軟件系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計答辯課件

基于WEB的高校教材管理系統(tǒng)專業(yè)班級：學(xué)生姓名：

指導(dǎo)老師：

基于WEB的高校教材管理系統(tǒng)專業(yè)班級：1內(nèi)容目錄研究概述需求分析系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)實現(xiàn)總結(jié)內(nèi)容目錄研究概述需求分析系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)實現(xiàn)總結(jié)2研究背景及意義計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展高效規(guī)模的日益擴(kuò)大目前教材管理模式●

研究背景●

研究意義提高教材管理水平和工作效率

增強數(shù)據(jù)管理的準(zhǔn)確性與可靠性降低相關(guān)部門工作人員的勞動強度和財務(wù)支出

加快信息的檢索速度研究背景及意義計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展●研究背景●研3研究現(xiàn)狀單機(jī)版教材管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版最早的版本，由于其局限性，現(xiàn)已淘汰開發(fā)簡單，對機(jī)器要求不高，但安全性和穩(wěn)定性較差B/S方式C/S方式局域網(wǎng)方式主要工作在服務(wù)器端完成，對服務(wù)器的要求較高對客戶端的要求較低，可面向地域分散的不同用戶群研究現(xiàn)狀單機(jī)版教材管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版最早的版本，由于其局限性，現(xiàn)4通過對我校教材管理工作的實地調(diào)研，得出教材管理工作的流程如下：需求分析院系審核教材申報教師進(jìn)行教材申報院系制定教學(xué)安排學(xué)校審核教材申報教材入庫出庫管理學(xué)生查詢教材費用通過對我校教材管理工作的實地調(diào)研，得出教材管理工作的流程如下5需求分析通過對以上業(yè)務(wù)流程的分析，可得出系統(tǒng)的參與者及其用例，如下所示：需求分析通過對以上業(yè)務(wù)流程的分析，可得出系統(tǒng)的參與者及其用例6系統(tǒng)設(shè)計通過對系統(tǒng)的需求分析，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，得出如下功能結(jié)構(gòu)圖：系統(tǒng)設(shè)計通過對系統(tǒng)的需求分析，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，得出如下功能7系統(tǒng)設(shè)計在本系統(tǒng)中，使用Struts作為系統(tǒng)的整體基礎(chǔ)架構(gòu)，負(fù)責(zé)MVC的分離，與Spring的整合采用Action托管方式。數(shù)據(jù)持久化操作由Hibernate完成。系統(tǒng)架構(gòu)圖如下：系統(tǒng)設(shè)計在本系統(tǒng)中，使用Struts作為系統(tǒng)的整體基礎(chǔ)架構(gòu)，8數(shù)據(jù)庫設(shè)計系統(tǒng)部分實體—關(guān)系E-R圖如下：數(shù)據(jù)庫設(shè)計系統(tǒng)部分實體—關(guān)系E-R圖如下：9數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)為了查詢方便，在實現(xiàn)時保留了部分冗余數(shù)據(jù)，學(xué)生信息表實現(xiàn)如下：數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)為了查詢方便，在實現(xiàn)時保留了部分冗余數(shù)據(jù)，學(xué)生信息10系統(tǒng)實現(xiàn)系統(tǒng)登錄界面下如圖所示：系統(tǒng)實現(xiàn)系統(tǒng)登錄界面下如圖所示：11系統(tǒng)實現(xiàn)教師登錄本系統(tǒng)后，主界面如下：系統(tǒng)實現(xiàn)教師登錄本系統(tǒng)后，主界面如下：12總結(jié)充分利用SSH三大主流開源框架，提高開發(fā)效率采用分層設(shè)計，結(jié)構(gòu)清晰，降低模塊間的耦合性使用MD5加密技術(shù)，提高系統(tǒng)安全性對數(shù)據(jù)庫提供備份和還原，提高數(shù)據(jù)安全性◆優(yōu)點◆不足對系統(tǒng)的安全性考慮不周沒能與高校其它管理系統(tǒng)整合總結(jié)充分利用SSH三大主流開源框架，提高開發(fā)效率◆優(yōu)點對系統(tǒng)13致謝感謝平頂山學(xué)院對我的培養(yǎng)！感謝各任課老師對我的教導(dǎo)！感謝X