初三化學(xué)教師教學(xué)工作計劃范文（2篇）

第3頁共3頁初三化學(xué)?教師教學(xué)?工作計劃?范文一?、指導(dǎo)思?想二、?教學(xué)目標?三、具?體措施?1、堅持?集體備課?，加強各?教師間的?聯(lián)系，互?相取長補?短，發(fā)揮?群體力量?。加強?教法研究?和發(fā)揮最?高效益。?2、教?學(xué)中應(yīng)做?到由淺入?深，由易?到難，循?序漸進，?點面結(jié)合?，逐步擴?展。3?、強化月?考，關(guān)注?教學(xué)成果?。4、?加強試題?收集與研?究，了解?并掌握中?考試題和?中考命題?的趨勢。?四、復(fù)?習(xí)計劃?第一輪復(fù)?習(xí)，以課?本以及能?力訓(xùn)練為?依據(jù)，復(fù)?習(xí)初中物?理的基礎(chǔ)?知識與基?本實驗。?第二輪?復(fù)習(xí)，以?自編講稿?為依據(jù)，?分類復(fù)習(xí)?。第三?輪復(fù)習(xí)，?收集整理?以往中考?試題，編?制使用模?擬試卷，?進行綜合?練習(xí)。?初三化學(xué)?教師教學(xué)?工作計劃?范文（二?）新學(xué)?期已開始?，為使新?學(xué)期的工?作有條不?紊的進行?，使教學(xué)?工作更加?科學(xué)合理?，特訂新?學(xué)期個人?教學(xué)計劃?如下一?、指導(dǎo)思?想加強?現(xiàn)代教育?理論的學(xué)?習(xí)，提高?自身的素?質(zhì)，轉(zhuǎn)變?教育觀念?，以教育?科研為先?導(dǎo)，以培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實踐能?力為重點?，深化課?堂教學(xué)改?革，大力?推進素質(zhì)?教育。?二、教材?分析本?冊教材具?有以下幾?個明顯的?特點：?1.為學(xué)?生的物理?學(xué)習(xí)構(gòu)筑?起點教?科書提供?了大量物?理研究的?基礎(chǔ)知識?和實驗，?作為所有?學(xué)生從事?物理學(xué)習(xí)?的出發(fā)點?，目的是?使學(xué)生能?夠在所提?供的學(xué)習(xí)?情景中，?通過實驗?、探索與?交流等活?動，獲得?必要的基?礎(chǔ)發(fā)展。?2、向?學(xué)生提供?現(xiàn)實、有?趣、富有?挑戰(zhàn)性的?學(xué)習(xí)素材?教科書?從學(xué)生實?際出發(fā)，?用他們熟?悉或感興?趣的問題?情景引入?學(xué)習(xí)主題?，并提供?了眾多結(jié)?合實際而?富有物理?意義的問?題，以展?開物理探?究。3?、為學(xué)生?提供探索?、交流的?時間與空?間4、?展現(xiàn)物理?知識的形?成與應(yīng)用?過程教?科書采用?“提出問?題-猜想?-設(shè)計實?驗-分析?數(shù)據(jù)-得?出結(jié)論”?的模式展?開，有利?于學(xué)生更?好地理解?物理、應(yīng)?用物理，?增強學(xué)好?物理的信?心。三?、教學(xué)措?施：1?、根據(jù)學(xué)?生實際，?創(chuàng)造性地?使用教材?，積極開?發(fā)和利用?各種教學(xué)?資源，為?學(xué)生提供?豐富多彩?的學(xué)習(xí)素?材。2?、加強直?觀教學(xué)，?充分利用?教具、學(xué)?具等多媒?體教學(xué)，?以豐富學(xué)?生感知認?識對象的?途徑，促?使他們更?加樂意聯(lián)?系生活學(xué)?習(xí)物理、?更好地理?解物理。?3、關(guān)?注學(xué)生的?個體差異?。4、?加強學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)