第2節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 專題訓(xùn)練（含答案）

第第頁第2節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播專題訓(xùn)練（含答案）“聲音的產(chǎn)生和傳播”專題訓(xùn)練

1．下列實(shí)驗(yàn)中，能夠說明聲音產(chǎn)生的條件的是（）

A．盛水的容器中搖動(dòng)小鈴鐺看在容器外能否聽到聲音B．用發(fā)聲的音叉接觸水面，觀察到水花飛濺的現(xiàn)象

C．用硬卡片以不同的速度在梳齒上劃過，比較發(fā)出的聲音D．用大小不同的力敲擊鼓面，比較發(fā)出的聲音

2．下面實(shí)例能夠說明固體能夠傳聲的是（）

A．上課時(shí)認(rèn)真聽講B．發(fā)聲的音叉能彈開塑料球C．說話聲將水中的魚嚇跑D．腳步聲將水中的魚嚇跑

3．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，計(jì)時(shí)員必須看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，原因是（）

A．離起跑線太遠(yuǎn)，怕聽不清槍聲B．聲音從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)處需要較多時(shí)間

C．眼睛比耳朵的反應(yīng)更加敏捷D．萬一眼睛沒看清煙，可以再靠槍聲計(jì)時(shí)來彌補(bǔ)

4．為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示，汽車向放置在平直公路中的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來的信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s。若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，下列說法中正確的是（）

①汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀85m②汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距34m

③在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是18.9m/s④在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20m/s

A．①③B．②③C．①④D．②④

5．下列聲音應(yīng)用中不是利用回聲能測(cè)定的是（）

A．海洋的深度B．海底魚群的位置C．對(duì)面山崖的距離D．打雷處與聽到雷聲的人之間的距離

二．填空題

6．如圖所示是某同學(xué)在學(xué)習(xí)聲音時(shí)的實(shí)驗(yàn)情境，其中圖甲是研究聲音產(chǎn)生時(shí)的實(shí)驗(yàn)情境，同樣目的實(shí)驗(yàn)還有。（選填“A”或“B”）

7．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；

如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也能把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明。若乙實(shí)驗(yàn)在月球表面上進(jìn)行，掛在音叉左邊的乒乓球（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起，這是由于。

8．下表是聲音在空氣中的傳播速度與溫度的一些數(shù)據(jù)

空氣溫度/℃﹣20﹣100102030

聲音傳播速度/米秒﹣1318324330336342348

（1）根據(jù)上表，你認(rèn)為聲音在空氣中的傳播速度與空氣溫度有什么定量關(guān)系？

（2）某同學(xué)在距離山崖1400m遠(yuǎn)處高喊一聲，8s后聽到回音。那么當(dāng)時(shí)的聲速是。

9．夜深人靜，走進(jìn)小巷，為什么總像有腳步聲跟著自己？白天為什么聽不見？答：這是因?yàn)槿嗽谛∠镄凶邥r(shí)，腳步聲通過小巷兩側(cè)墻壁形成回聲，小巷較窄，回聲不斷，聽起來就像一串串“咚咚”聲跟著自己。白天這種回聲被周圍嘈雜聲所淹沒，因而聽不見。

10．回聲比原聲到達(dá)人耳晚0.1s以上時(shí)，人才能聽到回聲。人要聽到回聲，人離障礙物至少要米；打雷時(shí)，總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)?；某次打雷時(shí)人在看到閃電5秒后聽到雷聲，則打雷處距人大約有米遠(yuǎn)；聽到的雷聲隆隆不斷，其原因是。（聲音在空氣中傳播速度為340m/s）

三．實(shí)驗(yàn)探究題

11．探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？提出問題：敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng)。桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑。

（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？

（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化？

收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑，這說明。

12．如圖所示，小琳將幾個(gè)小紙團(tuán)放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上，她發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上下不斷跳動(dòng)。

（1）她斷開開關(guān)，讓揚(yáng)聲器停止播放音樂，紙盆上的小紙團(tuán)（選填“還在”或“停止”）跳動(dòng)。這說明了，聲音是由物體的而產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)中，小紙團(tuán)的作用是：將紙盆的，從而便于觀察。

（2）小琳突發(fā)奇想：若將該實(shí)驗(yàn)裝置移到月球上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，她（選填下列序號(hào)）。

A．既能聽到聲音，又能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

B．不能聽到聲音，但能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

C．既不能聽到聲音，也不能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

D．既不能聽到聲音，也不能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)。

13．分析推理得有理有據(jù)。表是某些介質(zhì)中的聲速v

介質(zhì)v/（ms﹣1）介質(zhì)v/（ms﹣1）

水（5℃）1450冰3230

水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40至50

水（20℃）1480軟木500

海水（25℃）1531鐵（棒）5200

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能的因素與依據(jù)：

聲速大小可能跟有關(guān)，依據(jù)是聲音在水、冰、軟木、鐵等介質(zhì)中的傳播速度不同，聲速大小可能跟溫度有關(guān)，依據(jù)是。

（2）設(shè)海水溫度為25℃．在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波。則可計(jì)算出海水深度為m。

（3）利用超聲波的反射（選“能”或“不能”）測(cè)量月球到地球的距離？（地球周圍有大氣層，月球周圍沒有大氣層）你的依據(jù)是。

答案：1-5BDBCD

B

發(fā)聲體在振動(dòng)空氣能夠傳播聲音不會(huì)真空不能傳聲

空氣溫度每增加10℃，聲音傳播速度就增加6m/s350m/s

反射加快

17光的傳