上海市徐匯中學(xué)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

上海市徐匯中學(xué)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、句子默寫1．古詩(shī)文默寫。①江碧鳥逾白，_______。（杜甫《絕句（其二）》）②________，同到牽牛織女家。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）③柴門聞犬吠，_________。（劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》）④當(dāng)你望見煙雨籠罩下，群山間若隱若現(xiàn)的眾多古寺時(shí)，不禁詠出杜牧《江南春》中的名句：“________，_____?！倍⒃?shī)歌鑒賞閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。書湖陰先生壁（其一）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。2．本詩(shī)的作者是________。3．關(guān)于“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這句詩(shī)呈現(xiàn)了山水與人相親的形象。B．這句詩(shī)寫了庭院內(nèi)美景，對(duì)仗工整。C．這句詩(shī)描繪了生機(jī)勃勃的自然環(huán)境。D．這句詩(shī)側(cè)面表現(xiàn)了湖陰先生的高潔。三、對(duì)比閱讀閱讀下面的古文，完成小題?！炯住繒麽援嬇Ｊ裰杏卸盘幨浚脮?，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。【乙】東坡謁王荊公，適荊公晝寢。見硯下素箋，有詩(shī)題云：“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金?！辈挥X失笑，舉筆為之續(xù)詩(shī)二句：“秋花不比春花落①，說與詩(shī)人仔細(xì)吟?！奔皷|坡遷黃州，重九連日大風(fēng)。一日風(fēng)息，行至后園賞菊，但見滿地鋪金而枝上全無(wú)一朵。乃悟昔荊公所書，誠(chéng)非虛言。（改寫自馮夢(mèng)龍《警世通言》）注釋：①秋花不比春花落：菊花凋謝時(shí)，花瓣不飄落。4．根據(jù)掌握的文學(xué)常識(shí)，完成下列填空?！疽摇课闹械摹皷|坡”、“王荊公”與唐代韓愈、宋代歐陽(yáng)修等人合稱為_____。5．解釋下列句中加點(diǎn)字。①好書畫②當(dāng)問奴6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句。見硯下素箋，有詩(shī)題云。7．結(jié)合材料內(nèi)容，完成下表。人物笑的表現(xiàn)笑的原因人物情感態(tài)度【甲】牧童“拊掌大笑”看到《斗牛圖》中的牛違背了生活現(xiàn)實(shí)。（1）___。杜處士“笑而然之”（2）__。化解尷尬；對(duì)牧童的贊許?！疽摇繓|坡“（3）__”認(rèn)為荊公的詩(shī)與事實(shí)不符。自負(fù)。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。盼（節(jié)選）①我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢？②有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。③“媽媽！”我嚷著奔進(jìn)廚房。④“蕾蕾回來得正好，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語(yǔ)講座！”⑤“可是……還差半小時(shí)啊?！蔽亦洁熘?，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？⑥“那就休息一下?！眿寢屨f完，只聽吱的一聲響，原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢。⑦“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我央求著。⑧“你看，醬油我下班帶回來了?！眿寢寷_我笑了笑，好像猜著了我的心思。⑨“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢?！蔽乙贿呎f，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。⑩“我什么時(shí)候說過要燉肉？”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。?“你沒說，爸爸可說過。”這話一出口，我就臉紅了。因?yàn)槲覜]見爸爸，也沒人告訴我要燉什么肉。?“真的嗎？”媽媽問。?我不再說話，也不敢再去看媽媽，急忙背過身子盯住碗架，上邊的瓶瓶罐罐確實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)，看來不會(huì)有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘，六點(diǎn)二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語(yǔ)講座。?吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。?說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。8．第?段中“我”背過身子盯住碗架的原因是_________。9．本文圍繞“盼”展開故事，依據(jù)原文內(nèi)容完成下列填空。第①段→第②到?段→第?段→第?段盼___盼___盼雨留到明天下盼___10．從修辭手法的角度，分析第②段畫線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。運(yùn)用的修辭方法是__________，表達(dá)效果是________________。11．對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．本文表達(dá)了“我”期盼下雨后穿新雨衣的虛榮。B．“我”對(duì)新雨衣的喜愛表現(xiàn)了孩子對(duì)美的追求。C．本文表達(dá)了“我”期盼在雨中自由玩耍的心情。D．本文從孩童視角表達(dá)了對(duì)生活的向往以及熱愛。閱讀下文，完成小題。多是人間有情物①我最早識(shí)得一種草藥時(shí)，大約四五歲。外公牽著我的手去田間溜達(dá)。那時(shí)我們宅前宅后都是田，大片的田是公社的，小片零星的菜田則是各家自留地。我和外公行走在田埂，小徑上野花野草蓬勃生長(zhǎng)。②外公俯身拾起一棵草，又接連拔起這同一種草。這種草葉子像一柄柄攤開的調(diào)羹似的貼著地皮長(zhǎng)，中間豎著一莖，地上到處見。我問外公這是什么呀？外公告訴我，此地稱打官司草，但它正式的名字叫車前草，可以當(dāng)藥用，他要采回去派用場(chǎng)。③我對(duì)散落在野地里、溝渠邊、河灘上的一些野花野草，有了探究的興趣。外公見我好問，以后又教我識(shí)得了一些眼前常見的花草。比如菖蒲、艾蓬、脫力草、蒲公英、益母草，還有開著小紅花的酢漿草、名字有點(diǎn)好玩的鵝不食草。河灘上有一種植物，結(jié)出來的籽，小孩子常采摘下來當(dāng)木珠子玩，原來這就是被現(xiàn)代人都認(rèn)為好處多多的薏米，等等等等。外公說不要小看這些野草野花啊，雖說長(zhǎng)得賴賤，常常讓走路人腳底踏來踏去，但他們大多是藥草，各有各的用場(chǎng)啊。外公又說，這就跟人一樣，看看周圍那些平平常常的木匠、鐵匠、篾匠、鞋匠，還有箍桶的、補(bǔ)碗的、修傘的、彈棉花的，他們都各有各的本事呢。④我認(rèn)了一些字后，看到外公房里很多的醫(yī)藥書，有時(shí)候忍不住好奇心，也會(huì)翻開來左看看右看看。有一次我問外公，“貝母”是不是寶貝媽媽呀？外公笑了起來，告訴我這是一味中藥，他說有些中藥的名稱是不能光從字面上去理解的，比如說“牛膝”這味藥，也并不是牛的膝蓋。記得外公還跟我講過“看麥娘”等草藥的故事?？贷溎镩L(zhǎng)在麥田里，樣子和麥苗差不多，能治療水痘、肝炎等病，它還有攻毒的作用，所以麥田里有看麥娘，麥苗不容易患蟲害。但是農(nóng)人除草時(shí)，都把它當(dāng)害草除掉，認(rèn)為它夾雜在麥苗里長(zhǎng)，容易影響麥苗的長(zhǎng)勢(shì)。外公說其實(shí)叫它看麥娘是有道理的，它在麥田里伴著麥苗長(zhǎng)，等到麥苗一點(diǎn)點(diǎn)往上竄高時(shí)，看麥娘就不長(zhǎng)了，慢慢萎縮下去，把陽(yáng)光雨露盡可能留給了麥苗，就像麥苗的奶娘一樣，還是有仁義的呢。⑤我識(shí)了幾種藥草后，有一次在外面玩，就把看到的一種藥草拔下來，塞了兩口袋，到家掏出來交給外公。外公捋了捋山羊胡子笑著說，你也懂得幫外公做事啦，接著他就說，這些草你以后不要去拔了，外公去年曬干的還有不少呢，讓這些草留在地里活過一秋也是好的。外公還教誨我說：天上地下的許多東西都給人帶來了用場(chǎng)，它們對(duì)人是有情義的，我們要懂得愛惜它們，用它們時(shí)要有分寸，不能浪費(fèi)糟蹋啊。⑥一晃幾十年過去了，我的腦子里還時(shí)常出現(xiàn)外公的模樣，有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)到老家的那些花草樹木，醒來時(shí)仿佛空氣里也彌漫著舊時(shí)光里花香草香的熟悉氣味。12．根據(jù)第④段內(nèi)容，“看麥娘”的用處有：_____；_____。13．本文作者依次回憶了和外公相關(guān)的三件事，依次是：“我”在外溜達(dá)時(shí)，外公教“我”（1）___。（2）____，外公為“我”解釋草藥的名字。（3）____，外公教誨“我”（4）____。14．品讀第④段劃線句，結(jié)合加點(diǎn)字分析當(dāng)時(shí)外公的心理。15．對(duì)文章標(biāo)題理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“人間有情物”指的是文中那些能夠幫助人們治病去疾的藥草。B．“有情”指的是外公對(duì)野花野草，以及身邊平常人的尊重愛護(hù)。C．標(biāo)題表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代人普遍不認(rèn)識(shí)“有情”草木的深深遺憾。D．標(biāo)題表達(dá)了年幼時(shí)外公對(duì)“我”的教導(dǎo)多與善待世間萬(wàn)物有關(guān)。五、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，完成小題。讓山里孩子的才華被看見——銀聯(lián)詩(shī)歌POS機(jī)公益活動(dòng)自2019年7月起，中國(guó)銀聯(lián)股份有限公司發(fā)起了名為“銀聯(lián)詩(shī)歌POS機(jī)”的公益項(xiàng)目。用戶使用云閃付APP、銀聯(lián)手機(jī)閃付、銀聯(lián)二維碼或銀聯(lián)卡在銀聯(lián)詩(shī)歌POS機(jī)上捐贈(zèng)一元錢，即能收獲一張印刷著山區(qū)孩子詩(shī)歌的精美“小票”，通過創(chuàng)新公益形式，讓孩子們平等有尊嚴(yán)地通過自己的才華獲得幫助。同時(shí)，云閃付里面也已經(jīng)上線銀聯(lián)詩(shī)歌POS機(jī)小程序，用戶可以幫助孩子的才華讓更多人看到。四年來，近5000人次小詩(shī)人點(diǎn)亮詩(shī)歌夢(mèng)想。我們相信，念著詩(shī)長(zhǎng)大的孩子，會(huì)成為這個(gè)國(guó)度美麗的風(fēng)景。

16．通過材料中的《小狗》一詩(shī)，小詩(shī)人表達(dá)了山里孩子的什么情感？17．結(jié)合本學(xué)期讀過的《童年》，圖片中《堅(jiān)強(qiáng)》的小作者和《童年》中阿繆沙的經(jīng)歷有何相似之處？18．19年時(shí)，材料中的線下公益活動(dòng)選擇在陸家嘴地鐵站內(nèi)開展。原因有：（1）_____________（2）_____________19．這項(xiàng)公益活動(dòng)，感動(dòng)了很多人。以下不符合這項(xiàng)活動(dòng)意義的是（

）A．活動(dòng)以詩(shī)歌的形式，通過孩子的視角發(fā)現(xiàn)了生活中的美。B．活動(dòng)關(guān)注大山的孩子，使他們通過自己的才華贏得幫助。C．活動(dòng)呼吁城市的人們停下匆忙的腳步，感受遠(yuǎn)方的詩(shī)意。D．活動(dòng)促使人們反思，生活中以詩(shī)歌為代表的文學(xué)的缺失。六、填空題20．漢字歷史悠久，充滿智慧。在古代造字時(shí)，大多遵循象形、指事、會(huì)意、形聲的方式。“象形”指通過字形描畫出事物的形狀。典型的象形字有：____、____?！爸甘隆敝冈谙笮蔚幕A(chǔ)上，加上某些符號(hào)，表示事物較為細(xì)微的部分。典型的指事字有：____、____?！皶?huì)意”指_____，________。典型的會(huì)意字有：休、眾?！靶温暋敝竉______和______。典型的形聲字有：____、____。21．春節(jié)將至，對(duì)聯(lián)既是一種習(xí)俗，也是漢族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。對(duì)聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同等要求。請(qǐng)你也來試一試。（本題暫不要求平仄音韻）例：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！八背丝梢詫?duì)“山”，還可以對(duì)“火”、“____”等。“綠”除了可以對(duì)“青”，還可以對(duì)“紅”、“____”等?！懊诽m竹菊”可以對(duì)“筆墨紙硯”，也可以對(duì)“____________”?！敖鹉舅鹜痢笨梢詫?duì)“仁義禮智信”，也可以對(duì)“___________”。七、語(yǔ)言表達(dá)22．結(jié)合對(duì)聯(lián)知識(shí)：講究字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同等要求。從字形（造字法：象形

指事

會(huì)意

形聲）角度，嘗試完成以下對(duì)聯(lián)。①“墨”對(duì)“____”。②上聯(lián)：此木為柴山山出

下聯(lián)：因火成____夕夕____。八、作文23．題目：發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處要求：（1）寫一篇500字左右的記敘文。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。參考答案：1．

山青花欲燃

如今直上銀河去

風(fēng)雪夜歸人

南朝四百八十寺

多少樓臺(tái)煙雨中【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：燃。2．王安石3．B【解析】2．本題考查文學(xué)常識(shí)?！稌幭壬诙住肥潜彼挝膶W(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的七言絕句組詩(shī)作品。此詩(shī)是第一首，前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對(duì)湖陰先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動(dòng)與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。全詩(shī)既贊美了主人樸實(shí)勤勞，又表達(dá)了詩(shī)人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無(wú)窮的樂趣。3．本題考查賞析詩(shī)句。B.詩(shī)中的后兩句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”意思是：一條流水護(hù)著田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來。詩(shī)的后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對(duì)湖陰先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動(dòng)與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。全詩(shī)既贊美了主人樸實(shí)勤勞，又表達(dá)了詩(shī)人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無(wú)窮的樂趣。本項(xiàng)“這句詩(shī)寫了庭院內(nèi)美景，對(duì)仗工整”表述錯(cuò)誤；故選B。4．唐宋八大家5．（1）愛好；（2）應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)

6．（蘇軾）看見硯臺(tái)下有一張白紙，紙上有詩(shī)說/寫道。

7．

天真無(wú)邪、無(wú)所顧忌

牧童指出《斗牛圖》中的謬誤

不覺失笑【解析】4．本題考查文學(xué)常識(shí)?！皷|坡”是蘇軾，“王荊公”是王安石，與唐代韓愈、宋代歐陽(yáng)修等人合稱為“唐宋八大家”?！疤扑伟舜蠹摇庇址Q為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。5．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。（1）句意：喜好書畫。好：愛好。（2）句意：種田要問耕種的農(nóng)民。當(dāng)：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)。6．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：素箋，白紙；題云，寫道。7．本題考查內(nèi)容理解。牧童看到《斗牛圖》中的牛違背了生活現(xiàn)實(shí)不禁“拊掌大笑”并且直接向杜處士道出原因，表現(xiàn)了牧童的天真無(wú)邪、無(wú)所顧忌。根據(jù)題干提示“笑而然之”“化解尷尬；對(duì)牧童的贊許”，聯(lián)系甲文第二段“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣”“處士笑而然之”可知，在牧童指出畫作中的問題（牧童指出《斗牛圖》中的謬誤）后，杜處士認(rèn)為牧童說的對(duì)。根據(jù)乙文“見硯下素箋，有詩(shī)題云：‘西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金?！挥X失笑，舉筆為之續(xù)詩(shī)二句”可知，蘇東坡認(rèn)為荊公的詩(shī)與事實(shí)不符時(shí)“不覺失笑”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了。”杜處士笑了笑，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。古人說：“種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女?！边@個(gè)道理是不變的?！疽摇刻K東坡去看望王安石，恰逢王安石在白天睡覺。（蘇軾）看見硯臺(tái)下有一張白紙，紙上有詩(shī)說：“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”蘇東坡不禁笑了起來。于是他提起筆來，續(xù)詩(shī)兩句“秋花不比春花落，說與詩(shī)人仔細(xì)吟。”等到蘇東坡被貶到黃州，在九月重陽(yáng)時(shí)接連幾天都刮大風(fēng)，一天風(fēng)停止了，蘇東坡到后園賞菊，只見滿地鋪金，都是菊花的落瓣，但是花枝上卻沒有花朵。這時(shí)他才明白以前王安石所寫的詩(shī)，確實(shí)不是虛假的呀。8．因?yàn)檎f謊而心虛，不敢面對(duì)媽媽，尋找出門的其他理由。9．

盼變天

盼出門

盼雨點(diǎn)兒打在雨衣上

10．

擬人

形象生動(dòng)地寫出了小楊樹被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，表現(xiàn)了“我”以為雨即將到來的興奮、激動(dòng)的心情。

11．A12．

能治療水痘、肝炎等??；

也能幫助麥苗避免蟲害。

13．

識(shí)得了一些眼前常見的花草

“我”在外公書房看書時(shí)

“我”拔草藥塞滿口袋時(shí)

要愛惜草藥，不能浪費(fèi)

14．外公覺得“我”問題天真可愛，同時(shí)也因“我”對(duì)醫(yī)藥感興趣而高興。

15．C16．表達(dá)了想念爸爸（家人），或希望爸爸（家人）常?；丶业那楦小?7．在奶奶或外婆的教導(dǎo)下，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難生活

18．

地鐵站人流量大，能夠引起人們關(guān)注。

便于人們?cè)诔鲂兄鄥⑴c公益活動(dòng)

19．D20．

山

水、日、月、云、雨等

刃

本、末、旦、上、下等

兩個(gè)或兩個(gè)以上的字加以組合