學(xué)校2023年春工作計劃

學(xué)校2023年春工作計劃

精心謀劃促發(fā)展，精細(xì)實施鑄輝煌。學(xué)校工作始于精心

謀劃，作于精細(xì)管理，成于精準(zhǔn)施策。做到謀劃在前，計劃

緊跟，執(zhí)行在后，檢查督促，考核評價，方可有效推進各項

工作高質(zhì)量落實。2023年春季學(xué)期即將來臨，提前思考謀劃，

做實具體計劃，為推進教育高質(zhì)量發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

一、鉀釘工作目標(biāo)，引領(lǐng)全面工作開展。全力推進平安校

園建設(shè)，努力構(gòu)建一支戰(zhàn)斗力強、適應(yīng)性強的和諧奮進團隊，

全力推進教育教學(xué)提質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校總體考核、中考成績排名

靠前3—5個位次，真正做到辦人民滿意的教育。

二、明確工作思路，助力工作有效推進。堅持黨建引領(lǐng)，

全面貫徹黨的二十大精神，全面貫徹2023全國教育工作會議

精神，全面貫徹省市縣關(guān)于教育的相關(guān)精神。以“高效課堂”

建設(shè)為目標(biāo)，以德育助力安全、教學(xué)，以教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，

推進教育教學(xué)改革，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進教育教學(xué)提質(zhì)。全面

推進師生思想建設(shè)，努力幫助教師提升“四個意識”，堅定

“四個自信，”做到“兩個維護?！贝龠M教師主動擔(dān)當(dāng)，積

極作為，高效推進教育教學(xué)工作。努力幫助學(xué)生提高自主管

理、自我發(fā)展、積極主動參與工作和學(xué)習(xí)的意識。以培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，

積極評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為主要工作方式。以教師綜合能力

提升和學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（一）

以思想建設(shè)引領(lǐng)高效工作思想到位，一切如意。凡事，若能先

做好思想交流溝通，在“認(rèn)同”二字上下足功夫，一切工作

都將成為順理成章之事。結(jié)合學(xué)校近五年的實際，經(jīng)過充分

思考和醞釀，本學(xué)期我們將著力在以下三個方面推進思想建

設(shè)。一是強抓師德師風(fēng)教育。以“師德師風(fēng)教育周”為工作

起點，以“教師講堂”和“班主任講堂”為抓手，利用每周

例會，教研會、班主任會、黨員會等，全力開展形式多樣、

切合教師實際的師德師風(fēng)教育整頓。引領(lǐng)全體教師提高思想

認(rèn)識，增強敬業(yè)樂業(yè)精神，強化高質(zhì)量教書育人的信念，重

新認(rèn)識對教書育人內(nèi)涵，審視自身的綜合能力，審視自己的

教學(xué)方法，反思自己的教育教學(xué)效果，在此基礎(chǔ)上，引領(lǐng)教

師努力提高自身教書育人的本領(lǐng)。二是強化法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

加強對黨章的學(xué)習(xí)。強化對《憲法》《教育法》《教師法》

《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)再學(xué)習(xí)。強化對黨和國家相

關(guān)政策的學(xué)習(xí)。強化對學(xué)生教育和管理相關(guān)規(guī)定再學(xué)習(xí)。特

別學(xué)習(xí)“十要十不準(zhǔn)”及“教師42條負(fù)面清單”等。提升對

法律法規(guī)的認(rèn)識水平和法律法規(guī)意識，確保一切教育教學(xué)行

為在法律允許的框架下規(guī)范運行。三是對教師引領(lǐng)和監(jiān)督。

學(xué)校將結(jié)合實際情況，對教師的教育教學(xué)行為予以引領(lǐng)和監(jiān)

督。以支部牽頭，以培訓(xùn)、教育等方式，引領(lǐng)教師嚴(yán)格要求

要求自己，努力學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力。發(fā)揮工會、婦聯(lián)、

教研組、學(xué)生家長等的監(jiān)督作用，監(jiān)督好教師的教育教學(xué)行

為，全力促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。四是對學(xué)生指導(dǎo)和引

導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)生思想，提高學(xué)生的認(rèn)識水平，是我們開展高質(zhì)

量教學(xué)，確保高質(zhì)量學(xué)習(xí)，推進教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。思

政處牽頭，加強集會教育，班級主題教育，開展形式多樣，

內(nèi)容豐富多彩的集體活動，在活動中增強學(xué)生的集體榮譽感，

凝聚班級認(rèn)同感，強化師生同學(xué)情誼，全面提升學(xué)生的認(rèn)識

水平和學(xué)習(xí)能力，全力構(gòu)建良好和諧的班集體，助力教育教

學(xué)提質(zhì)。（二）以教學(xué)風(fēng)培育促濃厚學(xué)風(fēng)加強對教風(fēng)的培育和

引領(lǐng)，全面提升教師的教育教學(xué)水平，規(guī)范教師的教育教學(xué)

行為，培育教師濃烈的教育教學(xué)興趣。以濃烈的教風(fēng)培育濃

厚的學(xué)風(fēng)，全力促進學(xué)生”思想教育轉(zhuǎn)變到位、日常行為規(guī)

范到位、紀(jì)律要求落實到位、安全意識提升到位、學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)到位、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)到位?！痹鰪妼W(xué)生的“法治意識、

安全意識、健康意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識、學(xué)習(xí)進步意識”

等。強化學(xué)習(xí)日常管理，加強學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，強化學(xué)習(xí)引導(dǎo)

指導(dǎo)，教師身先士卒，榜樣示范，引領(lǐng)學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)。一

是以“讀”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。所有教師要齊心協(xié)力，加強晨讀、

晚讀指導(dǎo)和管理，讓晨晚時間段的校園充滿朗朗書聲。通過

教師示范和學(xué)生長時間“讀，”激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)的興趣，

培育學(xué)生勤讀、多讀、廣讀書的良好習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)的

形成。二是讓“后進生”跟上步伐。加強對“后進生”的引

導(dǎo)，以“表揚、認(rèn)可”等方式加以激勵，促進“后進生”積

極參與到學(xué)習(xí)中來。全面關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注他們的身心健康

與發(fā)展，助力“后進生”健康生活，快樂學(xué)習(xí)。用心、用情、

用理去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)好他們的學(xué)習(xí)方法，培育

他們積極向上的學(xué)習(xí)精神，讓他們及早加入到刻苦學(xué)習(xí)的大

隊伍之中來。三是積極評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。積極的評價，

有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堅持以考促學(xué)，以評激勵，全面

提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全力幫助學(xué)生診斷其學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知

其然并知其所以然。正面引導(dǎo)，直面問題，幫助學(xué)生解決問

題，促使學(xué)生努力改善自己的方法，改進自己的學(xué)習(xí)，以積

極評價促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升。（三）以教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工

作圍繞“教學(xué)核心，”堅持一切工作必須高質(zhì)量服務(wù)于教學(xué)

的理念。圍繞“教學(xué)提質(zhì)”推進學(xué)校各項工作。一是以培訓(xùn)

促進教師綜合能力提升。抓實教師的思想培育，能力提升培

訓(xùn)，提升教師對提高教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵的認(rèn)識，提高教師教育教

學(xué)能力。強化對“前沿教學(xué)理念”、“高效教學(xué)方法”的學(xué)

習(xí)借鑒。以教師教學(xué)能力提升促教學(xué)質(zhì)量提升。二是以教學(xué)

服務(wù)促進教學(xué)質(zhì)量提升。學(xué)校層面要圍繞“教學(xué)提質(zhì)”核心，

全力幫助教師解決一切后顧之憂，讓所有教師安心、靜心、

精心開展教學(xué)。班主任層面要加強班級管理，努力營造良好

和諧濃厚的班級學(xué)習(xí)氛圍，讓科任教師集中精力抓教學(xué)。三

是以教學(xué)改革促進教學(xué)質(zhì)量提升。堅持“走出去，請進來”

的教師能力提升理念，全力推進教育教學(xué)改革。以思想變革

促方法變革，改革過去一支粉筆打天下的思想觀念，引領(lǐng)教

師通過學(xué)習(xí)，借鑒前沿教育教學(xué)理念，掌握先進的教育教學(xué)

方法。以推進“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為主要教學(xué)方式，推

進“高效課堂”建設(shè)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提升。四是以精細(xì)

管理促進教學(xué)質(zhì)量提升。實施精細(xì)化教學(xué)管理，引領(lǐng)全體教

師做實充分的“課前準(zhǔn)備、課中實施、課后輔導(dǎo)”等細(xì)節(jié)。

指導(dǎo)教師正面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效診斷自己的教學(xué)，引領(lǐng)

教師努力更新教學(xué)理念，加強教師教學(xué)指導(dǎo)、引領(lǐng)、監(jiān)督，

指導(dǎo)教師精心準(zhǔn)備，精準(zhǔn)施策，有效輔導(dǎo)，全力推進教育教

學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（四）以強化德育促進教學(xué)提質(zhì)堅持德育促

進教學(xué)提質(zhì)理念，進一步強化德育工作，為教學(xué)提質(zhì)夯實基

本保障。狠抓學(xué)生思想教育，規(guī)矩意識教育，紀(jì)律意識提升

教育，學(xué)習(xí)興趣培育工作，班級活動等。精準(zhǔn)做好目標(biāo)定位，

切實制定工作計劃，高質(zhì)量推進德育工作，真正實現(xiàn)德育為

安全、教學(xué)、后勤服務(wù)的德育工作目標(biāo)。一是加強德育教育，

促學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。將德育工作擺在優(yōu)先位置之上，全面踐行

“先德育，后教學(xué)”的工作理念。系統(tǒng)規(guī)劃德育工作，提前

思考德育工作內(nèi)容、方法，高效開展德育教育。以德育促學(xué)

生思想轉(zhuǎn)變，以思想轉(zhuǎn)變促認(rèn)識水平提升，以認(rèn)識水平提升

促學(xué)習(xí)興趣提升，為提高質(zhì)量學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。二是強化活動

開展，推進活動育人。沒有活動的校園是死氣沉沉的，疫情

已經(jīng)過去，恢復(fù)學(xué)校各種活動，全力以赴，精心設(shè)計，有效

開展，以豐富多彩的活動。通過班級活動，凝聚班級共識，

激發(fā)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的激情。在活動中培育學(xué)生動手、動腦、

的良好習(xí)慣；培育學(xué)生集體主義榮譽感、團隊合作意識，引

領(lǐng)學(xué)生形成對同學(xué)的認(rèn)同感。推進良好班集體建設(shè)，促進教

育教學(xué)質(zhì)量提升。（五）以優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)促教學(xué)提質(zhì)堅持貫徹

“服務(wù)育人”理念，做實后勤服務(wù)保障，解除師生后顧之憂，

全面服務(wù)好師生的日常生活、工作、學(xué)習(xí)，激勵老師勤奮工

作，促進學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，快樂生活。一是要抓好教育教學(xué)保

障工作。要以“萬事俱備、只欠東風(fēng)”的理念，全力做好教

育教學(xué)保障。全力解決師生生活和學(xué)習(xí)的后顧之憂，讓師生

輕裝上陣，心無旁鷲開展教與學(xué)。二是要抓好學(xué)生飲食起居

管理。做好食堂供餐管理，確?；镜臓I養(yǎng)供應(yīng)，促進學(xué)生

身體健康。抓好寢室管理，營造安定和諧的生活環(huán)境，讓學(xué)

生開心入住，安心生活，養(yǎng)精蓄銳，以飽滿的熱情投入到具

體的學(xué)習(xí)中來。抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)管理，做好學(xué)習(xí)

方法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績診斷，努力幫助學(xué)生解決實際問題。讓

學(xué)生專心、安心、靜心學(xué)習(xí)。三是要抓好特殊學(xué)生日常服務(wù)。

針對困境兒童、殘疾兒童、特殊學(xué)生，開展具有“針對性”

的教育、指導(dǎo)、關(guān)心關(guān)愛等。讓這些特殊群體感受到家庭式

的溫暖，在學(xué)習(xí)生活中逐步增強信心，強化決心，幫助學(xué)生

消除“自卑心理，”引領(lǐng)全體特殊學(xué)生快樂生活，積極學(xué)習(xí)，

促進他們健康成長。

三、敲定工作內(nèi)容，扎實推進實質(zhì)工作。（一）黨的建設(shè)

要從自我革新上著力。支部書記、支委委員要帶頭引領(lǐng)，黨

員要身先士卒，積極示范，從廉潔自律，提升思想認(rèn)識，提

升工作能力上做到刀刃向內(nèi)，直面問題，在學(xué)校工作上主動

擔(dān)當(dāng)，在日常生活上樂于示范，在學(xué)習(xí)進步提升上引領(lǐng)督促，

全面提升“四個意識，”堅定“四個自信，”做到“兩個維

護，”以思想提升促進能力提升，以能力提升促進工作效益

提升。（二）師德師風(fēng)建設(shè)要創(chuàng)新工作方式。通過形式多樣

的師德師風(fēng)建設(shè)，到本學(xué)期末，全面實現(xiàn)90%以上教師能夠敬

業(yè)樂業(yè)，為全面提升教育教學(xué)教學(xué)質(zhì)量夯實基本保障。（三）

安全工作要精抓實干、精準(zhǔn)巧干。安全不保，談何教育，安

全工作要精抓實干、精準(zhǔn)巧干。繼續(xù)實施以德育促安全，以

教學(xué)提質(zhì)保安全的安全工作機制，踐行人人都是安全管理者

的工作理念，把安全工作放在全部工作的首位，全面推進師

生思想教育，促進師生真正從思想上和行動上重視安全。在

確保安全的基礎(chǔ)上開展教學(xué)工作。一是要把師生安全意識提

升作為安全工作的抓手。抓實教職工、學(xué)生家長、學(xué)生的安

全意識提升工作，為高質(zhì)量開展安全工作創(chuàng)造良好條件。二

是要把日常安全注意事項提示提醒做實做細(xì)。抓實日常安全

教育及提示提醒，增強師生的安全防范意識，提升師生的安

全防范能力，為做好安全生產(chǎn)奠基。三是要把安全隱患排查

治理作為常態(tài)工作來抓。抓好日常安全隱患排查整改，做到

“一日檢查、一周一大查、一月一普查?！比嫦踩[

患，筑牢平安和諧穩(wěn)定防護墻，全面實現(xiàn)安全管理向安全服

務(wù)轉(zhuǎn)變。四是要以考核和評價促進安全工作質(zhì)量提升。實施

有效的考核評價，獎勵先進，激發(fā)后進，激勵師生扎實開展

安全工作的積極性和主動性，促進安全工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。

五是要把安全工作方法和過程創(chuàng)新抓實抓活。創(chuàng)新安全工作

方法，創(chuàng)新安全工作過程，全力提升安全質(zhì)量，推進安全工

作水平全面提質(zhì)。（四）德育工作要真干、實干、巧干。做

到德育目標(biāo)定位精準(zhǔn)，計劃制定切實可行，執(zhí)行措施有力得

力，德育活動有計劃開展。高質(zhì)量推進德育工作，真正實現(xiàn)

德育為安全、教學(xué)、后勤服務(wù)的最終德育工作目標(biāo)。（五）

后勤服務(wù)要精準(zhǔn)施策，高質(zhì)量服務(wù)。做實保障，抓實服務(wù)，

從寢室的服務(wù)管理著手，在食堂的高質(zhì)量供餐上下足功夫，

全面踐行服務(wù)育人的后勤工作理念，最終實現(xiàn)師生滿意，家

長放心的最終目標(biāo)。（六）教學(xué)工作要加快改革，全力推進

高效課堂建設(shè)。改革我們的教學(xué)管理，繼續(xù)實施以“促膝談

心”的激勵教師努力改進思想，幫助教師更新工作方法，更

新教學(xué)理念，扎實研究，精心準(zhǔn)備，精準(zhǔn)施策，以教學(xué)提質(zhì)

為中心，以教師綜合能力提升為手段，以教學(xué)改革為助推劑，

強化教研工作，全力推進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是做實教學(xué)

質(zhì)量提升規(guī)劃，按照規(guī)劃做實具體的教學(xué)計劃，按照計劃按

部就班開展教學(xué)管理。二是抓實常規(guī)檢查督促，全力落實“先

檢查教學(xué)準(zhǔn)備，后開展教學(xué)工作”的要求，督促教師嚴(yán)格做

好教學(xué)準(zhǔn)備。三是開展教學(xué)能力提升工程。加強培訓(xùn)，助力

教師綜合教學(xué)能力提升。加強指導(dǎo)，引領(lǐng)教師做到精準(zhǔn)備課，

精準(zhǔn)實施，精準(zhǔn)輔導(dǎo)。四是加強考核評價，全力推進“以考

促學(xué)，以評促教”要求落實。五是加強校本研修研訓(xùn)，促進

教師教學(xué)能力、水平不斷提升。（七）團隊建設(shè)要以輔助并

強化學(xué)校管理為中心。踐行團隊是學(xué)校管理的強化和補充力

量的理念，建設(shè)一支能管理，勇?lián)?dāng)，敢作為的輔助管理力

量。為全面推進學(xué)生的自主管理，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展奠基。

（八）工會工作要堅持服務(wù)監(jiān)督導(dǎo)向。建立健全工會組織，

強化工會對教師的引導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督，對學(xué)校各項工作的監(jiān)

督促進，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進教師敬業(yè)樂業(yè)，促進學(xué)校更加風(fēng)

清氣盛，為高質(zhì)量開展各項工作營造良好氛圍。（九）衛(wèi)生

秩序要始終作為學(xué)校的窗口。衛(wèi)生秩序要做到清潔掃除與衛(wèi)

生保潔保持同時推進，主管部門要以安排部署、檢查督促為

主要工作，教師特別是班主任要以指導(dǎo)、引導(dǎo)、監(jiān)督為主要

工作，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園干凈整潔有序。

（十）未成年人保護工作必須常抓不懈。以關(guān)工委牽頭，支

部監(jiān)管，思政處、安管辦、教務(wù)處協(xié)作，共同實施對未成年

人的保護工作。抓實學(xué)生矛盾糾紛排查化解，抓實學(xué)生的日

常健康監(jiān)測，杜絕校園欺凌，杜絕校園傷害事件，全力保護

學(xué)生的人生安全。（十一）指導(dǎo)、引導(dǎo)、引領(lǐng)要做實做細(xì)。