冀教2011版七年級英語上冊《Lesson44JacksGoodbyeParty》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版七年級英語上冊《Lesson44Jack’sGoodbyeParty》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本課時的新單詞和短語：socks,light,map,watch,cap,scarf,send,invitation,GoodbyeParty。學(xué)生能夠運(yùn)用英語表達(dá)如何邀請別人參加派對。學(xué)生能夠就他人的離開表達(dá)祝福的話語。學(xué)生能夠在情境中與他人進(jìn)行交流，并運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行表達(dá)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握新單詞和短語，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行邀請和表達(dá)祝福。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的口語表達(dá)能力和語法運(yùn)用能力提升。三、教學(xué)過程1.Warming-up老師與學(xué)生進(jìn)行自由交流，詢問學(xué)生最近參加或舉辦過什么有意思的派對活動，激發(fā)學(xué)生興趣。2.Presentation通過展示圖片或?qū)嵨镎故締卧~socks,light,map,watch,cap,scarf，引出并教授這些新單詞的發(fā)音和意思。3.Pre-Listening通過問題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對本課時話題的思考：Whatwouldyousaytoyourfriendwhoisleaving?Howwouldyouthrowagoodbyeparty?4.Listening播放音頻材料，學(xué)生跟讀第44課對話，并理解對話內(nèi)容。5.Post-Listening小組討論，就對話中Jack’sGoodbyeParty的安排進(jìn)行討論。每個小組報告他們的討論結(jié)果。6.LanguageFocus教授并解釋以下句型及表達(dá)方式：Canyoucometomyparty?Whenisyourparty?Sure.I’dloveto.I’msorry,butIcan’t.I’mgoingtothedentistonSaturdayafternoon.IhopeyouhaveagoodtimeinBeijing.Haveanicetrip!7.Role-play以小組為單位進(jìn)行角色扮演練習(xí)，A為主人，B為客人，邀請對方參加自己的派對并回答邀請。8.ListeningandSpeaking播放另一段音頻材料，學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫出題目中所缺的單詞，然后進(jìn)行小組討論，分享自己的答案。9.WrittenWork就以下問題進(jìn)行書面回答：Ifyourbestfriendisleavingandyouaregoingtothrowagoodbyepartyforhim/her,whatwouldyoupreparefortheparty?Whatwouldyousaytoyourfriendwhoisleaving?Writeashortmessagetoexpressyourbestwishes.10.Summary由學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)到的詞匯和句型。11.Homework完成課本頁面上的練習(xí)題，進(jìn)行相關(guān)語法和詞匯的復(fù)習(xí)，寫一封感謝信給Jack，感謝他在你的生活中的陪伴和幫助。四、教學(xué)反思本節(jié)課通過聽說讀寫多種形式的訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力和語感。角色扮演和小組討論的活動，使學(xué)生更好地運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交流。任務(wù)型聽力訓(xùn)練提高了學(xué)生的聽力理解能力。書面練習(xí)及寫