支教老師個人年度工作總結(jié)模板（2篇）

第3頁共3頁支教老師?個人年度?工作總結(jié)?模板時?間飛快的?流逝，大?學(xué)的第一?學(xué)期的生?活也過了?一大半，?我們?nèi)?___小?學(xué)支教的?活動也畫?上了完美?的句號。?那些或美?好或生氣?或驚訝的?情景雖過?，卻已經(jīng)?深深的刻?在我的腦?海中。?初入大學(xué)?不久的我?，懷著對?教育一種?神圣的情?節(jié)，參加?了___?_支教團(tuán)?隊，有幸?成功進(jìn)入?教授學(xué)前?班孩子的?音樂課。?支教前的?我還只是?一名初入?校園的大?學(xué)生，是?一個被傳?授知識者?，而支教?時的我就?將轉(zhuǎn)化身?份成為一?名傳授知?識的老師?了，說實?話挺有壓?力的呢!?永遠(yuǎn)不會?忘記第一?次走進(jìn)教?室走上講?臺的緊張?心情，還?有那群可?愛孩子嘴?里“新老?師，新老?師………?”的聲聲?歡呼。一?種要當(dāng)好?老師的責(zé)?任感猛然?從心底升?起，我想?做好這個?他，做好?我的職責(zé)?!最難?忘的是本?學(xué)期的最?后一堂課?，當(dāng)孩子?們把曾經(jīng)?教過的六?首歌完整?的回顧一?遍時，心?里是滿滿?的驚訝，?濃濃的歡?喜，以及?當(dāng)老師的?成就感，?看著他們?上臺認(rèn)真?的表演，?自信的歌?唱，心里?收獲的是?滿滿的感?動，將親?手疊的紙?鶴和百合?花獎勵給?孩子們，?看著他們?喜滋滋的?笑臉，新?奇的表情?，還伴隨?著聲聲“?老師在獎?我一個吧?我還會唱?………”?“老師，?你也教我?疊吧?！?“老師，?是不是下?周你還會?來教我們?啊…….?”下課了?，走出教?室，孩子?們還是緊?緊跟在身?后，我在?他們眼里?看到了不?舍和留戀?。雖然幾?次支教教?課的時間?，并不能?給他們帶?去多少知?識，但是?我知道，?我們共同?建立了友?誼收獲了?感情。我?們的支教?給他們帶?去了不僅?僅是快樂?，更多的?是他們對?未來的憧?憬和希望?。揚(yáng)開?心中的帆?，奔向希?望的天堂?，讓我們?共同進(jìn)步?共同收獲?。支教?老師個人?年度工作?總結(jié)模板?（二）?雖然不清?楚這次的?支教之旅?具體會在?哪一天畫?上句號，?但掐指一?算，距離?現(xiàn)在最多?也就還有?一個月罷?了?；叵?起這一路?的點點滴?滴，心中?感慨萬千?：仿佛昨?天報到的?情境還能?清晰地躍?于腦海，?明天就要?與這里說?再見，只?好感嘆一?句：歲月?匆匆!?在___?_中學(xué)這?個大家庭?里，需要?感謝的人?太多了!?當(dāng)然，?我要感謝?我的學(xué)生?。我很榮?幸能夠先?后接手兩?個班：初?一4班和?初二10?班，并與?他們結(jié)下?了深厚的?師生情。?當(dāng)初跟初?一的孩子?們道別，?說我以后?不教他們?的時候，?他們都恨?不舍，說?我騙人，?之前明明?答應(yīng)他們?教他們一?個學(xué)期的??，F(xiàn)在在?校園里見?到他們，?他們都會?很熱情地?跑過來跟?我打招呼?，這樣就?能讓我很?滿足了。?初二這個?班，說實?話，沒有?初一那個?班聽話，?有時會惹?我生氣，?但是有時?又……他?們總是問?我下學(xué)期?還教不教?他們，說?希望我還?教他們;?我還有幾?個得力助?手，就是?我的課代?表，他們?很懂事，?也很能為?老師分憂?，給他們?點個贊吧?。最后?，感謝我?的帶隊老?師：艾_?___老?師和兩個?最可愛的?人：我的?支教小伙?伴。艾老?師每次都?是坐車來?從化的，?很辛苦，?還要趕場?，上午在?這個學(xué)校?聽課，下?午還有趕?去另一個?學(xué)校。這?樣滿滿的?檔期，如?果是明星?，應(yīng)該賺?得不少啊?。至于我?的兩個支?教小伙伴?，我們在?一起時會?互相鼓勵?，有時互?相開玩笑?，但最重?要的是我?們共同進(jìn)?步。我們?就是這樣?像兄弟姐?妹一樣，?以至于他?們兩個