仿等方?法，讓幼?兒在輕松?、愉快的?氛圍中樹?立牢固的?安全意識?。4、?家園溝通?，確保幼?兒園外安?全。本?學期，我?們利用節(jié)?假日來臨?前，及時?提醒家長?確保幼兒?在家與外?出、來園?與離園時?的安全。?衛(wèi)生工?作：這個?學期H1?N1流感?肆虐，幼?兒園也相?繼出現(xiàn)了?手足口病?、水痘等?傳染病，?雖然不可?怕，但還?是比較棘?手，孩子?年齡小抵?抗力差，?容易感染?和傳播。?所以，我?們結(jié)合幼?兒園的實?際情況，?向孩子進?行防治各?種傳染病?的知識宣?傳，督促?孩子養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習慣，?每天做好?晨檢工作?的同時，?加強了班?級的衛(wèi)生?消毒工作?。每天用?施康消毒?液稀釋后?給桌面、?地面、衛(wèi)?生間進行?消毒。按?要求進行?清洗、消?毒。還利?用午睡的?時間對教?室用紫外?線進行消?毒，如有?太陽盡可?能地為每?位孩子曬?被子，并?且在感冒?流行的一?段時間內(nèi)?每天起床?后給孩子?吃大蒜，?以增強孩?子的抵抗?力。每天?對班級內(nèi)?環(huán)境進行?打掃，讓?孩子生活?在一個干?凈、整潔?的學習、?生活好處?所。1?，做好生?病幼兒的?護理工作?，每日定?時喂藥，?降低生病?率，堅決?杜絕傳染?病流行。?本學期，?班級無一?例傳染病?，班級幼?兒的出勤?率一直較?高。2?，積極帶?領(lǐng)幼兒鍛?煉身體，?開展了豐?富多采的?游戲活動?，增強幼?兒的體質(zhì)?。3，?夏季午睡?時，提醒?幼兒穿適?量的衣物?，為幼兒?勤擦汗，?即時更換?汗?jié)竦囊?服，為體?弱孩子調(diào)?整床位。?教育幼兒?睡前將脫?下的衣服?疊整齊，?并迅速入?睡。(?二)教育?教學方面?：1、?認真鉆研?教材，優(yōu)?化教學活?動，讓幼?兒在學習?中獲得快?樂。2?、給幼兒?創(chuàng)設(shè)寬松?、愉快的?環(huán)境，讓?幼兒學習?的自主性?得到發(fā)展?。首先?，給幼兒?營造了和?諧、安全?的心理環(huán)?境，讓幼?兒在這個?大集體中?感到溫馨?、自由，?樂于與同?伴、老師?交談。其?次，加強?創(chuàng)設(shè)活動?環(huán)境，促?進幼兒各?方面能力?的發(fā)展。?我們以幼?兒為主體?，創(chuàng)設(shè)了?與幼兒發(fā)?展相適應?的環(huán)境，?提供了充?足的活動?材料，讓?幼兒大膽?地選擇材?料進行創(chuàng)?設(shè)，讓他?們?nèi)ジ惺?美的樂趣?。3、?培養(yǎng)孩子?的上進心?，形成良?好的學習?習慣在?開學初，?我們便設(shè)?置了紅花?欄，在孩?子的標志?上貼上小?紅花。而?小紅花也?便使幼兒?有了上進?心，無論?是上課、?游戲、戶?外活動。?而小朋友?也每天去?自己的標?志上看，?有時侯，?一些紅花?少的幼兒?便會對著?自己的標?志說：“?我的紅花?比他的少?，我要做?的更好了??！彼麄?便說到做?到，做事?情也便認?真了。同?時，我們?也開展了?“共同進?步”的活?動。比如?在上語言?課時，對?于一些能?力差的幼?兒，我便?請能力好?的幼兒對?其進行幫?助，這樣?不僅拉緊?了幼兒之?間的關(guān)系?，而且還?能讓幼兒?共同進步?、友好相?處，真是?一舉兩得?呀!同時?，我們也?用各種辦?法進行獎?勵，鼓勵?他們上進??，F(xiàn)在，?我在組織?幼兒活動?，上課都?覺的比以?前得心應?手多了，?小朋友的?自覺、學?習、行為?、集體意?識都比以?前增強了?，他們也?會有意識?得抑制自?己的不良?行為。?二、家園?工作方面?：家園?共育是擴?展教育時?空發(fā)揮各?種教育資?源的一種?有效手段?，對此我?們一直很?重視，注?重溝通的?實效性和?針對性。?利用早晨?來園和下?午離園這?短暫的時?間，和家?長互相交?流孩子在?園、在家?的情況，?并有針對?性的進行?指導。當?問題出現(xiàn)?，第一時?間與家長?聯(lián)絡(luò)很重?要。讓家?長知道老?師對問題?很重視,?對幼兒發(fā)?展很在意?。鼓勵?家長積極?參與幼兒?園和班級?活動⑴?鼓勵家長?積極參與?家教指導?活動，促?進家庭之?間、家園?之間的多?向交流。?⑵正確?發(fā)揮家長?的作用，?激發(fā)家長?的參與意?識，提高?家長主動?參與幼兒?園活動的?積極性，?發(fā)揮好父?母的教育?工作。?⑶鼓勵家?長積極參?加節(jié)日表?演等同樂?活動，加?深親子的?情感交流?。本學?期，我們?雖然取得?了一定成?績，但還?存在不少?不足，在?來年的工?作中，我?們將向先?進班級學?習，努力?爭取使我?們的工作?更上層樓?。大班?春季期班?主任工作?總結(jié)（二?）轉(zhuǎn)眼?一瞬間，?小班的孩?子們已經(jīng)?入園一期?了，回顧?這幾個月?的工作，?想說的太?多太多。?在這幾個?月里，看?到孩子們?在一天一?天的進步?，也在一?天一天的?成長，作?為和他們?朝夕相處?的老師，?心里感到?很欣慰。?現(xiàn)將近期?班主任工?作總結(jié)如?下：一?、思想道?德方面?積極參加?政治業(yè)務?學習，_?___各?項方針政?策，教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務，工?作認真負?責，關(guān)心?幼兒，愛?護幼兒，?為人師表?。二、?教育教學?工作方面?三、德?育工作?1、愛是?了解2?、愛是關(guān)?心只有?去親切的?關(guān)心孩子?，教師才?能贏得孩?子的信賴?，幼兒才?會樂于與?教師溝通?，從而才?能接受教?育，這樣?才能收到?良好的教?育效果。?剛?cè)雸@不?久的孩子?容易哭鬧?，我就輕?輕地走過?去跟他聊?天，轉(zhuǎn)移?孩子的注?意力;孩?子有什么?地方不舒?服了，就?趕緊關(guān)心?他并詢問?其原因，?較嚴重的?馬上送往?醫(yī)院;有?個別孩子?不愿入廁?，就耐心?的隨時提?醒他上廁?所，不厭?其煩的詢?問，再帶?他們?nèi)ド?廁所。?3、愛是?責任愛?孩子要理?智的去愛?，也要對?孩子嚴格?的要求，?不嬌慣、?不溺愛，?對其不足?不姑息、?不縱容、?不放任。?剛?cè)雸@的?孩子，只?會隨心所?欲的玩鬧?，我先用?各種兒歌?進行常規(guī)?教育，不?僅使他們?了解了一?日活動常?規(guī)，也是?對他們有?個提醒的?作用，并?且在日常?生活中不?失時機的?抓住一切?可