2023學(xué)年完整公開課版紫藤蘿瀑布2

紫藤蘿瀑布（宗璞）執(zhí)教教師：劉零陵散文能識(shí)記課本108頁(yè)“讀讀寫寫”的“迸濺、忍俊不禁、仙露瓊漿”等10個(gè)詞語(yǔ)。。2.能理清作者的情感變化。3.能結(jié)合語(yǔ)句運(yùn)用三步走（手法、特點(diǎn)、情感）分析寫景狀物的妙處。4.能感悟作者由紫藤蘿引發(fā)的對(duì)生命的思考，體會(huì)托物言志的寫法，并學(xué)以致用。。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)檢測(cè)1.根據(jù)拼音，寫出下列句子中的詞語(yǔ)。迸濺繁密忍俊不禁（jīn/jìn?）

仙露瓊漿記少余多法：“禁”只在表示“禁受，耐”和“忍住”的意思時(shí)讀“jīn”，其余情況均讀“jìn”。偏旁辨析法：繁密、甜蜜。語(yǔ)境記憶法：仙露瓊漿--神仙酒釀2.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.暮靄挾著薄霧籠罩了外白渡橋高聳的鋼架。B.村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。C.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子更是笑得前俯后仰。D.經(jīng)歷了在沙漠里苦苦掙扎的四天后，他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，真可以說(shuō)是仙露瓊漿啊。C(忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。本身已有笑的意思，后面“笑了起來(lái)”與之意思重復(fù)。)壹感整體之美通讀全文，梳理內(nèi)容并理清作者的情感變化。

內(nèi)容情感停住了腳步賞花憶花贊花加快了腳步驚喜悲傷振奮悲痛首尾呼應(yīng)貳賞外在之美花瀑花穗從整體到局部花朵從遠(yuǎn)到近細(xì)細(xì)品讀，完成下列填空，并總結(jié)賞析方法。例1、從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。賞析：運(yùn)用

手法，形象生動(dòng)地描寫出紫藤蘿

的特點(diǎn)，表達(dá)了作者

的

的特點(diǎn)。

細(xì)細(xì)品讀，完成下列填空，并總結(jié)賞析方法。例1、從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。賞析：運(yùn)用比喻的手法，形象生動(dòng)地描寫出紫藤蘿的繁密的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的贊嘆喜愛的情感。方法（）手法，（）特點(diǎn)，（）情感花瀑花穗從整體到局部花朵從遠(yuǎn)到近小組討論：1.運(yùn)用三步走賞析你喜歡的語(yǔ)句2.相互交流分享從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸(bèng)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。花瀑?gòu)奈匆娺^(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸(bèng)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗?；ㄆ賶衙劳庑蚊郎拭狼槿っ罃M人、比喻、化靜為動(dòng)花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛?。“我在開花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里?；ㄋ耄ǎ┦址?，（）特點(diǎn)，（）情感花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛??！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。外形美情趣美花穗活潑外形美色彩美情趣美擬人、化靜為動(dòng)每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊(qióng)漿？我湊上去，想摘一朵。（）手法，（）特點(diǎn)，（）情感花朵每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊(qióng)漿？我湊上去，想摘一朵?；ǘ湎Ｍ庑蚊狼槿っ罃M人、化靜為動(dòng)第8段：這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。第11段：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步?；ㄏ阌辛祟伾?，視覺(jué)寫嗅覺(jué)多感官相通二贊精神之美眼前與記憶的藤蘿花的不同：

特征命運(yùn)手法贊美眼前的藤蘿

記憶中的藤蘿

繁華似錦稀落伶仃悲慘幸運(yùn)對(duì)比頑強(qiáng)不息三悟生命之美寫作背景第七段的“流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的?！敝傅氖亲髡咦阼钡牡艿墚?dāng)時(shí)身患絕癥，作者非常悲痛，本文寫于1982年5月（1982年10月小弟病逝）。第八段的“園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。”指的對(duì)于中國(guó)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)慘痛的十年浩劫，宗璞經(jīng)歷過(guò)，活了下來(lái)作者想借這歷經(jīng)磨難卻頑強(qiáng)不息的紫藤蘿告訴我們什么？

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。積極的人生態(tài)度

人生總會(huì)有許多困難和挫折，我們要對(duì)生命保持堅(jiān)定的信念，勇于挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造美好的生活。四妙筆生花請(qǐng)選擇其中一張圖片，為它書寫一段文字轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，看看誰(shuí)獲得的點(diǎn)贊數(shù)最多。

要求：1.運(yùn)用托物言志的寫法2.運(yùn)用一