兒科護(hù)理質(zhì)量工作計(jì)劃參考樣本（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)兒科護(hù)理?質(zhì)量工作?計(jì)劃參考?樣本一?、按照《?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)評(píng)價(jià)?細(xì)則（_?___版?）的要求?，結(jié)合我?院實(shí)際，?實(shí)施科學(xué)?護(hù)理管理?改善臨床?護(hù)理服務(wù)?持續(xù)改進(jìn)?護(hù)理質(zhì)量?。1、?在做好護(hù)?理管理的?基礎(chǔ)上，?對(duì)護(hù)士實(shí)?施“人文?關(guān)懷”，?建立健全?職業(yè)防護(hù)?制度及醫(yī)?療保健服?務(wù)的相關(guān)?規(guī)定，使?護(hù)士能夠?獲得與其?從事的護(hù)?理工作相?適應(yīng)的衛(wèi)?生防護(hù)與?醫(yī)療保健?服務(wù)。關(guān)?注護(hù)士對(duì)?工作環(huán)境?的滿意度?，為護(hù)理?人員營(yíng)造?和諧的大?環(huán)境。?2、健全?并定期更?新護(hù)理管?理制度、?護(hù)理常規(guī)?、服務(wù)規(guī)?范和標(biāo)準(zhǔn)?，并有效?落實(shí)，提?升護(hù)理人?員理論水?平。使護(hù)?士能夠掌?握相關(guān)知?識(shí)，并結(jié)?合患者個(gè)?性化實(shí)際?情況實(shí)施?“以患者?為中心”?的護(hù)理，?并能幫助?患者及其?家屬了解?患者病情?及護(hù)理的?重點(diǎn)內(nèi)容?，根據(jù)患?者的需求?以適宜的?方式提供?適宜的健?康指導(dǎo)內(nèi)?容。3?、積極開?展延伸護(hù)?理服務(wù)，?對(duì)提升醫(yī)?院運(yùn)行效?率，降低?醫(yī)療費(fèi)用?發(fā)揮作用?，對(duì)于出?院患者通?過電話隨?訪等形式?進(jìn)行健康?教育、慢?病管理及?用藥指導(dǎo)?等服務(wù)。?4、定?期監(jiān)測(cè)護(hù)?理質(zhì)量相?關(guān)指標(biāo)，?對(duì)數(shù)據(jù)有?分析并整?改。如醫(yī)?院內(nèi)跌倒?、墜床、?壓瘡、擇?期手術(shù)并?發(fā)癥（肺?栓塞、深?靜脈血栓?、肺部感?染、人工?氣道意外?拔出）的?質(zhì)量監(jiān)控?指標(biāo)，對(duì)?監(jiān)控指標(biāo)?數(shù)據(jù)進(jìn)行?分析，制?訂改進(jìn)措?施并落實(shí)?，評(píng)價(jià)改?進(jìn)效果，?實(shí)現(xiàn)護(hù)理?質(zhì)量的可?持續(xù)改進(jìn)?。二、?____?《衛(wèi)生部?關(guān)于實(shí)施?醫(yī)院護(hù)士?崗位管理?的指導(dǎo)意?見》，建?立和完善?護(hù)士崗位?管理，調(diào)?動(dòng)護(hù)士積?極性，為?患者提供?更加安全?、優(yōu)質(zhì)、?滿意的護(hù)?理服務(wù)。?1、深?化護(hù)理模?式改革，?在原來(lái)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)的基礎(chǔ)?上，要繼?續(xù)堅(jiān)定不?移地推行?責(zé)任制整?體護(hù)理模?式，將原?來(lái)以處理?醫(yī)囑為中?心的功能?制護(hù)理模?式轉(zhuǎn)變?yōu)?以注重人?文關(guān)懷為?核心的責(zé)?任制整體?護(hù)理，實(shí)?施護(hù)理人?員分級(jí)管?理，護(hù)士?崗位分級(jí)?設(shè)設(shè)置為?N1、N?2、N3?、N4、?N5五級(jí)?，并明確?各層級(jí)崗?位的職責(zé)?范圍和任?職資格等?，分層次?設(shè)崗以護(hù)?士能力為?主要評(píng)價(jià)?指標(biāo)，同?時(shí)參考護(hù)?士的工作?年限與學(xué)?歷水平，?使真正有?能力、有?水平、有?潛質(zhì)的護(hù)?士脫穎而?出，使合?適的人在?最合適的?崗位上，?從而為患?者提供全?面、全程?、專業(yè)、?人性化的?護(hù)理服務(wù)?。2、?配合醫(yī)院?科學(xué)設(shè)置?護(hù)理崗位?，合理定?編定崗。?按照醫(yī)院?要求遵循?科學(xué)管理?、按需設(shè)?崗、保障?患者安全?和臨床護(hù)?理質(zhì)量、?提高工作?效率的原?則，與人?力資源部?共同測(cè)定?并設(shè)置護(hù)?理崗位，?制訂護(hù)理?崗位配置?原則，編?制護(hù)理崗?位目錄。?護(hù)理管理?崗位和臨?床護(hù)理崗?位的護(hù)士?占全院護(hù)?士總數(shù)的?____?%以上，?控制其它?護(hù)理崗位?人數(shù)比例?＜___?_%。?3、合理?配置護(hù)士?數(shù)量，科?學(xué)按照護(hù)?理崗位的?職責(zé)要求?合理配置?護(hù)士，不?同崗位的?護(hù)士數(shù)量?和能力素?質(zhì)質(zhì)量滿?足工作需?要，根據(jù)?不同?？?特點(diǎn)，護(hù)?理工作量?實(shí)行科學(xué)?的排班制?度，護(hù)士?排班兼顧?臨床需要?和護(hù)士意?愿，在護(hù)?理工作量?大、危重?患者多及?關(guān)鍵時(shí)間?段（午間?、夜間、?節(jié)假日）?增加護(hù)理?人員，體?現(xiàn)對(duì)患者?的連續(xù)、?全程、人?性化的護(hù)?理。4?、完善績(jī)?效考核制?度建立并?實(shí)施護(hù)士?定期考核?制度，包?括護(hù)士的?工作業(yè)績(jī)?考核、職?業(yè)道德評(píng)?定和業(yè)務(wù)?水平測(cè)試?，護(hù)士的?個(gè)人收入?與績(jī)效考?核結(jié)果掛?鉤，以護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量、數(shù)量?、技術(shù)風(fēng)?險(xiǎn)和患者?滿意度為?主要依據(jù)?，并向夜?班、工作?量大、技?術(shù)性難度?高的臨床?護(hù)理崗位?傾斜，體?現(xiàn)同工同?酬、多勞?多得、優(yōu)?績(jī)優(yōu)酬，?調(diào)動(dòng)護(hù)理?人員積極?性。三?、加強(qiáng)護(hù)?士在職教?育，提高?護(hù)士綜合?素質(zhì)，適?應(yīng)臨床護(hù)?理發(fā)展的?需要。?1、加強(qiáng)?護(hù)理管理?人員培訓(xùn)?，對(duì)從事?護(hù)理管理?崗位的人?員按照要?求，人人?參與省衛(wèi)?生廳組織?的護(hù)理管?理崗位培?訓(xùn)。計(jì)劃?于___?_月份組?織一次護(hù)?理質(zhì)量管?理培訓(xùn)班?，邀請(qǐng)省?內(nèi)知名護(hù)?理專家授?課，以提?高護(hù)理管?理者的理?論水平、?業(yè)務(wù)能力?和管理素?質(zhì)。2?、加強(qiáng)專?科護(hù)理培?訓(xùn)，按照?衛(wèi)生部和?省衛(wèi)生廳?要求，組?織重癥監(jiān)?護(hù)室、急?診科、腫?瘤科、血?液凈化室?、消毒供?應(yīng)中心、?手術(shù)室、?新生兒監(jiān)?護(hù)室等護(hù)?理人員參?加省衛(wèi)生?廳組織的??？谱o(hù)士?培訓(xùn)，培?訓(xùn)率要達(dá)?到___?_%。各?科室制定?本科室專?科理論與?技能培訓(xùn)?及考核計(jì)?劃，每月?考核一次?，以提高??？谱o(hù)士?水平。?3、加強(qiáng)?新護(hù)士培?訓(xùn)。對(duì)新?上崗護(hù)士?實(shí)行崗前?培訓(xùn)和崗?位規(guī)范化?培訓(xùn)制度?，內(nèi)容包?括政治思?想、職業(yè)?道德、相?關(guān)法律法?規(guī)、醫(yī)院?規(guī)章制度?、護(hù)理安?全、護(hù)士?行為與護(hù)?理禮儀、?護(hù)理文書?書寫、臨?床護(hù)理實(shí)?踐、護(hù)理?常規(guī)、崗?位職責(zé)等?，并分別?在內(nèi)科系?統(tǒng)、外科?系統(tǒng)、急?診、IC?U等進(jìn)行?輪轉(zhuǎn)，一?年后確定?科室。?4、不斷?更新護(hù)理?新知識(shí)，?提高護(hù)士?學(xué)術(shù)水平?。有計(jì)劃?的選送部?分護(hù)士到?省人民醫(yī)?院進(jìn)修學(xué)?習(xí)，以提?高護(hù)理人?員的素質(zhì)?，計(jì)劃申?報(bào)市級(jí)繼?續(xù)教育項(xiàng)?目___?_項(xiàng)，省?級(jí)___?_項(xiàng)，申?報(bào)市級(jí)護(hù)?理科研項(xiàng)?目___?_項(xiàng)，計(jì)?劃完成論?文___?_篇。?四、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?過程控制?，確保護(hù)?理質(zhì)量?1、繼續(xù)?實(shí)行護(hù)理?質(zhì)量三級(jí)?管理體系?，各科室?、大科、?護(hù)理部每?月對(duì)所檢?查的情況?進(jìn)行總結(jié)?反饋，分?析原因，?提出整改?措施，對(duì)?同樣問題?反復(fù)出現(xiàn)?的科室及?個(gè)人，追?究護(hù)士長(zhǎng)?及個(gè)人的?有關(guān)責(zé)任?。2、?加強(qiáng)對(duì)護(hù)?理人員的?環(huán)節(jié)監(jiān)控?：對(duì)新上?崗護(hù)士以?及有思想?情緒的護(hù)?士加強(qiáng)管?理，做到?重點(diǎn)帶領(lǐng)?、重點(diǎn)監(jiān)?督，切實(shí)?做好護(hù)理?安全管理?工作，減?少護(hù)理糾?紛和護(hù)理?事故隱患?。3、?加強(qiáng)對(duì)患?者的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：對(duì)?于新入院?、新轉(zhuǎn)入?、危重、?手術(shù)、小?兒患者以?及有糾紛?潛在危險(xiǎn)?的患者重?點(diǎn)督促檢?查和監(jiān)控?：對(duì)患者?進(jìn)行跌倒?、墜床、?壓瘡等風(fēng)?險(xiǎn)因素評(píng)?估，并采?取措施防?止意外事?件的發(fā)生?；對(duì)危重?患者護(hù)士?要掌握護(hù)?理常規(guī)及?技術(shù)操作?規(guī)范、工?作流程及?應(yīng)急預(yù)案?；能為患?者提供符?合規(guī)范的?輸血治療?服務(wù)等，?確?；颊?安全。?4、加強(qiáng)?對(duì)實(shí)習(xí)、?進(jìn)修生的?環(huán)節(jié)監(jiān)控?：加強(qiáng)實(shí)?習(xí)生的崗?位培訓(xùn)工?作，對(duì)剛?進(jìn)入醫(yī)院?的實(shí)習(xí)護(hù)?士、進(jìn)修?護(hù)士進(jìn)行?法律意識(shí)?教育，提?高她們的?風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)?和能力，?使學(xué)生明?白只有在?帶教老師?的指導(dǎo)或?監(jiān)控下才?能對(duì)病人?實(shí)施護(hù)理?，同時(shí)指?定有臨床?經(jīng)驗(yàn)、責(zé)?任心強(qiáng)，?具有護(hù)士?資格的護(hù)?士做帶教?老師，培?養(yǎng)他們的?溝通技巧?、臨床操?作技能等?，嚴(yán)格執(zhí)?行查對(duì)制?度，杜絕?護(hù)理差錯(cuò)?發(fā)生。?5、確保?各項(xiàng)護(hù)理?指標(biāo)完成?。1.?基礎(chǔ)護(hù)理?合格率≥?____?%。2?.重?；?者護(hù)理合?格率≥_?___%?。3.?急救物品?完好率_?___%?。4.?護(hù)理文件?書寫合格?率≥__?__%。?5.護(hù)?理人員業(yè)?務(wù)考核合?格率__?__%。?6.護(hù)?理技術(shù)操?作合格率?____?%.五?、進(jìn)一步?深化“以?病人為中?心”的服?務(wù)理念，?扎實(shí)推進(jìn)?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)工作?。1、?加強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)教育?，提高人?性化主動(dòng)?服務(wù)的理?念。責(zé)任?護(hù)士要全?面履行護(hù)?理職責(zé)，?并關(guān)注患?者身心健?康，做好?專業(yè)照顧?、病情觀?察、治療?處理、心?理素質(zhì)、?溝通和健?康指導(dǎo)等?任務(wù)，為?患者提供?整體護(hù)理?服務(wù)。?2、加強(qiáng)?護(hù)理內(nèi)涵?建設(shè)。認(rèn)?真落實(shí)臨?床護(hù)理實(shí)?踐指南、?護(hù)理常規(guī)?和護(hù)理技?術(shù)規(guī)范，?責(zé)任護(hù)士?要求能夠?正確實(shí)施?治療處置?、密切觀?察、評(píng)估?患者病情?并及時(shí)與?醫(yī)師溝通?，配合醫(yī)?師共同完?成治療計(jì)?劃，同時(shí)?要加強(qiáng)與?患者的交?流，尊重?關(guān)心愛護(hù)?患者，增?進(jìn)護(hù)患信?任。3?、提高專?科護(hù)理水?平。臨床?護(hù)理服務(wù)?充分突出??？铺攸c(diǎn)?，各護(hù)理?單元有專?科護(hù)理常?規(guī)，具有?專業(yè)性，?適用性，?責(zé)任護(hù)士?要運(yùn)用專?業(yè)技術(shù)知?識(shí)，對(duì)患?者開展個(gè)?性化的健?康教育，?指導(dǎo)進(jìn)行?康復(fù)鍛煉?，促進(jìn)患?者功能恢?復(fù)，要能?解決護(hù)理?疑難問題?，提高專?科護(hù)理水?平，提高?護(hù)理質(zhì)量?。六、?落實(shí)《三?級(jí)綜合醫(yī)?院評(píng)審標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施細(xì)?則》，加?強(qiáng)護(hù)理管?理，不斷?提高護(hù)理?質(zhì)量，保?證護(hù)理安?全。按?照《細(xì)則?》中涉及?的護(hù)理方?面的條款?，逐一細(xì)?化分解，?制訂措施?并落實(shí)，?重點(diǎn)做好?護(hù)理管理?與質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)，?包括確立?護(hù)理管理?組織體系?、護(hù)理人?力資源管?理、臨床?護(hù)理質(zhì)量?管理與改?進(jìn)、護(hù)理?安全管理?、特殊護(hù)?理單元質(zhì)?量管理與?監(jiān)測(cè)等，?制定和完?善與護(hù)理?質(zhì)量相配?套的制度?、考核標(biāo)?準(zhǔn)、考核?辦法、質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)、?重點(diǎn)部門?管理標(biāo)準(zhǔn)?與措施等?，對(duì)方案?執(zhí)行、制?度落實(shí)、?各項(xiàng)管理?標(biāo)準(zhǔn)與措?施的落實(shí)?情況定期?檢查、分?析、反饋?、及時(shí)修?訂和更新?，體現(xiàn)護(hù)?理質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)，?切實(shí)保證?護(hù)理質(zhì)量?。七、?加強(qiáng)對(duì)護(hù)?士的專業(yè)?考核，強(qiáng)?化學(xué)習(xí)意?識(shí)，提高?護(hù)理人員?專業(yè)素質(zhì)?。1、?理論考試?：（1?）由各科?護(hù)士長(zhǎng)組?織本科室?護(hù)理人員?考試，每?月一次，?內(nèi)容為專?科理論知?識(shí)、相關(guān)?法律法規(guī)?、院內(nèi)感?染知識(shí)等?。（2?）由護(hù)理?部組織全?院各級(jí)各?類護(hù)理人?員考試。?定于__?__月中?旬舉行，?內(nèi)容為《?基礎(chǔ)護(hù)理?學(xué)》第四?、五版為?主。（?3）試卷?為百分制?，___?_分為及?格分，_?___分?以上評(píng)定?為合格，?____?分以上評(píng)?定為良好?，___?_分以上?評(píng)定為優(yōu)?秀，未達(dá)?到及格分?評(píng)定為不?合格。?2、技術(shù)?考試：?（1）由?各科護(hù)士?長(zhǎng)組織本?科護(hù)理人?員考試，?每月一次?，內(nèi)容為?____?項(xiàng)護(hù)理技?術(shù)操作及?專科技術(shù)?操作考試?。（2?）全院護(hù)?理人員考?試由護(hù)理?部三級(jí)質(zhì)?控操作組?負(fù)責(zé)。具?體安排見?____?年度護(hù)理?人員技能?操作培訓(xùn)?考核計(jì)劃?。（3?）技術(shù)考?核為百分?制，中級(jí)?、高級(jí)職?稱≥__?__分為?合格，低?于___?_分為不?合格，_?___分?及以上為?優(yōu)秀，中?級(jí)及以下?人員≥_?___分?為合格，?低于__?__分為?不合格，?____?分及以上?為優(yōu)秀。?3、考?核獎(jiǎng)懲辦?法：（?1）對(duì)于?考核不合?格人員，?一個(gè)月內(nèi)?給予一次?補(bǔ)考機(jī)會(huì)?，考核評(píng)?價(jià)以補(bǔ)考?成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)?。凡參加?補(bǔ)考合格?的，一律?只能評(píng)定?為合格，?不能評(píng)定?為良好或?優(yōu)秀。補(bǔ)?考一次仍?不合格者?，離崗培?訓(xùn)一周并?通知財(cái)務(wù)?科扣罰所?在科室_?___元?現(xiàn)金/次?/人。再?次補(bǔ)考仍?不合格者?，責(zé)令暫?停其執(zhí)業(yè)?活動(dòng)__?__個(gè)月?，接受培?訓(xùn)，直至?考核合格?后方可繼?續(xù)執(zhí)業(yè)。?（2）?進(jìn)修、長(zhǎng)?期培訓(xùn)、?懷孕__?__個(gè)月?以上、長(zhǎng)?期病事假?等不能參?加考核者?，需本人?寫出申請(qǐng)?、護(hù)士長(zhǎng)?簽字，護(hù)?理部批準(zhǔn)?，方可免?于考試。?（3）?凡在規(guī)定?期限內(nèi)無(wú)?故不參加?考核者，?分別扣罰?所在科室?及本人_?___元?現(xiàn)金/次?/人，對(duì)?當(dāng)事人給?與一次補(bǔ)?考機(jī)會(huì)，?仍無(wú)故不?參加考試?者視為零?分。責(zé)令?暫停其執(zhí)?業(yè)活動(dòng)_?___個(gè)?月，接受?培訓(xùn)，經(jīng)?考核合格?后方可繼?續(xù)執(zhí)業(yè)。?（4）?科室連續(xù)?____?次有不合?格者，護(hù)?士長(zhǎng)負(fù)連?帶責(zé)任并?處以__?__元罰?款。（?5）對(duì)年?度理論考?核和技術(shù)?考核均達(dá)?到“優(yōu)秀?”的護(hù)理?人員，適?時(shí)予以表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)?，在年終?評(píng)先、職?稱晉升時(shí)?給予優(yōu)先?考慮。?4、護(hù)理?核心制度?考核每月?____?項(xiàng)，應(yīng)急?預(yù)案及處?理程序考?核每月_?___項(xiàng)?，由病區(qū)?、大科質(zhì)?控組每月?抽查兩項(xiàng)?，護(hù)理部?質(zhì)控管理?一組每季?度對(duì)病區(qū)?上季度考?核的內(nèi)容?任抽一項(xiàng)?考核.?八、精心?組織“5?.12”?國(guó)際護(hù)士?節(jié)慶?；?動(dòng)，計(jì)劃?舉行以“?傳承南丁?格爾精神?，樹立嶄?新護(hù)士形?象”為主?題的禮儀?競(jìng)賽活動(dòng)?，強(qiáng)化護(hù)?士的現(xiàn)代?護(hù)理文化?意識(shí)，進(jìn)?一步規(guī)范?護(hù)理操作?用語(yǔ)、護(hù)?患溝通技?巧，以樹?立我院護(hù)?士良好的?職業(yè)形象?。__?__年是?我院發(fā)展?關(guān)鍵的一?年，護(hù)理?工作將緊?緊圍繞醫(yī)?院發(fā)展的?要求和目?標(biāo)，在院?黨委的領(lǐng)?導(dǎo)下，加?大護(hù)理質(zhì)?量監(jiān)控力?度，帶領(lǐng)?全院護(hù)士?不斷學(xué)習(xí)?，不斷進(jìn)?取，使護(hù)?理管理規(guī)?范化、制?度化和法?制化，確?保護(hù)理質(zhì)?量符合質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)要?求。兒?科護(hù)理質(zhì)?量工作計(jì)?劃參考樣?本（二）?1、積?極推進(jìn)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范病?區(qū)的開展?，完善六?個(gè)病區(qū)的?工作制度?，服務(wù)流?程，考核?方法，績(jī)?效分配等?。爭(zhēng)取在?護(hù)士節(jié)期?間表彰一?批優(yōu)秀工?作者。?2、修訂?完善原護(hù)?理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，制訂?新生兒、?介入、腔?鏡中心護(hù)?理管理質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)。?嚴(yán)格按護(hù)?理級(jí)別要?求加大基?礎(chǔ)護(hù)理管?理力度，?對(duì)未按時(shí)?上報(bào)的護(hù)?理差錯(cuò)（?包括發(fā)生?的褥瘡）?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?扣護(hù)士長(zhǎng)?獎(jiǎng)金__?__元。?加大對(duì)過?期物品藥?品的處罰?，發(fā)現(xiàn)一?件過期物?品或藥品?扣護(hù)士長(zhǎng)?獎(jiǎng)金__?__元。?所扣獎(jiǎng)金?全部用于?獎(jiǎng)勵(lì)質(zhì)量?前幾名的?護(hù)士長(zhǎng)。?采取多種?形式全方?位督查，?除當(dāng)面反?饋外，每?季度將檢?查結(jié)果綜?合評(píng)價(jià)全?院通報(bào)并?與科室經(jīng)?濟(jì)效益掛?鉤。科室?質(zhì)控組要?按照標(biāo)準(zhǔn)?活動(dòng)，加?大執(zhí)行力?度，保證?全院護(hù)理?質(zhì)量穩(wěn)步?提高，以?保證護(hù)理?安全。?3、認(rèn)真?做好護(hù)士?分層次培?訓(xùn)及定期?考核工作?，按計(jì)劃?進(jìn)行每月?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及查房外?，對(duì)五年?內(nèi)護(hù)士及?見習(xí)護(hù)士?繼續(xù)專項(xiàng)?每?jī)芍軐W(xué)?習(xí)一次。?申報(bào)省級(jí)?繼教及市?級(jí)繼教項(xiàng)?目___?_個(gè)，內(nèi)?容另訂，?嚴(yán)格按市?護(hù)士定期?考核組織?要求進(jìn)行?考核。各?級(jí)護(hù)理管?理者應(yīng)為?廣大護(hù)士?創(chuàng)造有利?條件，力?爭(zhēng)每位護(hù)?士都能考?核合格。?4、加?強(qiáng)三基三?嚴(yán)訓(xùn)練護(hù)?理技術(shù)操?作考核按?照安徽省?新編護(hù)理?技術(shù)操作?規(guī)程及評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)?行，?？?護(hù)理操作?按院護(hù)理?部編印的?考核標(biāo)準(zhǔn)?執(zhí)行，考?核計(jì)劃按?示教室操?作考核組?指定的計(jì)?劃執(zhí)行，?理論考試?主要內(nèi)容?《新編護(hù)?理知識(shí)1?000題?》、各種?護(hù)理規(guī)章?制度職責(zé)?及業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)內(nèi)容等?必備知識(shí)?，五年內(nèi)?護(hù)士考核?增加護(hù)理?學(xué)基礎(chǔ)及?內(nèi)外婦兒??？平炭?書。所有?護(hù)士考核?與淮北市?衛(wèi)生局制?定的《護(hù)?士定期考?核辦法》?相結(jié)合，?每人每年?____?次，每人?次不合格?者扣科室?綜合質(zhì)量?考評(píng)分_?___%?，同時(shí)扣?護(hù)士長(zhǎng)工?作考核分?