第二周珍惜時(shí)間

珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)6.1班主題班會(huì)時(shí)間是時(shí)間是生命，時(shí)間是流水，...時(shí)間是什么？金錢，一分鐘可以做什么？看一看：神奇一秒1、一秒，美國(guó)的柯達(dá)和史賓公司合作研制成功的攝影機(jī)能拍攝12000張照片。2、一秒，世界上第一架飛機(jī)飛行4.4米，導(dǎo)彈飛行7千米，美國(guó)的航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)飛行8千米，未來(lái)的核動(dòng)力飛機(jī)飛行200千米。3、一秒，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)（1946年）運(yùn)算5000次，第四代電子集成計(jì)算機(jī)達(dá)到4億次，集成光路電腦達(dá)百億至千億次。一秒鐘產(chǎn)生非常神奇的效應(yīng)。一分鐘可以讀100多個(gè)音節(jié)。一分鐘可以朗讀近300字的短文。一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。一分鐘1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。一分鐘1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3.8噸。一分鐘1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。一分鐘1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1.5臺(tái)電視機(jī)。一分鐘,可以用來(lái)微笑,對(duì)他人,對(duì)自己,對(duì)生活微笑.

一分鐘,可以用來(lái)看路,觀賞美麗的花朵,感受濕潤(rùn)的草地,欣賞清澈透明的流水.

一分鐘,可以用來(lái)靜靜傾聽.

一分鐘,可以緊緊握住他人的手,贏得一個(gè)新的朋友.

一分鐘有時(shí)候似乎無(wú)足輕重.當(dāng)事情就發(fā)生在一分鐘前時(shí),這一分鐘就決定了你的命運(yùn)!很多一分鐘加起來(lái)就是人生讀完這篇文章你有什么感想？同學(xué)們，你們知道哪些關(guān)于時(shí)間的名言呢？名言賞析：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！裘魅諒?fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

——錢詠念一念：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。——朱熹一分鐘的意義？"要把一分鐘都當(dāng)成最后一分鐘."如果大家平時(shí)都能記住這句話,我們就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜每一分鐘,讓生命之鐘記錄你度過(guò)的每一分鐘.方仲永（約1020—1040年后），北宋時(shí)江西金溪人，世代耕田為生，幼年天資過(guò)人，成人后泯為眾人。小故事

有一天，方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯，說(shuō)想寫詩(shī)。他父親感到十分驚訝，便從鄰居那里借來(lái)筆墨紙硯，方仲永拿起筆寫了4句詩(shī)，而且還給詩(shī)寫了個(gè)題目。同鄉(xiāng)的幾個(gè)讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來(lái)看，一致認(rèn)為他寫得不錯(cuò)。于是這件事很快傳開了，知道的人不免個(gè)個(gè)稱奇。從此，方仲永家熱鬧起來(lái)，經(jīng)常有人來(lái)家玩，有的當(dāng)場(chǎng)出題要小仲永作詩(shī)。小仲永不論什么題目，他都能立刻成詩(shī)，而且內(nèi)容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，引起了很大震動(dòng)，人們都認(rèn)為他是個(gè)神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對(duì)方仲永的父親另眼相看，還經(jīng)常拿錢幫助他。這樣一來(lái)，方仲永的父親便認(rèn)為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書的念頭，而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機(jī)會(huì)表現(xiàn)方仲永的作詩(shī)天才，以博得那些人的夸贊和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，神童漸漸才思不濟(jì)，久而久之，由于只一味憑著一點(diǎn)“天才”而沒有后天的再學(xué)習(xí)，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時(shí)，作的詩(shī)比以前大為遜色，前來(lái)與他談詩(shī)的人感到很是失望。到了二十歲時(shí)，他的才華已全部消失，跟一般人并無(wú)什么不同，人們都遺憾地?fù)u著頭，可惜一個(gè)天資聰穎的少年終于變成了一個(gè)平庸的人?？梢?，一個(gè)人光有先天的智慧而不注重后天的學(xué)習(xí)是不行的，不注意接受新知識(shí)，到頭來(lái)只會(huì)落在別人后面。聽了故事你們有什么感想嗎？那我們今后又該怎樣做呢？我們現(xiàn)在的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但是，有部分的同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的重要性，連一天的作業(yè)都不能按時(shí)完成，只想著“還有明天”，卻不知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不知道這個(gè)“還有明天”葬送了多少人的青春年華，使多少人一事無(wú)成?。∥覀儺?dāng)中不乏有遠(yuǎn)大志向的同學(xué)，我們只有不做時(shí)間的奴隸，駕馭時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，我們的理想才更容易實(shí)現(xiàn)。

你平時(shí)有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象？怎樣才能做時(shí)間的主人？珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)

時(shí)間不變，效率各異有彈性珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)

做時(shí)間的主人做時(shí)間的主人抓住今天你制訂了每天的作息時(shí)間表了嗎？你科學(xué)安排一天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間了嗎？捫心自問(wèn)：如何利用時(shí)間？規(guī)劃篇《青春與時(shí)間》感悟篇給一分鐘時(shí)間給你們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用這一個(gè)月的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？懶惰、拖拉、半途而廢時(shí)間，每天每個(gè)人得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。幾點(diǎn)建議給自己制定一個(gè)有時(shí)間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(如為自己定一個(gè)星期目標(biāo))合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，做好各