2022佛山教師招聘考試各科面試真題含答案全匯總

2022佛山教師招聘考試各科面試真題全匯總音體美:技能測試+2道結(jié)構(gòu)化其他學科:10分鐘3題，自我介紹+2道結(jié)構(gòu)化小學語文:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:小學常見修辭手法有哪些?怎么區(qū)分修辭手法?如何組織學生學會辨析和運用修辭手法小學數(shù)學:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際談學科結(jié)構(gòu)化:用面積法、列舉法、假設法、方程法的教學思路解決雞兔同籠問題，如果用面積法怎么設計，為什么。小學英語:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際談談學科結(jié)構(gòu)哈:通過什么方法讓學生掌握口語、作文、單詞方面的知識（全英回答）小學信息技術(shù):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:怎么提高學生對計算機組成部分知識的學習興趣，并開展教學小學心理健康:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:怎樣提高學生的創(chuàng)造能力小學音樂:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:漢樂府音樂教學開展小學體育:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:課堂中出現(xiàn)緊急情況，使用什么包扎方法和怎么處理運動損傷中學語文:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:敘事類樂府詩的教學思路及成就敘述中學數(shù)學:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:一元一次方程的重難點及課程中的教學運用物理中學:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:物態(tài)變化包含哪些形式，對應怎么開展教學中學化學:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:實驗室儀器教學部分怎么開展中學政治:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:如何處理個人和社會的關(guān)系中學心理健康:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:怎樣提高學生的創(chuàng)造能力中學音樂:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:鳳陽花鼓課程設計中學美術(shù):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:簪花仕女圖教學開展中學體育:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:課堂中出現(xiàn)緊急情況，使用什么包扎方法和怎么處理運動損傷高中英語:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu):虛擬語氣教學高中歷史:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動力的結(jié)合教學實際(師德方面)學科結(jié)構(gòu)化:宗法制的教學設計開展音樂:第一項是合唱現(xiàn)場指揮的，曲目只給5分鐘聽，沒有譜子，進入考場后才告訴3首曲子選一首來指揮。(2分鐘)第二項是考自彈自唱，要求不能用通俗唱法。(3分鐘)第三項是考自己的專業(yè)。(1分鐘)美術(shù):菠蘿，不銹鋼，葡萄，布+個人特長。以“學有路才為徑，育人生涯德作舟”結(jié)合自己的特長創(chuàng)作第一張是素描第二張是個人創(chuàng)作3小時兩幅素描里還有個半剝開的橘子，照片寫生小學語文:自我介紹+結(jié)構(gòu)化1.學生羞澀不自信，如何培養(yǎng)學生自信勇敢流利表達2.德育原則如何融入到學科教學中小學數(shù)學:結(jié)構(gòu)化1.自我介紹(20分)(身高、性別、興趣愛好、經(jīng)歷等)2.縮小比例尺和擴大比例尺的聯(lián)系與區(qū)別，應用在哪些方面，學生應該注意什么(40分)3.為什么重視德育，為什么強調(diào)德育融合到各學科中(40分)小學英語:結(jié)構(gòu)化1.自我介紹(用英語介紹:優(yōu)點、實習經(jīng)歷、特長、成長經(jīng)歷)2.怎么設計情景教學3.為什么要把學校德育和各學科教學相結(jié)合小學心理:1.自我介紹2.在心理課上學生認錯比較困難，如何引導其承擔責任3.德育榮譽教學小學信息技術(shù)結(jié)構(gòu)化1.自我介紹2.編程教育3.如何德育教學小學美術(shù)上午:專業(yè)技能測試:書法素描下午:試講+結(jié)構(gòu)化要測試的項目。下午:面試問題:1，自我介紹2，在體育教學中如何運用動作示范法3，德育教育如何融入到學校的各項工作中高中歷史1.自我介紹2.如何