人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》課件

猜謎語猜謎語1云兒見它讓路云兒見它讓路2花兒見它點(diǎn)頭花兒見它點(diǎn)頭3禾苗見它彎腰禾苗見它彎腰4小樹見它招手小樹見它招手5人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件6風(fēng)來了執(zhí)教：黃河路小學(xué)劉風(fēng)珍執(zhí)教：黃河路小學(xué)劉風(fēng)珍風(fēng)來了執(zhí)教：黃河路小學(xué)劉風(fēng)珍執(zhí)教：黃河路小學(xué)劉風(fēng)珍7

風(fēng)是通過空氣流動(dòng)而形成的。風(fēng)是怎樣形成的？風(fēng)是怎樣形成的？8微風(fēng)輕輕吹花兒，草兒輕輕搖微風(fēng)輕輕吹花兒，草兒輕輕搖9人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件10人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件11人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件12微風(fēng)吹來：小朋友們高興快樂!微風(fēng)吹來：小朋友們高興快樂!13大風(fēng)大風(fēng)14大風(fēng)吹來：小朋友們步履艱行，迎風(fēng)走不便，非常害怕！大風(fēng)吹來：小朋友們步履艱行，迎風(fēng)走不便，非常害怕！15

大樹被狂風(fēng)吹彎了腰大樹被狂風(fēng)吹彎了腰16龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)17龍卷風(fēng)來時(shí)形成了巨大的漩渦，人們非?？只拧｝埦盹L(fēng)來時(shí)形成了巨大的漩渦，人們非常恐慌。18人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件19臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)來了拔樹又倒屋，人們非常恐懼臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)來了拔樹又倒屋，人們非?？謶?0小結(jié)：微風(fēng)、大風(fēng)、臺(tái)風(fēng)，這些都是我們生活中經(jīng)常感受到的風(fēng)，還有一些風(fēng)，他們威力很大，當(dāng)他們來臨時(shí)，可以摧毀很多東西，席卷大地，來會(huì)給人們帶來膽怯和災(zāi)害，他們就是狂風(fēng)、龍卷風(fēng)和颶風(fēng)。小結(jié)：微風(fēng)、大風(fēng)、臺(tái)風(fēng)，這些都是我們生活中經(jīng)常感受到的風(fēng)，還21風(fēng)級(jí)歌風(fēng)級(jí)歌22人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件23

風(fēng)，是一種自然現(xiàn)象，它既給我們帶來了涼爽也能帶來災(zāi)難，人們還利用風(fēng)能發(fā)電，設(shè)計(jì)風(fēng)能路燈等，所以只有好好的利用風(fēng)，利用自然萬物，我們才能與自然和睦相處?？纯达L(fēng)還能為我們做些什么呢？風(fēng)，是一種自然現(xiàn)象，它既給我們帶來了涼爽也能帶24人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件25說一說你怎樣表現(xiàn)風(fēng)來了？人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件26其實(shí)風(fēng)是看不見也摸不著的，只能感覺到有時(shí)春風(fēng)拂面，吹面不含楊柳風(fēng)，有時(shí)寒風(fēng)刺骨。那在繪畫中如何表現(xiàn)風(fēng)呢？其實(shí)風(fēng)是看不見也摸不著的，只能感覺到有時(shí)春風(fēng)拂面，吹面不含楊27線條表現(xiàn)風(fēng)的飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、迅疾、方向。通過物體形態(tài)的變化來表現(xiàn)風(fēng)。1）相似方向飄動(dòng)的弧線可以表現(xiàn)風(fēng)的飄動(dòng)、弧線的多少可以表現(xiàn)風(fēng)的迅疾、弧線的方向可以表現(xiàn)風(fēng)的方向。。2）旋轉(zhuǎn)的渦狀線可以表現(xiàn)風(fēng)的旋轉(zhuǎn)、渦狀線的方向可以表現(xiàn)風(fēng)的方向線條表現(xiàn)風(fēng)的飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、迅疾、方向。28用線也能表現(xiàn)風(fēng)的感覺這兩張畫分別畫的什么樣的風(fēng)？用線也能表現(xiàn)風(fēng)的感覺這兩張畫分別畫的什么樣的風(fēng)？29風(fēng)沙遮天蔽日，連太陽都慘淡無光，四位藏族人在風(fēng)中艱難行走，有的頭巾被吹起，幾乎要飄走，他們只好用手牢牢的捂?。挥械捻旓L(fēng)彎腰；有的背風(fēng)倒退行走；一個(gè)人的帽子被風(fēng)吹掉了，只好彎腰拾帽。這幅畫畫家把對(duì)風(fēng)的感受真實(shí)感受的表現(xiàn)出來了。風(fēng)沙遮天蔽日，連太陽都慘淡無光，四位藏族人在風(fēng)30小結(jié)：現(xiàn)在我們來歸納一下風(fēng)來時(shí)物體形態(tài)的變化人物的變化：1.人物頭部，頭發(fā)飄動(dòng)或帽子飛起。2.人物身體，衣服的飄動(dòng)，飾物隨風(fēng)飄揚(yáng)飄揚(yáng)。3.人物的手，捂頭或捂住衣服，用力抓住手中的物品。周圍景物的變化：

花草樹木隨風(fēng)傾斜擺動(dòng)。小結(jié)：現(xiàn)在我們來歸納一下風(fēng)來時(shí)物體形態(tài)的變化31在這幅畫中，粗心的小畫家把許多地方畫錯(cuò)了，你能幫他找出來嗎？嘗試二：在這幅畫中，粗心的小畫家把許多地方畫錯(cuò)了，你能幫他找出來嗎？32人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件33嘗試訓(xùn)練畫風(fēng)：在這三幅圖片中，任選一幅你會(huì)畫的，畫出風(fēng)來了

以后它們的樣子。嘗試訓(xùn)練畫風(fēng)：在這三幅圖片中，任選一幅你會(huì)畫的，畫出風(fēng)來了341、平時(shí)生活中都遇到什么樣的風(fēng)，周圍事物發(fā)生了什么變化？2、逆風(fēng)和順風(fēng)時(shí)事物的變化一樣嗎？有什么不同？3、表演自己在風(fēng)中行走的樣子。1、平時(shí)生活中都遇到什么樣的風(fēng)，周圍事物發(fā)生了什么變化？2、35風(fēng)兒吹，小草彎下了腰，柳枝婀娜地舞蹈，我的衣裙也在飄……兒歌：老師也把風(fēng)中的小姑娘畫了下來。風(fēng)兒吹，小草彎下了腰，柳枝婀娜地舞蹈，我的衣裙也在飄……兒歌36作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞37人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件38人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件39人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件40人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件41人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件42人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件43人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件44人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件45人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件46人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件47人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)來了》ppt課件48根據(jù)自己的記憶和想象畫一幅與風(fēng)有關(guān)的畫。注意畫出風(fēng)來了的感覺。可以適當(dāng)?shù)挠镁€增加畫面效果。注意風(fēng)的方向要一致。作品構(gòu)圖合理。主要表現(xiàn)風(fēng)來時(shí)人物、環(huán)境的變化。作業(yè)要求：根據(jù)自己的記憶和想象畫一幅與風(fēng)有關(guān)的畫。作業(yè)要求：49課堂小結(jié)及課后拓展：這節(jié)課我們重點(diǎn)察看剖析了風(fēng)來時(shí)物體形態(tài)的變化，包括人物頭部、身體、手的變化和周圍景物的變化；還深入學(xué)習(xí)了通過不同的線條和物體形態(tài)