2023年關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃集合五篇

2023年關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃集合五篇考研復(fù)習(xí)安排篇1

一、時(shí)間支配

階段一：4月20號——8月31號主攻：英語+西綜(兩者比例也許1:3)

周一到周日上午、周一到周五晚上看西綜

周一到周五下午、周日下午晚上看英語，休息時(shí)間是周六晚上，詳細(xì)支配如下：

看書依次：生理、生化、病理、內(nèi)科(包括診斷)、外科，病理和內(nèi)科是一個(gè)學(xué)問系統(tǒng)的，前后依次看會加深印象。(診斷時(shí)間來不及就放棄，就20xx年真題而言，放棄診斷是劃得來的)

階段二：9月1號——考前主攻：英語+政治+西綜(三者時(shí)間比也許是1:1:1)

每周有七個(gè)上午看西綜(周一到周日)，每周有五個(gè)下午看英語(周二、三、四、五、日)，詳細(xì)支配如下：

一天三門交叉看，避開了全天都看一門的苦痛。休息時(shí)間是周六晚上，我會看看電影消遣一下，十二點(diǎn)左右睡覺。(詳細(xì)支配由個(gè)人不憐憫況確定，英語薄弱者多花時(shí)間，西綜薄弱的要多花時(shí)間)。

高碩教化新祥旭考研

每天早上7:15起床，一般8點(diǎn)左右到教室起先一天的學(xué)習(xí)。中午休息一個(gè)小時(shí)，下午吃完飯休息半小時(shí)左右，晚上九點(diǎn)五非常下自習(xí)，回宿舍洗漱，10:30看會書到12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺?？佳惺菆鲩L久戰(zhàn)，規(guī)律作息是很重要的，疲憊戰(zhàn)術(shù)只會大大降低你的復(fù)習(xí)效率。

二、詳細(xì)科目的復(fù)習(xí)

從時(shí)間支配上可以看出，西綜覺得是重頭戲，因?yàn)樗鼉?nèi)容繁雜而且分值高，西綜的成果凹凸是是否能上線的關(guān)鍵，高分更是考名校的“法寶”。

所用參考書：第七版內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷，賀銀成《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》《考研西醫(yī)綜合同步練習(xí)》《考研歷年真題解析》《考研全真模擬試題及精析》,北醫(yī)《西醫(yī)綜合真題解析》(又稱西醫(yī)“黃皮書”)及《西醫(yī)綜合全真模擬試題》(又稱“綠皮書”)，顧艷南輔導(dǎo)班講義(可以打印出來)。

(1)第一遍(時(shí)間：4月20日-8月31日)細(xì)看課本+賀銀成輔導(dǎo)講義+顧艷南視頻(西醫(yī)中簡潔的干脆不看，重點(diǎn)及難點(diǎn)才看)，九月之前要完成。這一遍看書書上用藍(lán)筆劃線，輔導(dǎo)講義不劃線，可以用藍(lán)筆做筆記，并且把認(rèn)為完全沒必要再看的用鉛筆刪去(依據(jù)去年的考綱做到四平八穩(wěn)，不行放過任何細(xì)微環(huán)節(jié))，下次不用再看。此遍也許四個(gè)月，要啄詞啄句仔細(xì)閱讀教材，遇到不會的登記來回去翻閱參考書或百度搜尋，找出答案寫在書旁邊。

(2)其次遍(時(shí)間：9月1日-10月30號)只看課本，講義為輔。而且只看自己第一遍時(shí)劃線(劃藍(lán)線)的內(nèi)容，課本上用紅筆劃線。在此基礎(chǔ)上做賀的同步練習(xí)及北醫(yī)的真題，這兩本都是按課本依次排的。做題時(shí)寫在紙上，書上只標(biāo)出錯題，以利下一遍的練習(xí)，北醫(yī)的真題用黑色筆做紅筆改正，紅筆寫分析，并把重點(diǎn)和易錯點(diǎn)總結(jié)在筆記本上。此遍也許兩個(gè)月，并就重難點(diǎn)再看顧艷南的視頻，加深印象，堅(jiān)固記憶。西醫(yī)綜合考試總結(jié)很重要!把類似考點(diǎn)總結(jié)到一起，比如常考的重點(diǎn)英文名詞、內(nèi)外科首選檢查，加深印象，各個(gè)擊破!(本人已總結(jié)，靜候!)。

(3)第三遍：(時(shí)間：11月1日-12月31)只看講義，特殊是講義上的每個(gè)圖表，加深理解，以課本為輔，講義上用紅筆寫。重復(fù)做賀銀成的同步練習(xí)，特殊是第一遍做錯的題目，此遍做真題應(yīng)當(dāng)做賀的真題，因?yàn)槭前匆惶滓惶着虐娴?，而且講解很具體，能夠讓人舉一反三。此遍也許二個(gè)月。

高碩教化新祥旭考研

(4)沖刺階段：(時(shí)間：1月1日-考前)此后還有半個(gè)月左右的時(shí)間，把原來做錯的題及久攻不下的死記硬背的學(xué)問點(diǎn)再看了一遍，做北醫(yī)以及賀的模擬試題。北醫(yī)的模擬題好像可信度更高，我做了八套，每套都是260左右，與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了五套，四套240左右，一套260，賀的模擬題考的比較深，不用太在乎。(兩套模擬題各有優(yōu)缺點(diǎn)，可選擇運(yùn)用)。

基礎(chǔ)的三門是相對簡單得分的，因?yàn)闆]有太多旁敲側(cè)擊的題，但前提是書要看得比較好，該記的學(xué)問點(diǎn)要記牢，重點(diǎn)在賀的講義上總結(jié)得挺清晰，基礎(chǔ)三門課重復(fù)考點(diǎn)許多，其考高分是西綜考高分的關(guān)鍵，內(nèi)外科相對困難，不易得高分。

外科我認(rèn)為講義上的重點(diǎn)也總結(jié)得特別好，他寫得簡略的地方一般考得很少，我重點(diǎn)看的講義，運(yùn)用了許多記憶技巧。

內(nèi)科最讓人頭疼，都說考得變態(tài)，尤其心內(nèi)科的東西，內(nèi)外科幾乎50%都是以病例題的形式考查的，肯定要留意總結(jié)特別?？汲Ｒ娂膊〉奶貏e臨床表現(xiàn)，癥狀特征，特別首選檢查方法，特別治療，治療適應(yīng)癥及禁忌癥，并發(fā)癥等總結(jié)下來。死記硬背的東西要時(shí)常翻閱，運(yùn)用各種記憶技巧，加深記憶。

有必要指出的是，診斷可以不看，因?yàn)樵\斷分值少，跟內(nèi)外科混在一起考，而且內(nèi)容繁雜，看了也難以記住，于是冒了一次險(xiǎn)，放棄診斷，只是間或在內(nèi)外科中須要用到診斷學(xué)問時(shí)才看一下。診斷時(shí)間來不及就放棄，就20xx年真題而言，放棄診斷學(xué)是劃得來的。此外，我劇烈建議在打算考研西醫(yī)綜合全面復(fù)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)閱讀近十年考研西醫(yī)綜合真題，對?？键c(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯點(diǎn)做到心中有數(shù)，這樣在以后的通讀教材時(shí)就能有的放矢，突出重點(diǎn)，各個(gè)擊破。個(gè)人認(rèn)為，對西醫(yī)綜合歷年真題的熟識程度與其考研西醫(yī)綜合成果成正比。

考研復(fù)習(xí)安排篇2

現(xiàn)在每年考研都會選擇會計(jì)碩士，競爭激烈，20xx考研打算考會計(jì)碩士的，要好好復(fù)習(xí)專業(yè)課。為幫助20xx考研的同學(xué)高效的復(fù)習(xí)，為大家整理了會計(jì)學(xué)常考系列名詞，希望對同學(xué)們有所幫助。

1、實(shí)際利率法：是指根據(jù)持有至到期投資的實(shí)際利率計(jì)算其攤余成本及各期利息收入或利息費(fèi)用的方法，即以每期期初攤余成本乘以實(shí)際利率作為每期的實(shí)際利息收入，將實(shí)際利息收入與按投資票面價(jià)值和票面利率計(jì)算的應(yīng)收利息之間的差額，作為每期利息調(diào)整的攤銷金額。

2、可供出售金額資產(chǎn)：是指初始確認(rèn)時(shí)即被制定為可供出售的非衍生金融資產(chǎn)。通常是指企業(yè)沒有劃分為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，持有至到期投資，貨款和應(yīng)收款項(xiàng)的金融資產(chǎn)。

3、長期股權(quán)投資：指通過投資取得被投資企業(yè)股權(quán)，投資企業(yè)稱為被投資企業(yè)股東，按所持股份比例享有權(quán)益并擔(dān)當(dāng)責(zé)任。特點(diǎn)：（1）長期持有；（2）獲得經(jīng)濟(jì)利益，并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)；（3）除股票投資外，長期股權(quán)投資通常不能隨意出售；（4）長期股權(quán)投資相對于長期債券投資而言，投資風(fēng)險(xiǎn)較大。

5、權(quán)益法：是指長期股權(quán)投資最初以投資成本計(jì)價(jià)，以后依據(jù)投資企業(yè)享有被投資單位全部者權(quán)益份額的變動對投資的賬面價(jià)值進(jìn)行調(diào)整的方法。在權(quán)益法下，長期股權(quán)投資賬面價(jià)值隨著被投資單位全部者權(quán)益變動而變動，包括被投資單位實(shí)現(xiàn)的凈利潤或發(fā)生凈虧損以及其他全部者權(quán)益項(xiàng)目的變動，在投資企業(yè)對被投資單位具有限制、共同限制或重大影響時(shí)，長期股權(quán)投資應(yīng)采納權(quán)益法核算。

4、限制：指有權(quán)確定一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)和經(jīng)營政策，并能據(jù)以從該企業(yè)的經(jīng)營活動中獲得利益。

共同限制：指根據(jù)合同約定對某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動所共有的限制，僅在與該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動相關(guān)的重要財(cái)務(wù)和經(jīng)營決策須要共享限制權(quán)的投資方一樣同意時(shí)存在。

重大影響：是指一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)和經(jīng)營政策有參加決策的權(quán)力，但并不能限制或者與其他方一起共同限制這些政策的制定。

6、流淌負(fù)債：是企業(yè)將在一年或超過一年的一個(gè)營業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù)。特點(diǎn)：（1）償還期短；（2）通常要用企業(yè)流淌資產(chǎn)或流淌負(fù)債償還。

7、投資性房地產(chǎn)：是指為賺取租金或資本增值，或者兩者兼有而持有的房地產(chǎn)。有兩個(gè)特征：（1）能夠單獨(dú)計(jì)量和出售；（2）持有投資性房地產(chǎn)的目的是為了賺取租金或資本增值，或兩者兼有。

考研復(fù)習(xí)安排篇3

行百里者半九十，備考進(jìn)入沖刺階段，也是最重要的環(huán)節(jié)。最重要的是臨危不懼，我們要在"戰(zhàn)略上褻瀆敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人"。"戰(zhàn)略"上大家要有信念，辛苦備考這么長時(shí)間，肯定會有一個(gè)好結(jié)果。但是"戰(zhàn)術(shù)"上不能掉以輕心，要做好最終的打算，利用好最終30天。

整體來看，漢碩沖刺階段的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)學(xué)問為主，在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺。駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)中要有時(shí)間保證，雖然最終階段大家可能會在政治復(fù)習(xí)上花費(fèi)許多時(shí)間，但這也不能沖抵復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間。

最終30天的復(fù)習(xí)要回來到教材和真題，可以將學(xué)問點(diǎn)謄抄在紙上，檢驗(yàn)自己能否脫離書稿順當(dāng)復(fù)述出學(xué)問點(diǎn)包含的內(nèi)容。假如已經(jīng)做過真題，最終30天可以再做一遍，檢驗(yàn)自己是否有提高。一般來說，近三年的真題最能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的考察重點(diǎn)和難度水平，應(yīng)當(dāng)細(xì)致探討，再針對自己易錯的題型或?qū)W問點(diǎn)著重練習(xí)。值得留意的是，同一院校三年內(nèi)不會出現(xiàn)重復(fù)的題目，但有些學(xué)校會復(fù)考多年前曾考過的題目，因此也可以適當(dāng)探討3~10年的歷年真題。

現(xiàn)代漢語部分

一、語音部分重點(diǎn)學(xué)問

1.語音的性質(zhì)，包括物理屬性、生理屬性、社會屬性。

2.聲母的發(fā)音部位及發(fā)音方法。

3.現(xiàn)代漢語有22個(gè)輔音，21個(gè)聲母。

4.牢記元音的舌位唇形圖。

5.元音的發(fā)音描寫。

6.四呼。

7.聲調(diào)及輕聲。

8.拼音的方法和拼音要留意的問題。一般話的聲韻拼合規(guī)律。

9.一般話中的音變現(xiàn)象：變調(diào)，輕聲，兒化和"啊"的音變。

10.音位與因素的關(guān)系，音位與非音質(zhì)音位，音位變體，歸納音位應(yīng)遵守的原則。

二、文字部分

1.筆順是考查的重點(diǎn)，尤其是筆順簡單出錯的字。如：萬、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。

2.六書也是考試中常常出現(xiàn)的，如推斷一個(gè)字的造字法。

三、詞匯部分

1.語素與詞根、詞綴的關(guān)系圖示。（見《現(xiàn)代漢語》218頁）

2.語素、詞、短語的區(qū)分方法。

3.單純詞和合成詞的概念和區(qū)分。

4.同音詞和一詞多義。

5.語義和語境的關(guān)系。

6.基本詞匯與一般詞匯。

7.熟語，包括成語、慣用語和歇后語。

8.詞匯的發(fā)展改變。新詞的產(chǎn)生、舊詞的消逝和改變、詞義的演化。

9.考試中必有同義詞辨析，要駕馭辨析同義詞（尤其是虛詞）的方法。可以參看《現(xiàn)代漢語八百詞》。

四、語法部分

1.虛詞是重點(diǎn)。

2.能夠辨別詞語的兼類。

3.能夠區(qū)分不同類型的短語。

4.駕馭句法成分劃分的方法。

5.常用句式："把"字句、"被"字句、連謂句、兼語句、雙賓語句、存現(xiàn)句和比較句。

6.句類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

7.復(fù)句的類型。記住每種復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞。

五、修辭部分

1、辭格，明白每種辭格的含義并記住例句

2.比方和比擬的區(qū)分

語言學(xué)部分

1.語言和言語的關(guān)系。

2.語言和思維的關(guān)系。

3.語言的組合關(guān)系、聚合關(guān)系。(重點(diǎn)駕馭，并且會舉例說明)

4.音素的作用。

5.國際音標(biāo)。(制定運(yùn)用時(shí)間)

6.語音四要素。(語音部分與《現(xiàn)代漢語》有重疊，可以結(jié)合看)

7.音位中的對立與互補(bǔ)。(重點(diǎn)駕馭)

8.語流音變。同化、異化、弱化、脫落。(要會舉例)

9.孤立語、屈折語的特征。

10.語法范疇的說明。(重點(diǎn)駕馭)

11.肯定反義詞和相對反義詞的區(qū)分。

12.語言發(fā)展的特點(diǎn)。(重點(diǎn)駕馭)

13.社會方言、地域方言、親屬語言、共同語。

14.語言的接觸。漢語借詞五種基本的形式。

15.語音演化的特點(diǎn)。

16.詞義演化的特點(diǎn)。

17.詞匯發(fā)展的主要表現(xiàn)。(重點(diǎn)駕馭)

18.派生義產(chǎn)生的兩種方式。

古代漢語部分

1.字和詞的古今異義

2.古代漢語中特別的語言現(xiàn)象(如兼語句、詞性活用、倒裝等)

3.繁簡字，可參看王力版《古代漢語》書后附錄。

4.通假字

古代漢語部分最終30天的復(fù)習(xí)可以以做題為主，剛好發(fā)覺自己的不足之處。

文化部分

《中國文化要略》，主要靠背誦，沒有固定的考點(diǎn)。最好將書本內(nèi)容背熟，然后做題，通過做題查漏補(bǔ)缺，不斷地記學(xué)問點(diǎn)。可以依據(jù)歷年真題考點(diǎn)和新東方在線老師畫的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

《跨文化交際》這本書理解起來難度并不大，主要內(nèi)容要背熟，關(guān)鍵是應(yīng)用。要將這本書的書目牢記在心，每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都是清楚的，這樣在考試時(shí)可以快速精確的抓住重點(diǎn)?？荚囍卸嘁园咐治龅男问匠霈F(xiàn)，要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

語言交際vs非語言交際、社會交往、人際關(guān)系

如：非語言交際在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用。

《對外漢語教化學(xué)引論》

肯定要多看幾遍教材，難點(diǎn)是心理學(xué)和教學(xué)法。

1.對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教化學(xué)基礎(chǔ)。

2.對外漢語的心理學(xué)基礎(chǔ)。

語言的生理-心理基礎(chǔ)

記憶與其次語言學(xué)習(xí)

心理學(xué)的發(fā)展與其次語言教學(xué)

3.對外漢語文化學(xué)基礎(chǔ)

4.語言習(xí)得理論。(重點(diǎn))熟記各個(gè)語言流派的理論及代表人物。

5.其次語言習(xí)得探討。

熟記六大假說名稱、基本內(nèi)容以及代表人物。

習(xí)得過程探討、學(xué)習(xí)者個(gè)體因素和語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨向。認(rèn)知派與閱歷派教學(xué)法，人本派與功能派教學(xué)法。

7.對外漢語教學(xué)目的與課程設(shè)計(jì)

8.對外漢語教學(xué)的基本教學(xué)原則

9.對外漢語教材的編寫與選用

10.對外漢語教學(xué)過程與課堂教學(xué)

教化學(xué)、心理學(xué)部分

最終30天的復(fù)習(xí)可以將《對外漢語教學(xué)引論》一書中涉及到的教化學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容作為重點(diǎn)來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以學(xué)派、假說、代表人物、案例為主，不必死背概念。

最終，希望大家堅(jiān)持究竟，加油!

考研復(fù)習(xí)安排篇4

一、做安排要了解自己

安排是為考生們的考研目的服務(wù)的.，所以在制定安排前考生肯定要對考研的大形勢，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作具體、客觀的分析，這樣考生在制定安排時(shí)才能有的放矢、安排得當(dāng)，達(dá)到“知己知彼，安排自明”的目的。比如對于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)，考生就應(yīng)當(dāng)及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等狀況，然后再依據(jù)自己的專業(yè)水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)安排自然也就明確了。

二、復(fù)習(xí)安排應(yīng)符合學(xué)習(xí)習(xí)慣

考生在制定復(fù)習(xí)安排時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣（當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦），做到“習(xí)慣融入安排，安排體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)安排與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的安排考生在實(shí)施

貫徹時(shí)才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就支配早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以安排晚上看看數(shù)學(xué)之類須要集中精神的科目。

三、最忌頻繁改變

安排的大敵是改變，然而優(yōu)秀的安排卻恰恰是敢于面對改變，因?yàn)榘才诺撵`魂是應(yīng)變。考生打算探討生考試的時(shí)間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的安排必需能夠應(yīng)對突發(fā)事務(wù)、異樣狀況。

要使復(fù)習(xí)安排能夠從容應(yīng)對環(huán)境的改變，就要使制定的安排做到：松緊相宜、留有余地、富于彈性、敏捷有效。

四、具有敏捷性

如上所述，考生制定的復(fù)習(xí)安排要有改變的余地，而考生在執(zhí)行復(fù)習(xí)安排時(shí)同樣要有敏捷性。因?yàn)榭忌诳佳袕?fù)習(xí)的漫漫過程中一般總會遇到一些與復(fù)習(xí)安排不合拍并且不行抗的事情，所以考生原先制定的復(fù)習(xí)安排在實(shí)踐運(yùn)作中通常是須要修改的。因此，考生要作安排的主子，不要被安排的條條框框所束縛；要用活安排，擅長依據(jù)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的改變來適時(shí)、合宜地修改安排。

考研復(fù)習(xí)安排篇5

一、政治

1．客觀題是重點(diǎn)，分值比重不小，提升空間大、難度小。

沒記錯的話，政治主、客觀題目的分支是對半分的，而客觀題的做題時(shí)間一般至多只占一個(gè)小時(shí)，客觀題是得分點(diǎn)也是失分點(diǎn)。客觀題成果的提升無非就是大家了解的那樣熟記學(xué)問點(diǎn)、考試留意審題、冷靜思索等等。

另外就是舉薦大家有時(shí)間的話還是爭取看一下大綱解析吧，我認(rèn)為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的學(xué)問點(diǎn)分布、考試重點(diǎn)，而且可以幫助我們更加精確地解答客觀題目：許多錯題，我們在看過答案之后依舊存在疑點(diǎn)，答案中的某個(gè)結(jié)論我們不理解或者某個(gè)概念我們不清晰，而熟識大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟識某些特定思維（政治推理乃至解題思維）。

2．看一分鐘的政治書，就要有一分鐘的理解和收獲。

我們在看政治書的時(shí)候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書也好，總是會有這種狀況：我們看過半小時(shí)或者一小時(shí)書后剛看完合上課本的時(shí)候，回想下這段時(shí)間看過的學(xué)問，感覺腦袋里面比較空白或者只是回憶起來只言片語。這樣的看課本只能算是對我們的政治學(xué)問體系進(jìn)行了一次無目的的強(qiáng)化，無法有效的充溢到我們的學(xué)問儲備中，也就無法真正有效地提升我們的卷面成果。

要解決這個(gè)問題我感覺可以實(shí)行這兩種方法：

（1）要擅長分析，看過之后剛好回顧重點(diǎn)，這樣不僅可以幫助我們回顧學(xué)問、強(qiáng)化記憶；

（2）要擅長總結(jié)，看過之后剛好概括這段學(xué)問的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的關(guān)系，一遍形成學(xué)問體系，這樣可以幫助我們明確這段時(shí)間我們看的是什么，可以將我們這段時(shí)間看到的學(xué)問有效地強(qiáng)化到我們政治體系中的某個(gè)學(xué)問點(diǎn)上，便于考試時(shí)剛好回顧和調(diào)用學(xué)問點(diǎn)。

考試之前嘗試一下時(shí)間支配，字體卷面。

3．主觀題注意解題思路

（1）讀完題目后，主動聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié)，關(guān)聯(lián)到哪幾個(gè)學(xué)問點(diǎn)，以備答題之用。

（2）形成針對固定提問題目的答題思路：例如要做評價(jià)往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評價(jià)、改進(jìn)措施等幾個(gè)方面來解答……

4．前模擬是必要的。

考前模擬（上午的考試時(shí)間點(diǎn)、周邊環(huán)境盡量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時(shí)候的集體狀態(tài)，同時(shí)也有助于我們進(jìn)行更合理的考場時(shí)間支配，避開過早完成或做不完的狀況。

5．只要不是對政治有心理陰影的同學(xué)，復(fù)習(xí)就不要起先得過早了，最早最早也要暑假后再著手。

二、英語

對于英語這門學(xué)科，我最大得感覺就是好玄??！初中學(xué)老師教語法，從來沒聽懂過，不過之后中考、高考、四六級也倒是順順當(dāng)利過來了。我們英語基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門。方法沒有好壞，只有適合不適合，以下觀點(diǎn)請大家重點(diǎn)關(guān)注提高考研英語應(yīng)試實(shí)力的部分。

1．單詞是基礎(chǔ)，直到入場前，有時(shí)間就看一看吧。

單詞記不住的緣由是看的