社會(huì)實(shí)踐課程簡介課件

一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)二、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排和基本要求（一）社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和基本要求1、社會(huì)調(diào)查，了解國情和社會(huì)。2、深入實(shí)踐，向社會(huì)和廣大工農(nóng)學(xué)習(xí)。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為社會(huì)和群眾服務(wù)。（二）社會(huì)實(shí)踐的具體安排和基本要求1、準(zhǔn)備階段2、社會(huì)實(shí)踐階段3、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)階段一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)1（三）社會(huì)實(shí)踐方式：脫產(chǎn)實(shí)習(xí)，2學(xué)分（四）社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：第二學(xué)期暑假期間實(shí)習(xí)總時(shí)間為2周，實(shí)際有效天數(shù)10天。具體時(shí)間根據(jù)各實(shí)踐實(shí)際情況安排。三、社會(huì)實(shí)踐的成績考核與評(píng)定

社會(huì)實(shí)踐成績登記分冊(cè)。實(shí)習(xí)成績不及格必須重修，及格后才能準(zhǔn)予畢業(yè)，否則按結(jié)業(yè)處理。（三）社會(huì)實(shí)踐方式：脫產(chǎn)實(shí)習(xí)，2學(xué)分2社會(huì)調(diào)查方法概要一，社會(huì)調(diào)查的定義及類型（一）定義

人類社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜、奇妙的世界。多少年來，人們一直沒有停止過對(duì)人類社會(huì)的探索和研究，而在人們對(duì)人類社會(huì)以及紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行探索的過程中，形成和發(fā)展了各種各樣的研究方式、方法和技術(shù)。調(diào)查研究是研究社會(huì)的最重要的方式之一社會(huì)調(diào)查方法概要一，社會(huì)調(diào)查的定義及類型3提起社會(huì)調(diào)查，許多人并不陌生。不就是到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去了解情況，向有關(guān)的人們提出一些問題，再通過分析所了解到的情況，得出若干條結(jié)論嗎？

傳統(tǒng)調(diào)查:毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告》

現(xiàn)代調(diào)查:國家統(tǒng)計(jì)局《中國農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報(bào)告》提起社會(huì)調(diào)查，許多人并不陌生。不就是到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去了解情況，4

我們的口號(hào)是：

一，不做調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)。

二，不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)。

——毛澤東怎樣才能做好正確的調(diào)查？我們的口號(hào)是：

一，不做調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)。5

社會(huì)調(diào)查是社會(huì)調(diào)查研究的簡稱，它是以人類社會(huì)為對(duì)象，以科學(xué)理論和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)方法為手段搜集資料和分析資料，以解釋和預(yù)測為目的的一個(gè)完整的過程。它可以用于人類社會(huì)的各個(gè)方面，如政治、經(jīng)濟(jì)、法律、軍事、文化、教育、科技等等。社會(huì)調(diào)查是社會(huì)調(diào)查研究的簡稱，它是以人類社會(huì)為對(duì)象，6

社會(huì)調(diào)查研究是從既成的社會(huì)事實(shí)出發(fā)，描述社會(huì)生活的狀況，找出社會(huì)問題的原因，預(yù)測社會(huì)未來的變化。它以自己的研究成果，對(duì)科學(xué)地管理社會(huì)和制訂正確的社會(huì)政策提供有根據(jù)的、經(jīng)過論證的實(shí)際建議。社會(huì)調(diào)查研究是從既成的社會(huì)事實(shí)出發(fā)，描述社會(huì)生活的7風(fēng)笑天對(duì)社會(huì)調(diào)查的定義是：社會(huì)調(diào)查是一種采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，通過直接的詢問，從一個(gè)取自總體的樣本那里收集系統(tǒng)的量化的資料，并通過對(duì)這些資料的統(tǒng)計(jì)分析來認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的研方式。風(fēng)笑天對(duì)社會(huì)調(diào)查的定義是：社會(huì)調(diào)查是一種采用自填8（二）社會(huì)調(diào)查的類型

按不同的標(biāo)準(zhǔn)可將社會(huì)調(diào)查分為不同的類型。如按調(diào)查對(duì)象的范圍大小分類主要有：普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查、個(gè)案調(diào)查四大類。

1，普遍調(diào)查。

通常簡稱為普查，它指的是對(duì)構(gòu)成研究對(duì)象總體的所有個(gè)體無一例外地逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查。也稱全面調(diào)查。它是在一定時(shí)空范圍內(nèi)，一次性地搜集調(diào)查對(duì)象的資料，目的在于了解事物的共性，把握事物的發(fā)展趨勢。（二）社會(huì)調(diào)查的類型

按不同的標(biāo)準(zhǔn)可將社會(huì)調(diào)查分為不同91、：

普查在社會(huì)調(diào)查研究方法中是一種重要的方式，在查清國情、國力和某種特殊情況（如疾病原因調(diào)查）等方面，是其他調(diào)查方式（抽樣調(diào)查和典型調(diào)查）所不能及的。普查主要采取兩種方式進(jìn)行。一種是統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度：這是由統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)部門制發(fā)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，要求被調(diào)查單位及其主管機(jī)關(guān)按照有關(guān)規(guī)定填報(bào)，從而取得統(tǒng)計(jì)資料的一種統(tǒng)計(jì)制度。另一種方式是一次性全面調(diào)查：這是指建立專門的普查機(jī)構(gòu)并制定專門的調(diào)查表，組織專門的調(diào)查員，對(duì)總體中的每一個(gè)成員進(jìn)行直接的調(diào)查登記。1、：普查在社會(huì)調(diào)查研究方法中是一10

普查的特點(diǎn)：一般來說，普查的規(guī)模往往非常大，與抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相比，屬于宏觀的專門的一次性調(diào)查，有其獨(dú)特之處：⑴組織領(lǐng)導(dǎo)的高度集中和統(tǒng)一。⑵調(diào)查時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)性和特定性。⑶涉及面廣，工作量大，時(shí)間性強(qiáng)，對(duì)調(diào)查工作本身要求甚高，并需耗費(fèi)巨大的人力和物力。⑷資料準(zhǔn)確，適合于了解總體的基本情況。⑸調(diào)查內(nèi)容的局限性。普查的特點(diǎn)：一般來說，普查的規(guī)模往往非常大，與抽樣11

如我國第三次人口普查，從1979年底國務(wù)院人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組成立起，到1985年11月宣布正式結(jié)束止，歷時(shí)共約6年。正式參加這次普查工作人員有518萬名普查員，109萬名普查指導(dǎo)員，13萬多名編碼員、電子計(jì)算機(jī)錄入工作人員等，并得到積極分子的配合和協(xié)助。這次普查共花費(fèi)人民幣約4億，另外聯(lián)合國還資助了1560萬美元（參加普查工作人員的工資、勞務(wù)費(fèi)等還尚未計(jì)入這些經(jīng)費(fèi)之中）。由于人力、資金、時(shí)間的消耗如此之大，一般個(gè)人和單位是無法實(shí)施普查的。普查只能作為一項(xiàng)重要工作由政府部門出面主持，組織專門調(diào)查班子，調(diào)撥專門經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員，由各部門通力合作才能完成。同時(shí)，由于普查所花的代價(jià)太大，不能頻繁進(jìn)行，一般是按一定周期、間隔較長的時(shí)間進(jìn)行，以便通過對(duì)前后資料的對(duì)比，預(yù)測總的發(fā)展趨勢。我國的人口普查也是10年左右一次（“文革”期間中斷），如1953年、1964年、1982年1990年、2000年、2019年）

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它是了解國情、省情、市情和大規(guī)?？傮w概況的最基本的資料，是各級(jí)政府部門制定各種政策的重要依據(jù)，也是各種科學(xué)研究，尤其是社會(huì)科學(xué)研究的重要參考資料。拿人口普查資料來說，它集中反映了一個(gè)國家在一定時(shí)期內(nèi)的人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)、人口發(fā)展變化趨勢等等，是有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，統(tǒng)籌安排人民物質(zhì)文化生活，制定恰當(dāng)?shù)娜丝谡叩幕疽罁?jù)。當(dāng)然普查的內(nèi)容一般只限于了解最基本的情況，不可能作十分深入、十分全面的了解。它是了解國情、省情、市情和大規(guī)模總體概132、抽樣調(diào)查。

就是從所要調(diào)查研究的總體中，按照一定的方式選取一部分個(gè)體單位進(jìn)行調(diào)查，并用所得結(jié)果推論和說明總體特性的調(diào)查類型，也就是以部分反映整體。從總體中選取部分的過程叫抽樣，抽出的這一部分單位稱作樣本。一般來說，若能對(duì)某個(gè)總體作全面的整體的調(diào)查，所得幾個(gè)應(yīng)是最準(zhǔn)確全面的，但現(xiàn)實(shí)生活中，鑒于時(shí)間、人力、財(cái)力、物力與技術(shù)等原因無法對(duì)每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，需要抽樣調(diào)查，通過局部研究總體。2、抽樣調(diào)查。14

例如，要了解一批燈泡的壽命，就不可能把每只燈泡都進(jìn)行試驗(yàn)，因?yàn)闊襞莸膲勖囼?yàn)是將燈泡進(jìn)行長期試驗(yàn)，直到燈絲燒斷為止。所以，在這種情況下，只能通過科學(xué)地抽取少量樣本進(jìn)行試驗(yàn)，以達(dá)到了解全部產(chǎn)品質(zhì)量的目的。

現(xiàn)實(shí)生活有很多抽樣調(diào)查的例子。

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抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)主要優(yōu)點(diǎn)有：①成本低，速度快；②調(diào)查結(jié)果可作定量分析；③調(diào)查人員少，可進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，能提高調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性；④可獲得豐富的資料，應(yīng)用的范圍也比總體調(diào)查廣。主要缺點(diǎn)是：與非概率抽樣相比，概率抽樣的成本較高。另外，由于種種原因，有些研究根本無法進(jìn)行概率抽樣調(diào)查，如腐敗現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)犯罪、婚外情、婚前性行為等。社會(huì)實(shí)踐課程簡介ppt課件163、個(gè)案調(diào)查.

又稱個(gè)案研究，它是以某一個(gè)特定的社會(huì)單位作為對(duì)象，對(duì)其中的若干現(xiàn)象、特征和過程進(jìn)行詳細(xì)深入的調(diào)查研究，即從整體上對(duì)一個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)考察。個(gè)案可以是個(gè)人，也可以是家庭、組織、社會(huì)群體或小社區(qū)。個(gè)案調(diào)查是一種定性的分析研究方式，在方法上強(qiáng)調(diào)細(xì)致深入、全面、周密，強(qiáng)調(diào)研究人員與調(diào)查對(duì)象之間的協(xié)調(diào)與合作。在個(gè)案調(diào)查中，一般采用參與觀察、訪談和文獻(xiàn)研究等方法來搜集資料。3、個(gè)案調(diào)查.17

個(gè)案調(diào)查的主要優(yōu)點(diǎn)是：①可以做深入的定性分析，徹底把握對(duì)象的全貌，并具有抽樣調(diào)查無法做到的社會(huì)實(shí)在性；②調(diào)查方法上不拘一格，可以靈活掌握，形式多樣；③調(diào)查時(shí)間安排上不受限制，有一定的彈性；④所需費(fèi)用也不大，適合于對(duì)個(gè)人和小團(tuán)體開展調(diào)查。其主要缺點(diǎn)是：個(gè)案調(diào)查的結(jié)論往往缺乏代表性，難以推論到有關(guān)的總體；同時(shí)對(duì)調(diào)查人員的經(jīng)驗(yàn)和技能有較高的要求。個(gè)案調(diào)查的主要優(yōu)點(diǎn)是：①可以做深入的定性分析，徹18

社會(huì)調(diào)查按調(diào)查的性質(zhì)或應(yīng)用領(lǐng)域分類主要有：行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查、生活狀況調(diào)查，社會(huì)問題調(diào)查、市場調(diào)查、輿論調(diào)查等等。1，行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查

它主要包括由國家和各級(jí)政府部門所進(jìn)行的人口調(diào)查、資源調(diào)查、行業(yè)調(diào)查、社會(huì)概況調(diào)查等等，其特點(diǎn)是多為宏觀的概況性的。這類調(diào)查對(duì)于了解一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)或一個(gè)行業(yè)的基本情況有很重要的作用。行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一個(gè)典型的例子就是全國人口普查。社會(huì)調(diào)查按調(diào)查的性質(zhì)或應(yīng)用領(lǐng)域分類主要有：行政19

2，生活狀況調(diào)查

通常是對(duì)某一時(shí)期、某一社區(qū)或某一社會(huì)群體的社會(huì)生活狀況所進(jìn)行的調(diào)查，如家庭調(diào)查、群體調(diào)查、社區(qū)調(diào)查等。它與行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查不同，著眼點(diǎn)主要放在了解人們?nèi)粘Ｉ罡鱾€(gè)方面的基本狀況，以綜合地反映一個(gè)時(shí)期、一個(gè)地區(qū)或一個(gè)群體中人們總的社會(huì)生活狀況。比如對(duì)某市離退休老人生活狀況的調(diào)查、對(duì)某市居民生活質(zhì)量的調(diào)查，等等，就是這種調(diào)查的例子。2，生活狀況調(diào)查20

3，社會(huì)問題調(diào)查

即針對(duì)社會(huì)中所存在的各種社會(huì)問題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查、了解，找出問題的癥結(jié)，為解決社會(huì)問題提供參考意見。就像醫(yī)生給病人看病一樣，對(duì)各種社會(huì)問題進(jìn)行“社會(huì)診斷”。比如青少年犯罪調(diào)查、離婚問題調(diào)查、老年社會(huì)保障問題調(diào)查、獨(dú)生子女教育問題調(diào)查，等等，都是常見的社會(huì)問題調(diào)查。3，社會(huì)問題調(diào)查21

4，市場調(diào)查即為拓展商品的銷路，以便更好地為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售服務(wù)，而圍繞某類產(chǎn)品或某種商品的市場占有率、顧客的購買情況、商標(biāo)的宣傳效果等等所進(jìn)行的調(diào)查。它是隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸普及的一類社會(huì)調(diào)查。市場調(diào)查則主要適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)中經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。比如化妝品市場調(diào)查、飲料市場調(diào)查、服裝市場調(diào)查、家電市場調(diào)查，等等。4，市場調(diào)查22由于現(xiàn)代化的大批量商品生產(chǎn)和不同廠家、不同商標(biāo)的競爭不斷強(qiáng)化，制造商和銷售商往往希望更多地了解哪類人買或者不買他們的產(chǎn)品，這類人對(duì)他們的產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格、裝潢、款式等方面的看法，以及他們的態(tài)度如何改變等等。因而許多大的企業(yè)已經(jīng)有了專門的市場調(diào)查部門，而許多專門的調(diào)查研究機(jī)構(gòu)也經(jīng)常接受有關(guān)廠家、企業(yè)或公司的委托，調(diào)查各類顧客的購買習(xí)慣、各種產(chǎn)品廣告的宣傳效果。與此同時(shí)，在社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、人口學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、大眾傳播學(xué)等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中，社會(huì)調(diào)查的運(yùn)用也越來越多。這些調(diào)查試圖建立一種有關(guān)社會(huì)生活中各種人群的態(tài)度、意見和行為的概括性知識(shí)。這類調(diào)查多由社會(huì)科學(xué)研究人員進(jìn)行，它們服務(wù)于理論與實(shí)踐兩種領(lǐng)域，同時(shí)兼顧社會(huì)科學(xué)各個(gè)學(xué)科的發(fā)展需要和社會(huì)各個(gè)實(shí)際部門的需要。由于現(xiàn)代化的大批量商品生產(chǎn)和不同廠家、不同商標(biāo)的23（5）輿論調(diào)查

也稱民意測驗(yàn)或民意調(diào)查，即對(duì)社會(huì)公眾的意見、態(tài)度、意識(shí)等主觀意向進(jìn)行的調(diào)查。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的民意調(diào)查以及各種大眾傳播媒體對(duì)其讀者、聽眾和觀眾進(jìn)行的調(diào)查等，都屬于這一類調(diào)查。民意調(diào)查是隨著西方社會(huì)的發(fā)展尤其是政治方面的需要而逐漸發(fā)展起來的。其最典型的應(yīng)用是美國的總統(tǒng)選舉投票預(yù)測，而其中最有代表性的民意測驗(yàn)機(jī)構(gòu)當(dāng)屬喬治.蓋洛普1935年創(chuàng)辦的“蓋洛普民意測驗(yàn)所”。在1936年的總統(tǒng)選中，舉蓋洛普民意測驗(yàn)所只調(diào)查了3000人，就對(duì)投票結(jié)果作出了準(zhǔn)確的預(yù)測。此后，其名聲大振，逐漸發(fā)展成為一個(gè)世界性的民意調(diào)查機(jī)構(gòu)，蓋洛普的名字也成了“民意測驗(yàn)”的代名詞。比如，“非典”期間對(duì)社會(huì)中人們的心理、看法進(jìn)行的調(diào)查。各種大眾傳播媒體對(duì)其讀者和聽眾、觀眾進(jìn)行的受眾調(diào)查等，也都屬于這一類調(diào)查。（5）輿論調(diào)查24社會(huì)調(diào)查從時(shí)間上來劃分還可以分為“傳統(tǒng)的”和“現(xiàn)代的”社會(huì)調(diào)查。無論是在中國還是在世界范圍內(nèi)，社會(huì)調(diào)查都有著十分古老而悠久的歷史，但是，比較系統(tǒng)的社會(huì)調(diào)查則是從近代形成和發(fā)展起來的。如果對(duì)社會(huì)調(diào)查從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的角度進(jìn)行區(qū)分，那么，通常的做法是依據(jù)時(shí)間的順序：某個(gè)時(shí)期以前的屬于“傳統(tǒng)的”，而某個(gè)時(shí)期以后的則屬于“現(xiàn)代的”。早期的社會(huì)調(diào)查在類型上，多以較大規(guī)模的行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查為主。社會(huì)調(diào)查從時(shí)間上來劃分還可以分為“傳統(tǒng)的”和“現(xiàn)25

從數(shù)千年前古中國和古埃及以課稅和征兵為目的的人口統(tǒng)計(jì)調(diào)查，到17世紀(jì)法國人柯爾柏主持的法國社會(huì)概況普查、法國制造業(yè)調(diào)查和不定期的人口狀況調(diào)查，都是這種多以較大規(guī)模的行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查為主類型的調(diào)查。從19世紀(jì)開始至20世紀(jì)初，社會(huì)調(diào)查所關(guān)注的現(xiàn)象逐漸從行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查領(lǐng)域擴(kuò)大到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人們的生活條件、生活狀況等社會(huì)生活領(lǐng)域，以及諸如貧困問題、犯罪問題等社會(huì)問題領(lǐng)域上來從數(shù)千年前古中國和古埃及以課稅和征兵為目的的人口26

這一時(shí)期中，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了一大批著名的社會(huì)調(diào)查學(xué)者。比如，英國學(xué)者查爾斯.布恩從1886年開始，苦心奮斗18年，對(duì)英國倫敦的市民生活和社會(huì)概況進(jìn)行了深入的實(shí)地調(diào)查，寫成了17卷本的《倫敦居民的生活和勞動(dòng)》。

1890年，美國社會(huì)學(xué)家芮斯對(duì)美國紐約的貧民窟作了大量的調(diào)查，寫出了《其他一半如何生活》一書，接著又出版了《向貧民窟開戰(zhàn)》，反映了美國工人階級(jí)生活條件的惡劣情況。

1909年，美國的施特文斯對(duì)美國7個(gè)大城市的公務(wù)員的腐敗行為進(jìn)行了調(diào)查，出版了《城市的恥辱》一書，引發(fā)了美國社會(huì)中調(diào)查和揭發(fā)可恥行為的運(yùn)動(dòng)。。（尖銳）這一時(shí)期中，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了一大批著名的社會(huì)調(diào)查27

從20世紀(jì)二三十年代開始，社會(huì)調(diào)查進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。這種發(fā)展一方面體現(xiàn)在社會(huì)調(diào)查所涉及的領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大上，另一方面也體現(xiàn)在新的調(diào)查方法和技術(shù)的出現(xiàn)和運(yùn)用上。從調(diào)查方法和技術(shù)上看，20世紀(jì)40年代到70年代可以說是社會(huì)調(diào)查的數(shù)量化方法發(fā)展最為迅速的時(shí)期，也可以說是現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法不斷完善、逐漸走向成熟的時(shí)期。在這一時(shí)期中，社會(huì)調(diào)查的程序更加標(biāo)準(zhǔn)化，調(diào)查的方法也更加規(guī)范化。無論是抽樣技術(shù)、測量技術(shù)、問卷設(shè)計(jì)技術(shù)、量表制作技術(shù)，還是統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等等，都朝著越來越科學(xué)化、越來越精密化的方向發(fā)展，并逐漸成為各門社會(huì)科學(xué)和社會(huì)各個(gè)具體領(lǐng)域中廣泛運(yùn)用的研究方法和技術(shù)手段。從20世紀(jì)二三十年代開始，社會(huì)調(diào)查進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)28

近代中國的社會(huì)調(diào)查可以從20世紀(jì)初由外國傳教士主持或指導(dǎo)的一些調(diào)查算起，如1914年由美國傳教士伯吉斯主持的“北平305名洋車夫生活狀況調(diào)查”等。

1923年，清華大學(xué)陳達(dá)教授帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)北平海淀居民和清華校工所作的生活狀況調(diào)查，則是這一時(shí)期最早由中國人所主持的社會(huì)調(diào)查。從20世紀(jì)二三十年代直到全國解放前，國內(nèi)主要有兩類社會(huì)調(diào)查。

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一類是以老一輩社會(huì)學(xué)家陳達(dá)、李景漢、陶孟和、吳文藻、嚴(yán)景耀、史國衡，民族學(xué)和人類學(xué)家吳澤霖、費(fèi)孝通、張之毅等為代表的學(xué)術(shù)界的社會(huì)調(diào)查；

另一類是以毛澤東、張聞天等為代表的中國共產(chǎn)黨人在革命斗爭中所做的社會(huì)調(diào)查。；（特別是毛澤東同志在長期的調(diào)查實(shí)踐中，摸索和總結(jié)的“深入實(shí)地”、“開座談會(huì)”、“典型調(diào)查”、“解剖麻雀”等方法，以及“沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)”、“不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)”、“實(shí)事求是”、“走群眾路線”等觀點(diǎn)，對(duì)我們今天學(xué)習(xí)和從事社會(huì)調(diào)查仍然有著重要的指導(dǎo)意義。）一類是以老一輩社會(huì)學(xué)家陳達(dá)、李景漢、陶孟和、吳文30

解放后不久，隨著高等學(xué)校院系調(diào)整和社會(huì)學(xué)學(xué)科被取消，學(xué)術(shù)界的社會(huì)調(diào)查基本中斷，為各級(jí)政府制定政策提供依據(jù)和材料的社會(huì)調(diào)查則在原來的框架內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行。事實(shí)上，直到1979年，社會(huì)學(xué)才恢復(fù)和重建后，學(xué)術(shù)界的社會(huì)調(diào)查逐漸恢復(fù)和發(fā)展起來。縱觀30多年來國內(nèi)所進(jìn)行的各類社會(huì)調(diào)查，可以看出，無論是近代思想認(rèn)識(shí)上，還是在具體方法上，國內(nèi)學(xué)者都受到兩個(gè)不同來源的影響：

一個(gè)來源是以毛澤東農(nóng)村社會(huì)調(diào)查和國內(nèi)老一輩社會(huì)學(xué)家所作社會(huì)調(diào)查為代表的“傳統(tǒng)的”社會(huì)調(diào)查方法；

另一個(gè)來源則是以現(xiàn)代西方社會(huì)學(xué)的調(diào)查研究方法為代表的“現(xiàn)代的”社會(huì)調(diào)查方法。解放后不久，隨著高等學(xué)校院系調(diào)整和社會(huì)學(xué)學(xué)科被31

之所以對(duì)上述兩個(gè)來源作如此的區(qū)分（即傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的區(qū)分），除了時(shí)間上、空間上的原因外，更重要的是二者所具有的內(nèi)在差別所致。這些差別比較突出地體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。①從調(diào)查的方式上看，前者（指傳統(tǒng)調(diào)查）以典型調(diào)查和個(gè)案調(diào)查為主；而后者（指現(xiàn)代調(diào)查）則以抽樣調(diào)查為主。②從調(diào)查對(duì)象的選取方式上看，前者往往選取少數(shù)幾個(gè)個(gè)案或典型作為調(diào)查對(duì)象，并且這種選取所依據(jù)的也主要是研究者的主觀分析和判斷；而后者則往往采取從總體中隨機(jī)抽樣的方法，抽取相當(dāng)數(shù)量的個(gè)案構(gòu)成總體的一個(gè)子集作為調(diào)查對(duì)象，并且這種抽取所依據(jù)的也是某種客觀的規(guī)則或程序。之所以對(duì)上述兩個(gè)來源作如此的區(qū)分（即傳統(tǒng)的32③從調(diào)查資料的收集方法上看，前者往往采取無結(jié)構(gòu)的自由訪問、座談會(huì)等方式；而后者則主要采取以封閉式問題為主的自填式問卷或者結(jié)構(gòu)式訪問的方式。④從調(diào)查資料的分析方法上看，前者主要依靠定性分析的方法，即依靠主觀的、思辨的、領(lǐng)悟的和歸納的方法；而后者則主要依靠定量分析的方法，即依靠客觀的、實(shí)證的、統(tǒng)計(jì)的和演繹的方法。⑤從社會(huì)歷史的角度看，可以說前者所適應(yīng)的是以封閉性較強(qiáng)、同質(zhì)性較高、流動(dòng)性較小、變動(dòng)速度較慢為特征的“傳統(tǒng)”社會(huì)；而后者所適應(yīng)的則是以開放性較強(qiáng)、異質(zhì)性較高、流動(dòng)性較大、變動(dòng)速度較快為特征的“現(xiàn)代”社會(huì)。⑥從方法論的角度來看，這兩個(gè)有著不同來源的調(diào)查方法類型，則反映著社會(huì)學(xué)中人文主義與實(shí)證主義這兩種不同的傳統(tǒng)、不同的背景、不同的基礎(chǔ)之間的區(qū)別。社會(huì)實(shí)踐課程簡介ppt課件33

社會(huì)調(diào)查是一種系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它具有一定的結(jié)構(gòu)和程序，而不是像日常生活中的觀察那樣，盲目地、零亂地、被動(dòng)地去認(rèn)識(shí)。社會(huì)調(diào)查活動(dòng)從選擇調(diào)查題目開始，直到最終以調(diào)查報(bào)告的形式得出調(diào)查結(jié)果為止，整個(gè)過程有著很強(qiáng)的系統(tǒng)性和程序性，這種系統(tǒng)性和程序性并非只是一種表面形式，而是調(diào)查活動(dòng)所具有的某種內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)。社會(huì)調(diào)查是一種系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它具有一定34二，社會(huì)調(diào)查的基本要素（社會(huì)調(diào)查的實(shí)施）1，選題

題材的范圍：

莫澤說（英國社會(huì)學(xué)家）：世間的各種社會(huì)現(xiàn)象，人們的各種社會(huì)行為，“幾乎沒有哪一方面不曾被社會(huì)調(diào)查者關(guān)注過”。但歸納起來社會(huì)調(diào)查的題材主要有三大類：

某一人群的社會(huì)背景某一人群的行為和活動(dòng)

某一人群的意見和態(tài)度二，社會(huì)調(diào)查的基本要素（社會(huì)調(diào)查的實(shí)施）35選題的重要性

有一種古老而智慧的說法，叫做：“選好了問題也就解決了一半?！边@一說法正確地解釋了提出問題與解決問題之間的辯證關(guān)系，很好地體現(xiàn)了提出問題對(duì)于解決問題的重要意義。如果把這句話用到社會(huì)調(diào)查課題的選擇上，以說明選擇一個(gè)合適的調(diào)查課題對(duì)于整個(gè)社會(huì)調(diào)查工作所具有的意義，也是同樣適用的。選題的重要性有一種古老而36愛因斯坦的看法雖然主要是針對(duì)自然科學(xué)研究而言著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技術(shù)而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！钡?，但對(duì)于社會(huì)科學(xué)研究以及社會(huì)調(diào)查來說，同樣也是適用的。愛因斯坦的看法雖然主要是針對(duì)自然科學(xué)研究而言著名科37

選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查研究課題對(duì)于整個(gè)調(diào)查研究工作和過程具有重要的意義。選題決定了調(diào)查的方向，體現(xiàn)了調(diào)查的水平，制約著調(diào)查的過程、影響著調(diào)查的質(zhì)量。選題的標(biāo)準(zhǔn)為了選好題、選準(zhǔn)題，必須明確正確進(jìn)行選題時(shí)應(yīng)該依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)：①重要性；②可行性；③創(chuàng)造性；④合適性。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查研究課題對(duì)于整個(gè)調(diào)查研究工作和38

重要性即是指調(diào)查課題所具有的意義或價(jià)值。首先必須是“值得去做”的。這種意義既可以是理論方面的，也可以是實(shí)踐方面的，或者是理論與實(shí)踐兩方面兼而有之的。理論方面的意義或價(jià)值，主要體現(xiàn)在調(diào)查課題對(duì)一門學(xué)科的發(fā)展、對(duì)某種理論的形成或檢驗(yàn)、對(duì)社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的解釋等所能作出的貢獻(xiàn)上；重要性39

在某種意義上，我們可以說調(diào)查課題就是目標(biāo)，而選擇課題就如同確定我們所要達(dá)到的目標(biāo)。目標(biāo)一旦確定，方向也就確定，整個(gè)社會(huì)調(diào)查的基本道路也就隨之確定。打個(gè)通俗的比喻：從事一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，猶如進(jìn)行一次旅行，從同一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，可以走向不同的目的地。選擇調(diào)查課題正是一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，從這一點(diǎn)出發(fā)，可以通向社會(huì)生活不同的領(lǐng)域，到達(dá)不同的目的地。究竟朝哪兒走、到哪兒去，正是由調(diào)查課題的性質(zhì)和內(nèi)容所決定的。所以說，選擇調(diào)查課題所要解決的，是整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的基本方向問題。在某種意義上，我們可以說調(diào)查課題就是目標(biāo)，而選擇40創(chuàng)造性：因?yàn)闊o論在哪個(gè)領(lǐng)域中，完全無人涉足的現(xiàn)象或問題已幾乎不存在，世上已基本沒有了那種“尚未開墾的處女地”。所以，對(duì)于大多數(shù)研究者來說，一項(xiàng)課題具有創(chuàng)造性，更經(jīng)常地是指該課題在研究的思路或者研究的角度、依據(jù)的理論、調(diào)查的對(duì)象、采用的方法、調(diào)查的內(nèi)容等方面或某幾方面，與前人的調(diào)查有所不同，有自己獨(dú)到的、新穎的地方。例如，一個(gè)對(duì)青年人的婚姻家庭問題感興趣的研究者，在他看到前人做過“大城市青年結(jié)婚消費(fèi)問題調(diào)查”的課題后，選擇做一項(xiàng)“中小城市青年結(jié)婚消費(fèi)問題調(diào)查”的課題，或者選擇做一項(xiàng)“農(nóng)村青年結(jié)婚消費(fèi)問題調(diào)查”的課題，這就在調(diào)查的對(duì)象上有了創(chuàng)新性；如果他選擇做一項(xiàng)“大城市青年結(jié)婚儀式選擇調(diào)查”的課題，或者“大城市青年戀愛問題調(diào)查”的課題，這就在調(diào)查的內(nèi)容上有了創(chuàng)新性。創(chuàng)造性：41

從上述兩種說法的思路出發(fā)，我們可以從下列幾個(gè)方面具體說明選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題對(duì)于整個(gè)調(diào)查工作和調(diào)查過程所具有的意義或重要性。當(dāng)我們打算動(dòng)手做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查時(shí)，具體調(diào)查題目（調(diào)查課題）的選擇就是我們首先面臨的任務(wù)。社會(huì)調(diào)查作為人們了解社會(huì)現(xiàn)象、探索社會(huì)規(guī)律的一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，既不是籠統(tǒng)的和無所不包的，也不是盲目的和漫無邊際的，而是十分具體、明確、有針對(duì)性的?，F(xiàn)實(shí)生活中的每一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，每一項(xiàng)具體的調(diào)查課題，可以說都是針對(duì)某一社會(huì)生活領(lǐng)域中的某種特定社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題的。不同的調(diào)查課題涉及的領(lǐng)域不同，針對(duì)的現(xiàn)象或問題也不同。比如，一項(xiàng)有關(guān)老年人社會(huì)保障問題的調(diào)查課題，涉及的是社會(huì)生活中社會(huì)保障這一領(lǐng)域，針對(duì)的是老年人的老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)，以及生活質(zhì)量等問題；一項(xiàng)關(guān)于某地區(qū)離婚狀況的調(diào)查課題，涉及的是社會(huì)生活中的婚姻、家庭領(lǐng)域，針對(duì)的是離婚這一特定的婚姻家庭現(xiàn)象和問題；從上述兩種說法的思路出發(fā)，我們可以從下列幾個(gè)方面42可行性：

比如，“青少年初次犯罪原因研究”這一調(diào)查課題無論從重要性，還是從獨(dú)特性來看，都是值得去做的課題。然而，如果研究者無法取得公安局、監(jiān)獄、少管所等部門的準(zhǔn)許、支持和配合，無法接近調(diào)查對(duì)象，課題就難以進(jìn)行。再比如，要進(jìn)行“私營企業(yè)勞資關(guān)系調(diào)查研究”的課題，如果得不到有關(guān)的私營企業(yè)主的支持與配合，恐怕研究者連私營企業(yè)的廠門都進(jìn)不了，收集資料就更不用談了。因此，選擇調(diào)查課題時(shí)，僅考慮前面兩條標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須把可行性這條標(biāo)準(zhǔn)放到非常重要的地位。一項(xiàng)不具備可行性的調(diào)查課題，無論其多么有價(jià)值，多么有新意，最多也只能是一項(xiàng)“偉大的空想”?？尚行裕?3

在實(shí)際選擇一項(xiàng)調(diào)查課題時(shí)，初學(xué)者或缺乏經(jīng)驗(yàn)的研究者經(jīng)常犯的一個(gè)毛病，就是往往只選擇某一個(gè)比較寬泛的或者是比較籠統(tǒng)的問題領(lǐng)域，甚至是某一類社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題，而不是一個(gè)明確的、具體的調(diào)查課題。

學(xué)生甲所選擇的調(diào)查課題是：“我國社會(huì)中的青少年犯罪問題調(diào)查研究”。學(xué)生乙所選擇的調(diào)查課題是：“農(nóng)村青年的價(jià)值觀研究”。學(xué)生丙所選擇的調(diào)查課題是：“當(dāng)前我國社會(huì)中的家庭問題調(diào)查研究”。

在實(shí)際選擇一項(xiàng)調(diào)查課題時(shí)，初學(xué)者或缺乏經(jīng)驗(yàn)的研究者44

這幾個(gè)課題都具有很重要的意義，但是，在可行性上它們都比較欠缺。而造成這種欠缺的一個(gè)重要原因，就是他們所選擇的調(diào)查課題在內(nèi)涵上過于廣泛，過于一般。無論是青少年犯罪問題，還是農(nóng)村青年價(jià)值觀問題，都包括許多具體的方面和內(nèi)容，比如初次犯罪的原因，群體犯罪的心理，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度與青年價(jià)值觀之間的關(guān)系，等等。同樣的道理，如果光說“我想研究民工潮的現(xiàn)象”，或者說“我打算做一個(gè)有關(guān)農(nóng)民工的調(diào)查課題”，這都是很不夠的。因?yàn)檫@種調(diào)查課題的內(nèi)涵不夠確切，焦點(diǎn)不夠集中，你還應(yīng)該進(jìn)一步將你的課題具體化、清晰化。你應(yīng)該仔細(xì)問問自己：我究竟是想了解民工潮的規(guī)模、它的地區(qū)分布、它的形成原因、它的后果及影響，還是其他內(nèi)容？這幾個(gè)課題都具有很重要的意義，但是，在可行性上它們都比45合適性合適性指的是所選擇的調(diào)查課題最適合研究者的個(gè)人特點(diǎn)。這種個(gè)人特點(diǎn)主要包括研究者對(duì)該調(diào)查課題的興趣、研究者對(duì)與調(diào)查課題相關(guān)的社會(huì)生活領(lǐng)域的熟悉程度、研究者與所調(diào)查的對(duì)象之間的相似性程度，以及研究者所具有的各種資源、條件與該課題的要求相符合的程度等等。比如，同樣是研究青年人的婚姻戀愛問題，作為大學(xué)生研究者來說，選擇“目前大學(xué)生的婚姻觀”這樣的課題，可能比選擇“目前青年工人的婚姻觀”或“目前青年軍人的婚姻觀”等課題更為合適。合適性46選題的標(biāo)準(zhǔn)

重要性：做這項(xiàng)課題有沒有用處？有什么用處?有多大用處？

創(chuàng)造性：“與眾不同”但不能“為不同而不同”

可行性：主觀限制、客觀限制，“能不能做”

合適性：“是不是最好”選題的標(biāo)準(zhǔn)47

概括起來，調(diào)查課題的重要性是最基本的標(biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)造性或獨(dú)特性則是在它的基礎(chǔ)上提出的新的標(biāo)準(zhǔn)；而可行性在某種意義上可以說是課題選擇中的決定性標(biāo)準(zhǔn)；合適性則是在前三條標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上提出的更進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)。

概括起來，調(diào)查課題的重要性是最基本的標(biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)造性48（二）選題的途徑和方法：解決到哪里去找課題，用什么方法去找課題

1.從現(xiàn)實(shí)生活中尋找：處處留心皆課題既需要“深入生活”，也需要“靈感和火花”

2.從現(xiàn)有文獻(xiàn)中尋找：社會(huì)科學(xué)期刊；大眾性、通俗性文獻(xiàn)

3.從個(gè)人經(jīng)歷中尋找：可以幫助找到既十分有趣又值得探討的課題（二）選題的途徑和方法：解決到哪里去找課題，用什么方法去找課49選題與文獻(xiàn)社會(huì)中來選題與文獻(xiàn)社會(huì)中來50社會(huì)實(shí)踐課程簡介ppt課件512，抽樣

四種基本抽樣：簡單隨機(jī)抽樣，系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，整群抽樣常用組合抽樣：

多段抽樣，PPS抽樣樣本規(guī)模問題：小型調(diào)查類規(guī)模在100-300；中型調(diào)查類規(guī)模在300-1000；大型調(diào)查類規(guī)模在1000-3000.2，抽樣52問卷設(shè)計(jì)問卷分為自填式問卷和訪問式問卷問卷的一般結(jié)構(gòu)包括1.封面信：說明調(diào)查者的身份，調(diào)查什么，為什么調(diào)查等2.指導(dǎo)語：即填表說明3.問題及答案:開放式問題，封閉式問題4.編碼及其他資料問卷設(shè)計(jì)53問題的語言及提問方式問題的數(shù)量與順序問題設(shè)計(jì)中的常見錯(cuò)誤：概念抽象，問題含糊，問題帶傾向性，問題提法不妥，問題有多重含義，問題與答案不協(xié)調(diào)問題的語言及提問方式54資料收集資料收集方法的分類：

自填問卷法，結(jié)構(gòu)訪問法自填問卷法與結(jié)構(gòu)訪問法的特點(diǎn)：資料收集要點(diǎn)提示：

理解被調(diào)查者的心理

注意第一印象

留心進(jìn)門和開