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文檔簡(jiǎn)介
幼師教學(xué)工作計(jì)劃
幼師教學(xué)工作方案精選篇1
作為一名幼兒老師,在享受職業(yè)歡樂(lè)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)清晰地熟悉自己的目標(biāo),目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,它能夠關(guān)心我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么,才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向去努力,才會(huì)知道如何更好的集中精力,避開(kāi)徘徊不前。
一、道德思想方面。
1、以《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,喜愛(ài)本職工作,為人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、喜愛(ài)幼教事業(yè),喜愛(ài)幼兒園,盡心盡責(zé),教書(shū)育人。
3、愛(ài)惜關(guān)懷每一位幼兒,公平敬重每一位幼兒。
4、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園快樂(lè),家長(zhǎng)放心。
二、理論學(xué)習(xí)方面。
1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程,把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),擅長(zhǎng)思索,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,留意教學(xué)質(zhì)量,培育孩子各方面良好習(xí)慣。
3、勤于反思,勤于實(shí)踐,在總結(jié)閱歷中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
三、文化專業(yè)水平、訓(xùn)練教學(xué)方面。
1、作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,精確?????定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變得生動(dòng)好玩,讓自己成為幼兒寵愛(ài)的老師,在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己進(jìn)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
2、在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的力量著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培育反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時(shí)端詳,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)共性。通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,不斷更新訓(xùn)練觀念,改善訓(xùn)練行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對(duì)訓(xùn)練現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見(jiàn)解。
3、在實(shí)踐中多熬煉。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。
4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)覺(jué)工作中的不足,加以調(diào)整和整合,使自己的教學(xué)布滿激情,讓活動(dòng)更有效,讓孩子學(xué)得快樂(lè),生活得歡樂(lè)。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼兒老師。
2、做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒老師。
3、作好園級(jí)名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。
4、多讀理論書(shū)籍,保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。
5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍,加強(qiáng)師德修養(yǎng),將理論運(yùn)用到日常的訓(xùn)練教學(xué)中去,爭(zhēng)取做一名孩子寵愛(ài),家長(zhǎng)滿足的老師。
6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的學(xué)問(wèn)技能,使自己的總體素養(yǎng)有所提高。
7、多看理論書(shū)籍,多學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn),不斷積累,并要學(xué)以致用,樂(lè)觀撰寫(xiě)案例、反思等。
8、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,準(zhǔn)時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在訓(xùn)練理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研力量。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),仔細(xì)學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。
10、樂(lè)觀學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。
11、訓(xùn)練教學(xué)上,不斷追求,樂(lè)觀上好公開(kāi)課。
12、樂(lè)觀進(jìn)行課題討論,提高自己的科研力量。
14、做好師徒“帶、傳、幫”,在提高青年老師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),也提高自己。
我堅(jiān)信,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,熬煉,定能成為精彩的好老師,為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展作出樂(lè)觀貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿足。
幼師教學(xué)工作方案精選篇2
新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂(lè)觀性,做到一切以幼兒為主,詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn):
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,樂(lè)觀仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確訓(xùn)練觀,以正面訓(xùn)練為主,講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱忱參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué),給自己充電,樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議?,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、樂(lè)觀、踏實(shí),勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、急躁,能細(xì)心地觀看幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、相信的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。
對(duì)家長(zhǎng)熱忱,準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的訓(xùn)練伙伴。
上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案,仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果,認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。
做好平安、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事到處講平安,發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)訓(xùn)練,不跟生疏人走。
做好交接班工作,發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào),妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到疼惜食品,不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好訓(xùn)練教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,訓(xùn)練教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。
四、家長(zhǎng)工作
1、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣揚(yáng)力度。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的珍貴意見(jiàn)和建議,共同協(xié)作訓(xùn)練好幼兒。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些急躁,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫(xiě)的力量及科研力量,多看書(shū),多動(dòng)筆。
訓(xùn)練工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工,必需以高度的敏感性和自覺(jué)性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思方案重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高.
教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思索、勤總結(jié),敏捷運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住同學(xué)的愛(ài)好,以愛(ài)好為師,能有效提高同學(xué)的樂(lè)觀性,讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(一)精選教法,歡樂(lè)學(xué)習(xí),提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效
1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),展現(xiàn)自我
“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)中,應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段,為同學(xué)供應(yīng)“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用,以獲得學(xué)問(wèn)、把握新技能。
2、趣味嬉戲,歡樂(lè)學(xué)習(xí)
無(wú)論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛(ài)玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的嬉戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)
(二)教學(xué)滲透,綻開(kāi)思維,培育同學(xué)的制造力量
讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),營(yíng)造寬闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)原來(lái)就是從生活中制造出來(lái)的。
讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),賜予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)不確定性,解釋的自由度是的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,老師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、開(kāi)心的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
自修反思過(guò)程中,樂(lè)觀思索課堂教學(xué)問(wèn)題,并采納多種方法去嘗試新的樂(lè)觀有效的方法才是我們反思的根本目的。
幼師教學(xué)工作方案精選篇3
新的一年來(lái)到了,小伴侶度過(guò)了開(kāi)心的寒假,回到了老師身邊,迎接歡樂(lè)的集體生活。本學(xué)期三位老師將以“愛(ài)心、急躁、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。
一、班級(jí)狀況
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都明顯的懂事了,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿愛(ài)好,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿,接受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多,樂(lè)于關(guān)心他人,學(xué)會(huì)了共享,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
二、訓(xùn)練教學(xué)
本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活,開(kāi)展平安訓(xùn)練,提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能樂(lè)觀參與各種身體熬煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物,具有肯定的集體意識(shí)。
(一)生活常規(guī)的培育:
1、興奮入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲,不去危急地方。
3、飯前便后正確的洗手。
4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、寧?kù)o午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。
6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。
(二)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī):
1、樂(lè)觀參與早熬煉活動(dòng),增加體質(zhì)。
2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話、樂(lè)觀舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式,培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量。
4、樂(lè)觀參與戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛(ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。
5、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)惜圖書(shū)。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)工作
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問(wèn),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步訓(xùn)練,促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。
3、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,反饋幼兒在園狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確訓(xùn)練目標(biāo)要求,達(dá)到家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)系,形成有效訓(xùn)練合力。
4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問(wèn),提高家長(zhǎng)和幼兒的平安意識(shí)。
在今后的工作中,我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的訓(xùn)練理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂(lè)土上健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼師教學(xué)工作方案精選篇4
隨著漫長(zhǎng)的假期過(guò)去,我們也最終即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)刻。由于假期的影響,過(guò)去我的方案也遭到了一些干擾和變化,為了在今后的能更好的完成訓(xùn)練工作,我在此從新將這個(gè)學(xué)期的工作方案一遍。
在對(duì)如今的狀況以及這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析和預(yù)備之后,我對(duì)自己的在這學(xué)期的個(gè)人工作方案如下:
一、思想的強(qiáng)化要求
作為大班的老師,幼兒們即將在這個(gè)學(xué)期迎來(lái)最終的學(xué)習(xí)。為此,在教學(xué)上我必需緊跟進(jìn)展,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),不能僅僅將他們連續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,而要以準(zhǔn)學(xué)校生的態(tài)度去面對(duì)全部的孩子。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,尤其是在課堂的紀(jì)律方面。
此外,在思想上的訓(xùn)練也是特別重要的。必需讓同學(xué)們熟悉到他們即將畢業(yè),即將離開(kāi)幼兒園,更要清晰,今后將到達(dá)的學(xué)校是一個(gè)怎樣的地方。
二、個(gè)人力量的強(qiáng)化
盡管是大班的最終一個(gè)學(xué)期,我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長(zhǎng)的假期中,我也并沒(méi)有閑著,利用這漫長(zhǎng)的空閑,我也在樂(lè)觀的強(qiáng)化自我,了解自我。但正由于是這樣,我也在學(xué)習(xí)上熟悉到了自己的不足。為此,我打算在今后的工作中,連續(xù)努力的累積閱歷,在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),讓自己的工作力量得到更高的提升。
三、教學(xué)方案
經(jīng)過(guò)此次的危機(jī),衛(wèi)生平安的學(xué)問(wèn)是多么的重要。盡管在過(guò)去我們也始終留意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),但是經(jīng)受了這次的病毒來(lái)襲,我們需要更加注意!在課程上,我會(huì)針對(duì)衛(wèi)生做教育,并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)心大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣。
并且作為大班,我們?cè)诮逃弦惨獌A向讓孩子們學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,在習(xí)慣的訓(xùn)練中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對(duì)學(xué)校的生活。
四、生活方面
作為老師,除了照料好幼兒的校內(nèi)生活外,如今也是感冒等流行病盛行的時(shí)候,在每天接收孩子的時(shí)候,我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,并且在生活中留意他們的習(xí)慣,不要消失感冒發(fā)燒的狀況。
如今的狀況下,孩子們的健康也更加的受到父母?jìng)兊年P(guān)懷和凝視,作為老師,我們必需加強(qiáng)自我力量,保證好幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
幼師教學(xué)工作方案精選篇5
一、思想政治方面遵紀(jì)守法,樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以喜愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn),仔細(xì)努力的工作。喜愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的老師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面在訓(xùn)練教學(xué)中,不光有日常的學(xué)問(wèn)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,因此我將用愛(ài)心和急躁,對(duì)待每個(gè)幼兒,培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí),吸取別人的閱歷與特長(zhǎng),努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問(wèn),有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探究,使幼兒得到全面進(jìn)展,在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來(lái)進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。
三、平安訓(xùn)練方面提高幼兒的生活自理力量,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的平安意識(shí),增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。
四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將樂(lè)觀和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法,使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴,充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來(lái)園,安平安全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園狀況,使其樂(lè)觀協(xié)作老師的訓(xùn)練教學(xué)工作。
總之,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng),用自信放飛孩子的心靈,用歡樂(lè)培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿足。
作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的訓(xùn)練是根的訓(xùn)練,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守訓(xùn)練法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項(xiàng)工作,樂(lè)觀參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。
一、訓(xùn)練教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,供應(yīng)充分的操作材料,留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷,仔細(xì)撰寫(xiě)訓(xùn)練隨筆,以提高自身力量與寫(xiě)作力量。了解幼兒原有學(xué)問(wèn)技能質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難,并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂(lè)觀參與公開(kāi)課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書(shū)籍。不斷拓寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,依據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷,培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,仔細(xì)領(lǐng)悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進(jìn)展力量。
二、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。
加強(qiáng)晨檢工作,照實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾
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