服務貿(mào)易理論

服務貿(mào)易理論第1頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月基本內(nèi)容絕對優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易要素稟賦理論與服務貿(mào)易新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易第2頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月絕對優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易假定世界上僅有兩個國家：美國和英國，兩國都提供教育和醫(yī)療兩種服務。未發(fā)生貿(mào)易時，兩國必須提供這兩種服務以滿足國內(nèi)需要。以服務提供者人數(shù)衡量服務量：

分工前的兩國服務提供教育醫(yī)療勞動小時數(shù)服務量勞動小時數(shù)服務量美國100200000100300000英國15020000050300000第3頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月絕對優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易美國在提供教育服務方面擁有絕對優(yōu)勢，英國在提供醫(yī)療服務方面擁有絕對優(yōu)勢。運用絕對優(yōu)勢理論解釋服務貿(mào)易，兩國形成國際分工：美國專門提供教育服務，英國專門提供醫(yī)療服務。分工后的兩國服務提供教育醫(yī)療勞動小時數(shù)服務量勞動小時數(shù)服務量美國20040000000英國002001200000第4頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月絕對優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易分工提供兩種服務后，兩國交換教育和醫(yī)療服務，用以滿足國內(nèi)需要。美國向英國提供能夠滿足200000人需要的教育服務，與之交換的是英國能夠滿足600000人的醫(yī)療服務，雙方都得到了好處。所以，服務產(chǎn)品的分工和交換也為整體帶來了收益增加。第5頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月絕對優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易

絕對優(yōu)勢理論，第一次從勞動價值論的視角闡述了國際貿(mào)易發(fā)生的基礎和動因，指明了貿(mào)易雙方通過分工和交換達到雙贏的理論依據(jù)。

亞當?斯密看到了貿(mào)易雙方能夠通過分工和交換獲得最終資源配置的帕累托改進，這無疑是對國際貿(mào)易行為理解上的巨大進步。第6頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月絕對優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易斯密認為，貿(mào)易雙方各自至少存在某種絕對優(yōu)勢，符合服務貿(mào)易的許多現(xiàn)實情形。20世紀80年代以后，楊小凱等為代表的新興古典經(jīng)濟學者，利用超邊際分析方法，將斯密的分工理論與科斯的交易費用理論結(jié)合起來，闡述了分工在國際貿(mào)易乃至整個經(jīng)濟發(fā)展過程中的關鍵作用，肯定了斯密絕對優(yōu)勢理論的合理性?，F(xiàn)代主流經(jīng)濟學教科書上的以邊際效用和邊際生產(chǎn)力為基礎的分析方法就是邊際分析第7頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論大衛(wèi)·李嘉圖在其代表作《政治經(jīng)濟學及賦稅原理》中提出了比較成本貿(mào)易理論（后人稱為“比較優(yōu)勢貿(mào)易理論”）。比較優(yōu)勢理論認為，國際貿(mào)易的基礎是生產(chǎn)技術(shù)的相對差別（而非絕對差別），以及由此產(chǎn)生的相對成本的差別。每個國家都應根據(jù)“兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕”的原則，集中生產(chǎn)并出口其具有“比較優(yōu)勢”的產(chǎn)品，進口其具有“比較劣勢”的產(chǎn)品。比較優(yōu)勢貿(mào)易理論在更普遍的基礎上解釋了貿(mào)易產(chǎn)生的基礎和貿(mào)易利得，大大發(fā)展了絕對優(yōu)勢貿(mào)易理論。第8頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易

比較優(yōu)勢理論表明，即使在所有產(chǎn)品生產(chǎn)上都處于絕對劣勢，也可以進行國際貿(mào)易獲得福利增進，條件是絕對劣勢并非在所有產(chǎn)品生產(chǎn)上的程度都相同。

比較優(yōu)勢理論把國際貿(mào)易的研究從流通領域延伸到生產(chǎn)領域，指明了貿(mào)易理論分析的前進方向，其重要貢獻使之成為傳統(tǒng)貿(mào)易理論的核心和新貿(mào)易理論的起點。第9頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易

對于比較優(yōu)勢理論是否適用國際服務貿(mào)易，至今仍有許多爭論。在諸多針對比較優(yōu)勢思想普適性的理論和實證分析中，學者們發(fā)展出基于比較優(yōu)勢理論的服務貿(mào)易模型，比較優(yōu)勢思想開始伴隨國際服務貿(mào)易理論的進展而不斷演化。

第10頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易迪爾道夫模型（1985）利用傳統(tǒng)2×2×2（兩個國家、兩種要素、一種貨物、一種服務）模型，考察比較優(yōu)勢理論是否能夠用于解釋國際服務貿(mào)易。迪爾道夫在模型中將服務貿(mào)易分為作為貨物貿(mào)易補充的服務貿(mào)易、有關要素流動的服務貿(mào)易和含有稀缺要素的服務貿(mào)易三類，分別討論了各類服務貿(mào)易中比較優(yōu)勢理論的發(fā)展演化。第11頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易德杰克與凱茨考斯基模型（1989）德杰克與凱茨考斯基提出了按要素密集度劃分的服務分類，他們通過兩國模型驗證了比較優(yōu)勢理論在服務貿(mào)易領域的適用性。第12頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易克拉維斯模型（1984）一個典型窮國比富國的服務價格顯得更低。各國貿(mào)易品行業(yè)的工資因生產(chǎn)率的差別而不盡相同，由于各國貿(mào)易品行業(yè)的工資率決定非貿(mào)易品（主要是服務）的工資率，而且服務行業(yè)的國際生產(chǎn)率相對較小，所以窮國的低生產(chǎn)率貿(mào)易品行業(yè)的低工資，運用于生產(chǎn)率相對于富國并不低的服務和其他非貿(mào)易品行業(yè)，結(jié)果導致低收入國家或地區(qū)的服務和其他非貿(mào)易品的低價格。第13頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易生產(chǎn)區(qū)段和服務鏈理論瓊斯和凱茨考斯基（1986）分析企業(yè)產(chǎn)出水平提高、收益增加和要素分工的關系，研究促使企業(yè)轉(zhuǎn)向通過服務鏈聯(lián)結(jié)各個分散生產(chǎn)區(qū)段的新型生產(chǎn)方式。他們指出，一系列協(xié)調(diào)、管理、運輸和金融服務組成服務鏈，當對國際服務鏈的需求明顯上升的時候，國際服務貿(mào)易將會發(fā)生。第14頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月比較優(yōu)勢理論與服務貿(mào)易技術(shù)比較優(yōu)勢模型諾德斯（2010）利用OECD國家的投入產(chǎn)出表，研究貨物與服務在生產(chǎn)和貿(mào)易方面的內(nèi)在聯(lián)系。通過使用投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)，模型計算了產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易過程中服務作為直接投入和間接投入的比重，確定貨物與服務之間的投入產(chǎn)出關系。知識和技能的差異引起貨物和服務的比較優(yōu)勢，從而促進貿(mào)易。而當各國提供服務的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)組織技能存在差距的時候，服務貿(mào)易中的技術(shù)比較優(yōu)勢就此形成。第15頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月要素稟賦理論與服務貿(mào)易標準H-O模型H-O理論(即赫克歇爾-俄林理論)以要素分布為客觀基礎，強調(diào)各個國家和地區(qū)不同要素稟賦和不同商品的不同生產(chǎn)函數(shù)對貿(mào)易產(chǎn)生的決定性作用。對H-O模型的擴展S-S定理羅布津斯基定理H-O-S定理第16頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月要素稟賦理論與服務貿(mào)易薩格瑞模型（1992）薩格瑞將技術(shù)差異導入H-O-S框架，借以分析國際服務貿(mào)易，在一定程度上克服了該理論假定技術(shù)要素無差別且相對不變帶來的局限性，使修正后的模型更加符合國際服務貿(mào)易的現(xiàn)實特征。第17頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月要素稟賦理論與服務貿(mào)易梅爾文模型（1989）梅爾文構(gòu)建了兩個國家，兩種要素和一種商品、一種資本密集型服務的2×2×2模型框架，并指出屬于不同范疇的貨物和服務未必需要不同的理論模型。只要盡可能多地開放各領域貿(mào)易，服務貿(mào)易就將遵循要素稟賦理論，即服務要素豐裕的國家，出口密集使用服務要素的商品和服務本身；服務要素稀缺的國家，進口密集使用服務要素的商品和服務本身。第18頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月要素稟賦理論與服務貿(mào)易伯格斯模型（1990）伯格斯認為，經(jīng)過修正的H-O模型能夠適用于服務貿(mào)易，進而揭示不同國家服務提供的技術(shù)差異如何形成和決定服務比較優(yōu)勢和貿(mào)易模式。要素稟賦理論在思想內(nèi)核上能夠解釋國際服務貿(mào)易的運行規(guī)律和邏輯。第19頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易

傳統(tǒng)貿(mào)易理論統(tǒng)治了國際貿(mào)易理論發(fā)展數(shù)百年，但日益復雜和鮮活的國際貿(mào)易新現(xiàn)象使得傳統(tǒng)貿(mào)易理論受到質(zhì)疑。

例如，全球貿(mào)易的2/3以上發(fā)生在要素稟賦相似的發(fā)達國家之間，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易在國際貿(mào)易中占據(jù)了很大比重等。

在解釋這些現(xiàn)象面前傳統(tǒng)貿(mào)易理論一籌莫展。第20頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易20世紀70年代末，以保羅?克魯格曼為代表的學者們發(fā)現(xiàn)，國家之間即使沒有比較成本差異，規(guī)模經(jīng)濟也會引發(fā)貿(mào)易，而且每個人都可以從享受產(chǎn)品多樣化和由成本降低帶來的低價格中獲得好處。

他們在以往研究的基礎上，隨即創(chuàng)建了一系列建立在不完全競爭市場中的貿(mào)易模型，被稱之為新貿(mào)易理論，以區(qū)別于以比較優(yōu)勢為核心的傳統(tǒng)貿(mào)易理論。第21頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易假定：世界上僅有兩個國家，A國和B國，兩個國家的技術(shù)水平完全相同，要素稟賦也完全相同。兩個國家只生產(chǎn)一種商品：汽車(紅車和藍車)在每個國家中有人喜歡紅色汽車，有人喜歡藍色汽車。兩種汽車除了顏色以外沒有任何差別，生產(chǎn)成本相同。第22頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易封閉經(jīng)濟時，每個國家有1000人，每人購買1輛汽車，A國和B國各自制造500輛紅色汽車和500輛藍色汽車。完全競爭市場中規(guī)模報酬不變，無論產(chǎn)量高低，每輛車的成本（要素報酬）不變。第23頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易規(guī)模報酬不變汽車平均成本1500O1000汽車產(chǎn)量第24頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易規(guī)模報酬不變：在所有生產(chǎn)要素數(shù)量同比例增加時，收益也同比例增加，從而生產(chǎn)要素的平均收益不隨生產(chǎn)成本的增加而增加。完全競爭市場的規(guī)模報酬不變，這個傳統(tǒng)貿(mào)易理論的假定合乎現(xiàn)實嗎？第25頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的特征是規(guī)模報酬遞增，所謂規(guī)模報酬遞增指平均成本隨生產(chǎn)規(guī)模的擴大而下降，增加1單位的要素投入所產(chǎn)生的價值增加逐漸提高。規(guī)模報酬遞增又稱規(guī)模經(jīng)濟，隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大，生產(chǎn)要素可以進一步專業(yè)化以提高效率，這是規(guī)模經(jīng)濟的主要原因。第26頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易規(guī)模報酬遞增汽車平均成本1500O10000.4汽車產(chǎn)量第27頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易生產(chǎn)可能性邊界第28頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易當A國的1000個工人一半生產(chǎn)紅車，一半生產(chǎn)藍車時，產(chǎn)量是500輛紅車和500輛藍車，表示生產(chǎn)可能性邊界的M點。如果A國的1000個工人都生產(chǎn)紅車，規(guī)模報酬不變時產(chǎn)量會是1000輛，而存在規(guī)模經(jīng)濟的條件下產(chǎn)量則多于1000輛。假定所有工人都生產(chǎn)紅車，產(chǎn)量為2000輛。封閉經(jīng)濟均衡點M，在每個國家中有人喜歡紅車，有人喜歡藍車，在M點上每個國家生產(chǎn)500輛紅車和500輛藍車，每個人購買1輛汽車，紅車和藍車的比價為1。第29頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易

A國和B國會發(fā)生貿(mào)易嗎？第30頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易第31頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易連接CD的直線是貿(mào)易條件下的消費可能線，和CD直線相切的無差異曲線表示國際貿(mào)易均衡中每個國家消費者所獲得的效用水平。顯然，國際貿(mào)易提高了每個國家消費者的效用，帶來了貿(mào)易收益。國際貿(mào)易不僅源于比較優(yōu)勢，而且可以來源于規(guī)模經(jīng)濟。第32頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易規(guī)模經(jīng)濟條件下的服務貿(mào)易：瓊斯和凱茨考斯基(1986)-生產(chǎn)區(qū)段和服務鏈理論馬庫森(1984)服務業(yè)內(nèi)部專業(yè)化弗蘭科斯(1990)服務業(yè)外部專業(yè)化第33頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易瓊斯和凱茨考斯基分析各生產(chǎn)區(qū)段規(guī)模報酬遞增的影響，認為生產(chǎn)規(guī)模的擴大受到來自國內(nèi)和國外需求增長的驅(qū)動，進而提高了生產(chǎn)分散化水平，服務貿(mào)易或服務鏈正是起到促進生產(chǎn)區(qū)段國內(nèi)外分散化的作用。第34頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易如果只交易最終產(chǎn)品而非中間產(chǎn)品和服務，一國將生產(chǎn)并出口集中反映本國比較優(yōu)勢的產(chǎn)品，規(guī)模報酬遞增加劇了對集中生產(chǎn)的重視，最終產(chǎn)品貿(mào)易帶來的專業(yè)化分工能夠改善貿(mào)易國的福利。任何一國不可能同時擁有在每一個生產(chǎn)區(qū)段和服務鏈上的成本優(yōu)勢，廠商為追求更高效率，將生產(chǎn)分布至全球，引入外國服務鏈。第35頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易

降低國際服務鏈成本，使得跨國生產(chǎn)所需的最小規(guī)模越來越小，刺激廠商利用國際服務鏈進行高效率跨國分散化生產(chǎn)的積極性，國際服務貿(mào)易特別是生產(chǎn)者服務貿(mào)易獲得巨大推動力而迅速發(fā)展。第36頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月新貿(mào)易理論與服務貿(mào)易馬庫森模型：規(guī)模報