大二班長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大二班長(zhǎng)?學(xué)習(xí)計(jì)劃?新的學(xué)?期又開(kāi)始?了，時(shí)間?過(guò)的很快?，轉(zhuǎn)眼間?，我們已?經(jīng)大二了?。在這近?____?年半的時(shí)?間里，我?們班的同?學(xué)一起努?力，取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)，班?級(jí)同學(xué)彼?此間的感?情也不斷?加深。作?為連任班?長(zhǎng)，我決?心盡我的?力量繼續(xù)?為同學(xué)們?服務(wù)。?在一個(gè)班?級(jí)中，如?果全班同?學(xué)都擰成?一股繩，?勁往一處?使，那么?沒(méi)有什么?事情是不?能辦到的?。同時(shí)，?在這樣的?氛圍中，?也將更容?易調(diào)動(dòng)大?家的學(xué)習(xí)?積極性以?及積極參?與社會(huì)活?動(dòng)的熱情?。鑒于?此，我認(rèn)?為，班級(jí)?工作應(yīng)從?集體凝聚?力中入手?。這一問(wèn)?題解決了?，其他問(wèn)?題也將迎?刃而解。?所以，?我這學(xué)期?的工作目?標(biāo)是以下?____?點(diǎn)：1?、增強(qiáng)同?學(xué)們的集?體榮譽(yù)感?、增強(qiáng)集?體凝聚力?。2、?學(xué)生以學(xué)?為本，力?求班級(jí)整?體成績(jī)更?上一層樓?;同時(shí)豐?富課余文?化生活。?3、在?上一屆班?委工作基?礎(chǔ)之上，?樹(shù)立班級(jí)?形象、爭(zhēng)?創(chuàng)院級(jí)、?校級(jí)先進(jìn)?班級(jí)具?體工作計(jì)?劃：1?、積極開(kāi)?展文體活?動(dòng)。在本?學(xué)期開(kāi)展?二至三次?文體活動(dòng)?，比如說(shuō)?羽毛球比?賽、男女?混合的籃?球比賽等?，還有，?在期中組?織一次集?體出游，?以此達(dá)到?增強(qiáng)同學(xué)?間感情及?鍛煉身體?的目的。?2、發(fā)?揮班級(jí)集?體的溫暖?，向每一?位需要幫?助的班級(jí)?成員伸出?最無(wú)私的?援助之手?。計(jì)劃與?青年志愿?隊(duì)聯(lián)系，?參與一次?大型的公?益活動(dòng)，?如慰問(wèn)老?人院等。?3、實(shí)?行班務(wù)公?開(kāi)。設(shè)立?班務(wù)公開(kāi)?日（__?__月一?次），是?班級(jí)事務(wù)?更加公開(kāi)?化、透明?化，使班?級(jí)里的同?學(xué)人人都?可以參與?到集體事?務(wù)中來(lái)。?同時(shí)，廣?泛采納同?學(xué)們對(duì)班?級(jí)事務(wù)的?意見(jiàn)，集?思廣益，?爭(zhēng)取使班?級(jí)工作更?上一層樓?。4、?建立學(xué)習(xí)?互助對(duì)子?。讓學(xué)習(xí)?成績(jī)較為?落后的同?學(xué)得到及?時(shí)的幫助?，同時(shí)也?能培養(yǎng)同?學(xué)們的互?助精神，?增強(qiáng)同學(xué)?間的友誼?。建立互?助對(duì)子以?自愿為原?則，形成?互助對(duì)子?后通知班?級(jí)便可，?并根據(jù)兩?人的學(xué)期?期末成績(jī)?在其綜合?測(cè)評(píng)中做?適當(dāng)加分?。5、?在已建立?班級(jí)群的?基礎(chǔ)上，?創(chuàng)建班級(jí)?校友錄或?博客，在?網(wǎng)絡(luò)上展?現(xiàn)班級(jí)的?風(fēng)采。班?級(jí)校友錄?或博客也?可以作為?同學(xué)們心?與心交流?的無(wú)限空?間，讓大?家更好地?溶入到班?級(jí)體這個(gè)?大家庭中?。還可以?建設(shè)成為?宣傳班級(jí)?形象的陣?地，提高?班級(jí)影響?力，方便?今后組織?交流及活?動(dòng)通知，?并有利于?先進(jìn)班級(jí)?的評(píng)定。?還要建立?個(gè)人檔案?、個(gè)人簡(jiǎn)?介，向來(lái)?訪者展示?注會(huì)4班?每位同學(xué)?的獨(dú)特魅?力?？赡?的話，還?將成為日?后用人單?位認(rèn)識(shí)本?班同學(xué)的?窗口。?6、在工?作方面，?班長(zhǎng)、團(tuán)?支書(shū)及副?班長(zhǎng)、副?團(tuán)支書(shū)既?要分工明?確又要相?互配合，?堅(jiān)持每周?開(kāi)班委會(huì)?，針對(duì)班?內(nèi)出現(xiàn)的?新問(wèn)題制?定新的對(duì)?策。班委?會(huì)由班長(zhǎng)?或團(tuán)支書(shū)?主持召開(kāi)?，應(yīng)積極?準(zhǔn)備，保?證開(kāi)會(huì)效?率。另外?，對(duì)于班?會(huì)負(fù)責(zé)人?要做好紀(jì)?錄，以便?開(kāi)展工作?。以上?就是我作?為班長(zhǎng)在?本學(xué)期的?工作計(jì)劃??？偠?之，在這?個(gè)學(xué)期，?我要好好?工作充分?發(fā)現(xiàn)每一?位班委的?優(yōu)點(diǎn)，更?好地為同?學(xué)們服務(wù)?。力爭(zhēng)讓?所有人都?融入到這?個(gè)集體中?，使同學(xué)?們更加團(tuán)?結(jié)、友愛(ài)?，使我們?的班級(jí)更?加優(yōu)秀。?大二班?長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)?劃（二）?新的學(xué)?期又開(kāi)始?了，時(shí)間?過(guò)的很快?，轉(zhuǎn)眼間?，我們已?經(jīng)大二了?。在這近?____?年半的時(shí)?間里，我?們班的同?學(xué)一起努?力，取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)，班?級(jí)同學(xué)彼?此間的感?情也不斷?加深。作?為連任班?長(zhǎng)，我決?心盡我的?力量繼續(xù)?為同學(xué)們?服務(wù)。?在一個(gè)班?級(jí)中，如?果全班同?學(xué)都擰成?一股繩，?勁往一處?使，那么?沒(méi)有什么?事情是不?能辦到的?。同時(shí)，?在這樣的?氛圍中，?也將更容?易調(diào)動(dòng)大?家的學(xué)習(xí)?積極性以?及積極參?與社會(huì)活?動(dòng)的熱情?。鑒于?此，我認(rèn)?為，班級(jí)?工作應(yīng)從?集體凝聚?力中入手?。這一問(wèn)?題解決了?，其他問(wèn)?題也將迎?刃而解。?所以，?我這學(xué)期?的工作目?標(biāo)是以下?____?點(diǎn)：1?、增強(qiáng)同?學(xué)們的集?體榮譽(yù)感?、增強(qiáng)集?體凝聚力?。2、?學(xué)生以學(xué)?為本，力?求班級(jí)整?體成績(jī)更?上一層樓?;同時(shí)豐?富課余文?化生活。?3、在?上一屆班?委工作基?礎(chǔ)之上，?樹(shù)立班級(jí)?形象、爭(zhēng)?創(chuàng)院級(jí)、?校級(jí)先進(jìn)?班級(jí)具?體工作計(jì)?劃：1?、積極開(kāi)?展文體活?動(dòng)。在本?學(xué)期開(kāi)展?二至三次?文體活動(dòng)?，比如說(shuō)?羽毛球比?賽、男女?混合的籃?球比賽等?，還有，?在期中組?織一次集?體出游，?以此達(dá)到?增強(qiáng)同學(xué)?間感情及?鍛煉身體?的目的。?2、發(fā)?揮班級(jí)集?體的溫暖?，向每一?位需要幫?助的班級(jí)?成員伸出?最無(wú)私的?援助之手?。計(jì)劃與?青年志愿?隊(duì)聯(lián)系，?參與一次?大型的公?益活動(dòng)，?如慰問(wèn)老?人院等。?3、實(shí)?行班務(wù)公?開(kāi)。設(shè)立?班務(wù)公開(kāi)?日（__?__月一?次），是?班級(jí)事務(wù)?更加公開(kāi)?化、透明?化，使班?級(jí)里的同?學(xué)人人都?可以參與?到集體事?務(wù)中來(lái)。?同時(shí)，廣?泛采納同?學(xué)們對(duì)班?級(jí)事務(wù)的?意見(jiàn)，集?思廣益，?爭(zhēng)取使班?級(jí)工作更?上一層樓?。4、?建立學(xué)習(xí)?互助對(duì)子?。讓學(xué)習(xí)?成績(jī)較為?落后的同?學(xué)得到及?時(shí)的幫助?，同時(shí)也?能培養(yǎng)同?學(xué)們的互?助精神，?增強(qiáng)同學(xué)?間的友誼?。建立互?助對(duì)子以?自愿為原?則，形成?互助對(duì)子?后通知班?級(jí)便可，?并根據(jù)兩?人的學(xué)期?期末成績(jī)?在其綜合?測(cè)評(píng)中做?適當(dāng)加分?。5、?在已建立?班級(jí)群的?基礎(chǔ)上，?創(chuàng)建班級(jí)?校友錄或?博客，在?網(wǎng)絡(luò)上展?現(xiàn)班級(jí)的?風(fēng)采。班?級(jí)校友錄?或博客也?可以作為?同學(xué)們心?與心交流?的無(wú)限空?間，讓大?家更好地?溶入到班?級(jí)體這個(gè)?大家庭中?。還可以?建設(shè)成為?宣傳班級(jí)?形象的陣?地，提高?班級(jí)影響?力，方便?今后組織?交流及活?動(dòng)通知，?并有利于?先進(jìn)班級(jí)?的評(píng)定。?還要建立?個(gè)人檔案?、個(gè)人簡(jiǎn)?介，向來(lái)?訪者展示?注會(huì)4班?每位同學(xué)?的獨(dú)特魅?力?？赡?的話，還?將成為日?后用人單?位認(rèn)識(shí)本?班同學(xué)的?窗口。?6、在工?作方面，?班長(zhǎng)、團(tuán)?支書(shū)及副?班長(zhǎng)、副?團(tuán)支書(shū)既?要分工明?確又要相?互配合，?堅(jiān)持每周?開(kāi)班委會(huì)?，針對(duì)班?內(nèi)出現(xiàn)的?新問(wèn)題制?定新的對(duì)?策。班委?會(huì)由班長(zhǎng)?或團(tuán)支書(shū)?主持召開(kāi)?，應(yīng)積極?準(zhǔn)備，保?證開(kāi)會(huì)效?率。另外?，對(duì)于班?會(huì)負(fù)責(zé)人?