《秒的認(rèn)識》觀課報(bào)告_第1頁
《秒的認(rèn)識》觀課報(bào)告_第2頁
《秒的認(rèn)識》觀課報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《秒的理解》觀課報(bào)告《秒的理解》是人教版三年級上冊第一單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)理解了時(shí)、分和會讀、會寫幾時(shí)幾分的基礎(chǔ)上實(shí)行教學(xué)的。“秒的理解”是“數(shù)與代數(shù)”中“常見的量”中的一部分知識。這節(jié)課主要教學(xué)時(shí)間單位“秒”,以及相關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。這是對時(shí)間單位體系的進(jìn)一步擴(kuò)充完善,將對學(xué)生形成準(zhǔn)確的時(shí)間觀點(diǎn)起到至關(guān)重要的作用;同時(shí),“秒”這個(gè)時(shí)間單位在生活中具有廣泛的應(yīng)用。所以,這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),也讓學(xué)生對時(shí)、分、秒等時(shí)間單位有較完整的理解,同時(shí)也為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間的知識打下基礎(chǔ)。式,讓學(xué)生持續(xù)“經(jīng)歷”、“體驗(yàn)”、“探索”,較好的完成了本課的教學(xué)目標(biāo),這是一節(jié)很成課。我從以下幾個(gè)方面對張春霞老師的課實(shí)行了觀評:一、教學(xué)過程:(一)、猜謎語,復(fù)習(xí)相關(guān)鐘表的知識。(二)、創(chuàng)設(shè)情境,初步感受秒。(三)、觀察探究,建立秒的概念。1、觀察秒針。2、理解秒針走動。3、理解幾秒。4、同桌合作,撥一撥秒針。(四)、探究秒與分的關(guān)系。1、用自己的方法感受一分鐘的音樂有多長。2、觀察秒針跟分針的變化。3、感受1分鐘,說一說一分鐘的時(shí)間,,你能做些什么。4、1秒的價(jià)值。(五)應(yīng)用練習(xí)。(六)全課總結(jié)。二、教學(xué)方法:1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師先用猜謎語的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引出鐘表,復(fù)習(xí)學(xué)過的相關(guān)鐘表的知識。然后利用學(xué)生熟悉的新年聯(lián)歡晚會的場景,使學(xué)生直觀理解生活中“秒”的存有,協(xié)助學(xué)生理解抽象的時(shí)間概念。通過讓學(xué)生參與倒計(jì)時(shí)的活動,使學(xué)生初步感受“1秒”的長短,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、在教學(xué)中借助實(shí)物、直觀教具、學(xué)具和多媒體課件,組織形式多樣的實(shí)踐活動,使學(xué)生在觀察、動手實(shí)踐、自主交流中獲得對時(shí)間觀點(diǎn)的體驗(yàn),積累豐富的表象,從而建立分、秒的時(shí)間觀點(diǎn),掌握分、秒之間的進(jìn)率關(guān)系。教師引導(dǎo)學(xué)生用“體驗(yàn)”的方法來探究數(shù)學(xué),密切了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。學(xué)生在探究過程中需要認(rèn)真地觀察,反復(fù)地比較、猜測,獨(dú)立地思考、歸納、分析和整理。學(xué)生始終處在有趣的活動中,所以學(xué)生始終是主動的。這樣,學(xué)生在主動探究的過程中真正理解和掌握了數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想和方法。同時(shí),在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)了真正的發(fā)展。三、教學(xué)效果:張老師在課上利用有效、實(shí)用的教學(xué)手段,增強(qiáng)了課堂的感染力,在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面起到很好的作用。絕大部分學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得知識、技能、情感態(tài)度等方面的發(fā)展,特別是探索精神和創(chuàng)新意識的發(fā)展。整節(jié)課學(xué)生思維活躍,表現(xiàn)出積極的情感與態(tài)度,達(dá)到教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)。四、滲透品德教育。數(shù)學(xué)是一門聯(lián)系極強(qiáng)的學(xué)科,數(shù)學(xué)知識來源于生活,應(yīng)用于生活數(shù)學(xué)就在我們身邊。在這節(jié)課的教學(xué)中,張老師擅長聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,選擇相關(guān)信息,滲透珍惜時(shí)間的觀點(diǎn)。1、小組討論說說和秒能做什么每個(gè)小組確定件事,感受10秒。2、感受1分鐘,說一說一分鐘的時(shí)間,你能做些什么。3、感受1秒的價(jià)值。五、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論