




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫好【精選3篇】讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫好【精選3篇】一
所謂“感”,能是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,能是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思索與聯(lián)想,能是因讀書而激發(fā)的決心和抱負(fù),也能是因讀書而引上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式敏捷多樣,基本屬于談?wù)摲懂?,但寫法不同于一般談?wù)撐?,由于它必需是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感,必需留意以下幾點:首先,要讀好原文。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得仔細(xì),才能有所感,并感得深刻。假如要讀的是談?wù)撐?,要弄清它的論點(見解和主見),或者批判了什么錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。假如是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景,還要弄清晰作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會現(xiàn)象,表達(dá)了什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動,為什么這樣感動等等。
其次,排好感點。只要仔細(xì)讀好原作,一篇文章能寫成讀后感的方面許多。如對原文中心感受得深能寫成讀后感,對原作其他內(nèi)容感受得深也能寫成讀后感,對個別句子有感受也能寫成讀后感。總之,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對它有感受,都能寫成讀后感。
第三,選準(zhǔn)感點。一篇文章,能排出很多感點,但在一篇讀后感里只能論述一個中心,切不行面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實針對性、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀后感的中心,然后加以論證成文。
第四,敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實,有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,讀后感中少不“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究詳細(xì)、形象、生動,而讀后感中的“敘”卻講究簡潔扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成復(fù)述了。這主要是由于還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。
第五,聯(lián)想要留意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相像聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相像性)等多種。寫讀后感尤其要留意相同聯(lián)想與相像聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。
讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫好【精選3篇】二
從結(jié)構(gòu)上看,讀后感有三個部分構(gòu)成:一是要介紹原作內(nèi)容和特點,是說明的部分;
二是依據(jù)自己的熟悉對原作的內(nèi)容和特點進(jìn)行分析和評價,也就是概括地談?wù)剬ψ髌返目傮w印象,是要有依據(jù)評價作品的.部分;
三是讀后的感想和體會,是有感而發(fā),重點在“感”字上。
首要的一點是“讀”?!白x”是感的基礎(chǔ),“感”是由“讀”而生。只有仔細(xì)的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的把握文章的內(nèi)容和要點,深刻地領(lǐng)悟原文精神所在,結(jié)合歷史的閱歷、當(dāng)前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。所以,要寫讀后感,首先要弄懂原作。
其次要仔細(xì)思索。讀后感的主體是“感”。要寫實感,還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程,有了這個分析和評價,才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點,避開脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠(yuǎn)。
所以,寫讀后感就必需要邊讀邊思索,結(jié)合歷史的閱歷,當(dāng)前的形勢和自己的實際綻開聯(lián)想,從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相像,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什么,反對些什么,從而把自己的感想激發(fā)出來,并把它條理化,系統(tǒng)化,理論化??傊氲纳罨?,才能寫的深刻感人。
第三,要抓住重點。讀完一篇(部)作品,會有許多感想和體會,但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點,不是書評,不能全面地介紹和評價作品。因此,要仔細(xì)地選擇對現(xiàn)實生活有肯定意義的、有針對性的感想,就可以避開泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等。
讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫好【精選3篇】三
開頭:1、“一根筷子簡單折,十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力氣是渺小的,微不足道的,而許很多多個人匯合成集體,才能形成強(qiáng)大的力氣,最終贏得成功
2、我懷著無比感動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那堅韌不屈的精神,被它感動了,被它震撼了,這是心靈的震驚,心靈的召喚。
3、這幾天我在讀《80天環(huán)游地球》這本書,讀著讀著,我不知不覺被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)受了探險而歸來,既感到緊急、奇異,又覺得輕松、好玩。
4、在我看過的書中,給我印象的不多,但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象,緣由無它,由于它讓我看到了不僅是當(dāng)時的歷史,而是世間最膚淺的靈魂,最膚淺的召喚..
結(jié)尾:
1、讀完了這本書。突然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是珍貴的。人生如一條小溪,會遇到不同的困難與艱辛,假如沒有了困難,一路暢通無阻,那樣的人生也就毫無價值和意義了……
2、“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全信任、理解了這句話,我應(yīng)當(dāng)用全部的精力努力學(xué)習(xí),多讀書,讀好書。
結(jié)尾:
開頭用環(huán)境描寫,結(jié)尾用一些感嘆的語句!
如:
我真真正正地明白了“勇往直前”和“永不言敗”的真正含義,它的喻意是:指
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (二模)2025年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試地理試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 專業(yè)介紹課件
- 高速公路改建工程承包合同書
- 遼寧政法職業(yè)學(xué)院《生物工程導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 洛陽科技職業(yè)學(xué)院《西方醫(yī)學(xué)史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省兩校2024-2025學(xué)年高三四模(5月)物理試題試卷含解析
- 云南省昭通市昭陽區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024-2025學(xué)年初三年級第一次調(diào)研考試生物試題含解析
- 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國大學(xué)發(fā)展史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘇州幼兒師范高等專科學(xué)?!洞髮W(xué)化學(xué)及實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吉林省白城市通榆一中2024-2025學(xué)年高三期末熱身聯(lián)考英語試題含解析
- (二模)2025年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試地理試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 四年級下冊《心理健康教育》全冊教案
- 自愿離婚的協(xié)議范本5篇
- 商業(yè)運營服務(wù)合作協(xié)議
- 員工心理健康關(guān)懷與支持措施試題及答案
- 2025書畫藝術(shù)品交易合同范本
- 兒童支氣管哮喘診斷與防治指南(2025)解讀
- 2024-2025學(xué)年人教版七年級(下)期中數(shù)學(xué)試卷(考試范圍:第7~9章) (含解析)
- 安全生產(chǎn)“反三違”學(xué)習(xí)培訓(xùn)
- 網(wǎng)球裁判考試試題及答案
- 能源儲備體系建設(shè)-深度研究
評論
0/150
提交評論