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文檔簡介
左腦右腦胼肢體左腦右腦胼肢體1右腦開發(fā)試聽課ppt課件2右腦開發(fā)試聽課ppt課件3右腦開發(fā)試聽課ppt課件4皇后國王皇后國王5右腦開發(fā)試聽課ppt課件6結(jié)果只看到三匹馬--眼睛和大腦有點兒毛病
只看到四匹馬--眼睛摻了沙子
只看到五匹馬--大腦神經(jīng)不夠靈活
只看到六匹馬--勉強應(yīng)付湊合活著吧
只看到七匹馬--接近正常人了
只看到八匹馬--很正常
只看到九匹馬--基本上衣食無憂
只看到十匹馬--駕馭工作學(xué)習(xí)游刃自如
只看到十一匹馬--具獨當(dāng)一面的洞察力
只看到十二匹馬--獨具慧眼如日中天
只看到十三匹馬--出類拔萃業(yè)績超群
只看到十四匹馬--可以當(dāng)美國CIA掌門人了
只看到十五匹馬--是諸葛亮轉(zhuǎn)世,福爾摩斯翻版
結(jié)果只看到三匹馬--眼睛和大腦有點兒毛病
只看到四匹馬--7你開著一輛車。
在一個暴風(fēng)雨的晚上。
你經(jīng)過一個車站。
有三個人正在焦急的等公共汽車。
一個是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院
一個是醫(yī)生,他曾救過你的命,你做夢都想報答他。
還有一個女人/男人,她/他是你做夢都想嫁/娶的人,也許錯過就沒有了。
但你的車只能再坐下一個人,你會如何選擇?
我不知道這是不是一個對你性格的測試,因為每一個回答都有他自己的原因。
給醫(yī)生車鑰匙,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來陪我的夢中情人一起等公車!'老人快要死了,你首先應(yīng)該先救他。
你也想讓那個醫(yī)生上車,因為他救過你,這是個好機(jī)會報答他。
還有就是你的夢中情人。錯過了這個機(jī)會。你可能永遠(yuǎn)不能遇到一個讓你這么心動的人了。你開著一輛車。給醫(yī)生車鑰匙,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來8右腦開發(fā)試聽課ppt課件9右腦開發(fā)試聽課ppt課件101、觸發(fā)活化右腦細(xì)胞生理機(jī)能,使右腦的巨大潛能得到發(fā)揮2、讓青少年在學(xué)習(xí)中不由自主的運用右腦,提高學(xué)習(xí)效率,提高上課注意力,提高記憶力3、激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力4、提高孩子的理解力通過右腦開發(fā),促進(jìn)左右腦的均衡發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)雙腦學(xué)
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