福建省服刑人員未成年子女生存現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

福建省服刑人員未成年子女生存現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

近年來(lái)，社會(huì)關(guān)注服務(wù)犯罪兒童的生存、教育和身心發(fā)展。服刑人員未成年子女是指父母一方或雙方正在監(jiān)獄服刑的未滿18周歲的公民。根據(jù)司法部在2006年公布的調(diào)查,我國(guó)有46萬(wàn)在押服刑人員有未成年子女,服刑人員未成年子女總數(shù)超過(guò)60萬(wàn)人。隨著社會(huì)的變遷與轉(zhuǎn)型,我國(guó)刑事犯罪總數(shù)大幅度增加,監(jiān)獄服刑人員的數(shù)量隨之增加,這要求社會(huì)各界力量重新開(kāi)展對(duì)服刑人員及其未成年子女的基本狀況的調(diào)查研究。目前,國(guó)內(nèi)外研究表明父母服刑的家庭普遍存在經(jīng)濟(jì)來(lái)源困難,夫妻關(guān)系沖突,家庭遭受社會(huì)歧視等問(wèn)題,其未成年子女也表現(xiàn)出更多學(xué)習(xí)困難、輟學(xué)、人際關(guān)系障礙、心理問(wèn)題、越軌行為,甚至是刑事犯罪等負(fù)性心理與社會(huì)問(wèn)題。服刑人員未成年子女的問(wèn)題表現(xiàn)出個(gè)體、家庭和社會(huì)共同作用的影響。本次調(diào)查在綜合吸取以往研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地編制調(diào)查問(wèn)卷,擴(kuò)大調(diào)查的內(nèi)容和樣本,充分調(diào)動(dòng)各方面的資源對(duì)福建省服刑人員及其未成年子女的基本狀況進(jìn)行較為系統(tǒng)評(píng)估,對(duì)服刑人員未成年子女的司法、教育幫扶策略制定及相關(guān)問(wèn)題的探索研究具有重要的理論和實(shí)踐意義。一、檢查方法(一)押服刑人員的基本情況采用整群抽樣調(diào)查方法,對(duì)福建省18個(gè)監(jiān)獄有未成年子女的在押服刑人員進(jìn)行調(diào)查,共計(jì)12589人。由于各種客觀條件的限制,本次調(diào)查未將已經(jīng)刑滿釋放曾經(jīng)服刑的父母、有監(jiān)禁、拘留或緩刑等經(jīng)歷父母的未成年人子女列入調(diào)查對(duì)象中。(二)調(diào)查內(nèi)容課程內(nèi)容達(dá)成共識(shí)。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷本次調(diào)查過(guò)程主要分為四個(gè)階段,具體如下。第一階段,理論探討。本次調(diào)查由福建警察學(xué)院牽頭,組織了福建省監(jiān)獄管理局、福建省教育援助協(xié)會(huì)等組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)專家進(jìn)行多次探討,最后對(duì)調(diào)查內(nèi)容達(dá)成共識(shí),保證調(diào)查內(nèi)容的針對(duì)性、全面性。第二階段,確定研究方法和編制問(wèn)卷。由福建警察學(xué)院教授牽頭,組織相關(guān)領(lǐng)域的專家將調(diào)查內(nèi)容編寫(xiě)為可操作化、可測(cè)量的題目,反復(fù)修改,最終形成《福建省服刑人員未成年子女生存現(xiàn)狀調(diào)查表》。第三階段,開(kāi)展全省調(diào)查。由福建省監(jiān)獄管理局教育處、福建警察學(xué)院刑罰執(zhí)行系、福建省教育援助會(huì)牽頭聯(lián)系全省18家監(jiān)獄單位。其中,已經(jīng)掛牌的10家教育援助會(huì)分會(huì)通過(guò)在線指導(dǎo)的方式完成問(wèn)卷,未掛牌的8個(gè)單位由問(wèn)卷編寫(xiě)人員親自前往組織民警培訓(xùn)指導(dǎo)問(wèn)卷作答要點(diǎn),并在規(guī)定的時(shí)間完成問(wèn)卷。第四階段,數(shù)據(jù)的整理和成果的總結(jié)、報(bào)告。(三)數(shù)據(jù)的錄入與填補(bǔ)首先,由心理測(cè)量學(xué)專業(yè)教師,將問(wèn)卷量化編碼;其次,培訓(xùn)若干學(xué)生,根據(jù)編碼標(biāo)準(zhǔn)將原始問(wèn)卷錄入EXCEL,并檢查無(wú)誤;再次,采用SPSS21.0對(duì)無(wú)效問(wèn)卷、缺失值數(shù)據(jù)進(jìn)行篩查、填補(bǔ),所有數(shù)據(jù)的有效率均在80%以上,符合進(jìn)一步分析的要求;最后,根據(jù)研究目的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。二、結(jié)果與分析(一)服刑人員的服刑情況福建省在押有未成年子女的服刑人員年齡主要分布在26~45周歲,大約占80.3%;初次犯罪者大約占79.2%;犯罪類型前三類主要為盜竊、詐騙、涉毒;刑期主要為15年以下,其中3~15年的占60%;已服刑時(shí)間1~7年占57.7%。89.2%的服刑人員有1~2個(gè)未成年子女,具體結(jié)果詳見(jiàn)表1。結(jié)合表1,根據(jù)世界衛(wèi)生組織對(duì)青年的年齡界定,福建省大部分服刑人員總體為青年,大都擁有1~2個(gè)未成年子女,已經(jīng)服刑3~15年,可以判斷大部分服刑人員已經(jīng)與其未成年子女分離較長(zhǎng)時(shí)間,根據(jù)其相應(yīng)刑期總時(shí)間,顯示該群體大部分人還需要較長(zhǎng)的時(shí)間在子女撫養(yǎng)中處于“不在位”狀態(tài),這對(duì)其未成年子女的保護(hù)與幫扶提出迫切要求。(二)中學(xué)階段學(xué)生的家庭教養(yǎng)體驗(yàn)特點(diǎn)福建省在押服刑人員的未成年子女66.1%處于小學(xué)階段,發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為小學(xué)階段個(gè)體需要認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)展勤奮的人格特質(zhì),31.5%處于中學(xué)階段,中學(xué)階段學(xué)生需要通過(guò)各種角色體驗(yàn),父親在位可以更好地參與對(duì)子女的家庭教養(yǎng),表2的結(jié)果顯示,服刑人員未成年子女的輟學(xué)率為26.9%,遠(yuǎn)高于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局15.5%的數(shù)據(jù)。同時(shí),29.5%可能存在心理問(wèn)題,22.4%存在網(wǎng)癮、煙癮等不良行為,21.2%存在觸法行為,這些不良心理與行為的比率遠(yuǎn)高于同齡青少年群體,這可能與父母的服刑有重要的關(guān)系。(三)提升在父母的親子溝通方面表3的結(jié)果顯示,44%的未成年子女對(duì)父母服刑可能不知情,44.6%的未成年子女沒(méi)有到監(jiān)獄接見(jiàn)。在接見(jiàn)過(guò)程中,24.7%的服刑人員與其未成年子女溝通情況較差,這表明監(jiān)獄及相關(guān)社會(huì)援助組織有必要對(duì)在押服刑人員開(kāi)展“親子溝通技巧”相關(guān)主題的教育引導(dǎo),提升親子溝通質(zhì)量。同時(shí),在親子接見(jiàn)溝通過(guò)程中,76.3%的服刑父母沒(méi)有告知其未成子女自身犯罪、服刑情況。28.3%的服刑父母認(rèn)為沒(méi)有必要,28.5%的父母認(rèn)為孩子不理解。表明大部分服刑父母出于對(duì)子女的心理保護(hù)未告知子女父母的真實(shí)狀況,但是另一方面也為服刑父母的親子溝通造成障礙。并且,26.8%的服刑父母存在早期的不良教育行為,這表明部分服刑父母對(duì)子女早期教養(yǎng)方式可能不恰當(dāng),這容易對(duì)子女后期成長(zhǎng)造成負(fù)面影響。13.4%的未成年子女目睹了父母的被捕過(guò)程,國(guó)外有關(guān)研究表明這可能成為無(wú)辜的未成年子女的早期心理創(chuàng)傷來(lái)源,隨之而來(lái)的“親子分離”可能加劇相關(guān)心理問(wèn)題,對(duì)服刑人員未成年子女造成不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)因素。因此,司法部門(mén)、監(jiān)獄、社會(huì)教育援助組織應(yīng)對(duì)此引起關(guān)注,對(duì)有關(guān)青少年及時(shí)進(jìn)行心理援助。(四)家庭及子女的幫扶教育表4的結(jié)果顯示,父親不在位時(shí)59.3%的服刑人員家庭經(jīng)濟(jì)總體較差,79%的家庭需要配偶或者父母承擔(dān),39.7%的服刑人員未成年子女處于單親狀況。一般情況,父親的服刑導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)重要來(lái)源缺失,導(dǎo)致母親或者其他監(jiān)護(hù)人需要將大部分時(shí)間用于維持家庭收支,造成對(duì)未成年子女的教養(yǎng)時(shí)間大量減少,相應(yīng)地心理與行為問(wèn)題的發(fā)生率可能隨之提高。因此,經(jīng)濟(jì)狀況是造成其家庭及子女成長(zhǎng)的重要因素之一,容易導(dǎo)致服刑人員子女系列問(wèn)題惡性循環(huán)。有關(guān)研究表明,當(dāng)父親不在位時(shí),需要母親或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行良好的教養(yǎng)參與,保證形成良好的心理。父親在位有助于未成年子女形成積極情感、心理彈性等良好的心理素質(zhì),結(jié)合上述分析,未來(lái)可以從四個(gè)角度對(duì)服刑人員未成年子女進(jìn)行幫扶教育。第一,社會(huì)各界應(yīng)考慮如何建立服刑人員家庭經(jīng)濟(jì)救助良性模式,30.7%服刑人員目前更希望社會(huì)對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)進(jìn)行救助;第二,社會(huì)各界公益組織應(yīng)重點(diǎn)考慮對(duì)服刑人員未成年子女的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)兩個(gè)方面進(jìn)行教育幫扶;第三,服刑人員的婚姻危機(jī)占總體的39.7%,監(jiān)獄部門(mén)可以提供各種條件處理服刑人員婚姻家庭幸福;第四,監(jiān)獄部門(mén)可以根據(jù)實(shí)際狀況通過(guò)“更多開(kāi)通親情熱線”“親情會(huì)見(jiàn)”等方式協(xié)助綜合處理上述服刑人員婚姻、親子問(wèn)題。三、本次調(diào)查的局限性本次調(diào)查的結(jié)果對(duì)服刑人員未成年子女幫扶理論與應(yīng)用研究具有重要的指導(dǎo)意義。但由于各種客觀因素的限制,導(dǎo)致本研究存在一些局限性:第一,本次調(diào)查中有關(guān)服刑人員自身及其子女雙方狀況的問(wèn)題都由服刑父母一方回答,在子女及雙方相關(guān)的基本信息調(diào)查方面可能存在誤差;第二,本次調(diào)查為了提高答題的速度和效率,部分有關(guān)子女基本狀況的調(diào)查題目相對(duì)簡(jiǎn)單,可能導(dǎo)致搜集信息不夠明確且有誤差。綜上所述,有關(guān)服刑人員未成年子女的未來(lái)研究可以從以下三個(gè)方面開(kāi)展。(一)統(tǒng)計(jì)方法方面首先,需要從服刑人員子女的心理、行為等特征為因變量,提取多方面的影響因素為自變量,結(jié)合相關(guān)理論,重新建構(gòu)分析視角。其次,在統(tǒng)計(jì)方法方面,結(jié)合本次調(diào)查數(shù)據(jù)的計(jì)數(shù)性質(zhì),可以結(jié)合新的研究視角,采用檢驗(yàn)等非參數(shù)檢驗(yàn)進(jìn)一步分離相關(guān)影響因素,對(duì)司法、教育援助等提供更確切的指導(dǎo)意義。例如,可以考察“未成年子女的監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年子女觸法行為的影響”,進(jìn)一步分離出父親、母親、親戚對(duì)未成年子女觸法行為影響大小,對(duì)服刑情況下的子女應(yīng)該交給誰(shuí)監(jiān)護(hù)提供實(shí)際指導(dǎo)。(二)應(yīng)關(guān)注校園安全管理的信息數(shù)據(jù)的應(yīng)用,關(guān)注心理危機(jī)干預(yù)模式司法部門(mén)、研究單位、教育援助部門(mén)等可嘗試共同協(xié)作,建立服刑人員未成年子女的信息系統(tǒng),保證服刑人員子女的信息完整。這一方面可以豐富服刑人員未成年子女生活、心理與行為需求內(nèi)容的收集,方便相關(guān)責(zé)任研究機(jī)構(gòu)對(duì)該群體的研究數(shù)據(jù)的采集;另一方面也方便將研究的結(jié)果及時(shí)應(yīng)用于服刑人員子女心理與行為等能力的提升,真正做到理論與應(yīng)用并行。基于上述信息系統(tǒng),未來(lái)的研究可以關(guān)注目睹、未目睹被捕父母的服刑人員子女的心理健康、人格變化,基于此建立心理危機(jī)干預(yù)模式;將服刑人員自身、家庭、及其未成年子女的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng),系統(tǒng)考察家庭背景因素對(duì)未成年子女心理及行為的影響;父母刑滿釋放后與未成年子女建構(gòu)良好融入模式的研究等等。這些不僅有助于降低服刑人員的再犯罪,保證監(jiān)獄改造效果的長(zhǎng)效性,也有助于未成年子女的