小兔子乖乖 教學設(shè)計_第1頁
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小兔子乖乖 教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

小兔子乖乖教學設(shè)計讀書、多認字，讓自己變得更聰明更厲害！三、分段朗讀，理解故事情節(jié)1.師：現(xiàn)在，我們來一起讀一讀這首兒歌。讀的時候要注意什么呢？（等待生回答）對，要注意情感表達，讓我們讀出小兔子的害怕和勇敢，讀出兔媽媽的關(guān)心和愛護，讀出大灰狼的兇惡和威脅。我們一起來試一試。（師生一起朗讀，重點讀出生字）2.師：讀完了，大家覺得這首兒歌講了什么故事呢？（等待生回答）對，就是小兔子在家守門，不輕易給陌生人開門，最后成功躲過了大灰狼的威脅。這也給我們提醒，一個人在家要保持警惕，不要輕易相信陌生人。四、課外延伸，體驗課外閱讀的樂趣1.師：現(xiàn)在，我們來做一個小游戲。誰來給我們帶上這個頭飾，然后模仿小兔子乖乖，給大家表演一下。（生上臺，模仿小兔子乖乖的樣子，得到獎勵貼紙）2.師：最后，沈老師要送給大家一本小兔子乖乖的繪本故事，希望大家可以和家長一起閱讀，體驗課外閱讀的樂趣。記得要認真讀每一個字，理解故事情節(jié)哦！（評價：今天大家表現(xiàn)都很好，讀得認真、聽得專注，沈老師很開心。希望大家能夠繼續(xù)保持，愛讀書、愛識字，讓自己變得更聰明更厲害！）識字很重要，在超市、報紙和課外書上遇到不認識的字，可以問父母和老師。在課堂上，老師會請同學們讀兒歌，理解其中的含義。同學們可以自由讀，老師巡視并幫助，讀完后可以和同桌、旁邊的家長交流答案。老師也會出示圖片和引導同學們思考，例如為什么小兔子很乖，第一次不開門的原因是什么。同學們可以猜測，例如因為看到了大灰狼的尾巴或者聽到了它粗獷低沉的聲音。同學們也可以扮演小兔子或者大灰狼，練習說話和表達。在課堂上，同學們需要坐正，認真聽講，表現(xiàn)好的同學會得到老師的表揚。師：大家好！今天我們要學習的是一篇關(guān)于小兔子和兔媽媽的故事。在這個故事中，小兔子聽到了他媽媽的聲音。你們想不想聽聽我們班小朋友的媽媽也讀一讀這個故事呢？請一位同學的媽媽來讀一下。師：現(xiàn)在，我們來模擬一下兔媽媽的聲音，誰能扮演一下兔媽媽，讀出溫柔的語氣呢？沈老師邀請你來讀一讀這句話?。ㄖ该x）師：小兔子聽到媽媽的聲音，一定會感到非常高興、快樂和激動。他的動作和表情都

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