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三角形的認識授課人：王文政小學四年級數(shù)學下冊第五單元三角形的認識授課人：王文政小學四年級數(shù)學下冊第五單元人教版四年級數(shù)學下冊《三角形的認識》PPT課件人教版四年級數(shù)學下冊《三角形的認識》PPT課件人教版四年級數(shù)學下冊《三角形的認識》PPT課件人教版四年級數(shù)學下冊《三角形的認識》PPT課件畫一個三角形，觀察討論我們畫的三角形，找一找，它們有什么相同點？三角形有（

）條邊，（

）個角，（

）個頂點。邊邊邊角角頂點頂點頂點角●●●333畫一個三角形，觀察討論我們畫的三角形，找一找，它們有什么相同由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。圍成說一說：什么樣的圖形是三角形？由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。下面的圖形是不是三角形？為什么？⑤①②③④()XXX√()()()()X下面的圖形是不是三角形？為什么？⑤①②③④()XXXCBA為了表達方便，三角形可以用字母表示：這個三角形就可以表示為：三角形ABC。DEF這個三角形就可以表示為：()。三角形DEFCBA為了表達方便，三角形可以用字母表示：這個三角形就可以表∟●●高底從三角形的一個頂點到對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。∟●●高底從三角形的一個頂點到對邊做一條垂線，高底ABC想一想：一個三角形只有一組底和高嗎？高底ABC想一想：一個三角形只有一組底和高嗎？高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC高底ABC底高高底ABC底高底高高底高底ABC三角形有三條高和三條底。（不同的底對應(yīng)著不同的高）底高高底高底ABC三角形有三條高和三條底。（不同的底對應(yīng)著不BCA高底高底高底1、當BC為底，對應(yīng)的高是（）色的虛線；

2、當綠色的虛線為高,對應(yīng)的底是（）；

3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說法對嗎？紅ACBCA高底高底高底1、當BC為底，對應(yīng)的高是（）色2、下列三角形底邊上的高畫對了嗎，為什么？∟∟∟()()()××√底底底高高高2、下列三角形底邊上的高畫對了嗎，為什么？∟∟∟(1、三角形有（）條邊，（）個角，（）個頂點。2、三角形有（）條高。填一填：33333、由三條線段（）的圖形是三角形。圍成1、三角形有（）條邊，（）個角，2、三角形有（）1、知道了由三條線段圍成的圖形是三角形。三角形有3條邊，3個角，3個頂點。三角形可以用字母來表示。2、知道了三角形底和高的

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